具体步骤如下： 1评估评估是心理护理程序的第一步，是通过观察、晤谈、调查、量表测查等手段，对病人作综合信息的收集工作，收集病人主、客观资料、整理分析资料和列出心理护理诊断，通常与收集病人的其它资料同时进行。 2收集资料此次患病心理因素与疾病的关系、家庭经济状况、家族史等情况，包括患病后的心理反应及心理需求，以往心理健康状况，采用现代心理学的研究方法，通过人格量表、情绪量表、问卷、测评工具进行客观、量化地心理评估。心理测量是制定心理护理计划和对心理护理疗效进行评价的科学手段，同时心理测量也是心理护理规范化、科学化的的根本途径。 3分析原因分析患者的性格类型，遗传因素，躯体健康状况，理化因素：如是否有酗酒、、药物滥用等；心理社会因素：如生长发育史、生活事件、社会支持情况；以及如个体的生活习惯、宗教信仰等等。 4根据收集到的系统信息，对病人作综合的临床护理诊断，确定病人的心态，对患者的心态进行“好、中、差”分类，然后分析是否存在“焦虑、抑郁、恐惧、担忧”等情况，最后确定病人存在的消极心态属于是轻度、中度还是重度。5计划 在列出心理护理诊断或护理问题后，制定心理护理目标；根据目标作出解决存在的。心理问题的决策，即心理护理计划。制定心理护理目标时，应有明确的针对性，是应针对现存的或潜在的心理护理问题，目标应包括具体的达到的结果及时间。6执行 即将心理护理计划的具体措施付诸实施。7评价 即检验预期效果是否过达到，列出执行措施后出现的反应；再将反应与原来制定的护护理目标进行比较、以观察是否达到要求；在评价的基础上对心理反应重新估计。8结论 随着医学的发展，心理护理越来越显其重要，是整体护理不可缺少的一个部分。护理专业的本质是对人类的关怀和照顾。"关怀"是离不开心理活动的，也就是说护理专业是对人类的关怀，包括躯体、心理、社会的全方位照顾[3]。护理人员必须必须具备良好的医德修养和心理素质，丰富的心理学知识和深厚的实际经验，灵活掌握心理护理的程序，才能达到良好的心理护理效果，提高护理质量，促进人类的健康的需要。
临床心理护理的职责范围包括：
1. 评估患者的心理状况，了解患者的心理需求和问题。
2. 提供心理支持和安慰，为患者提供情感上的支持和关怀。
3. 制定个性化的心理护理计划，根据患者的具体情况和需求，制定适合患者的心理护理方案。
4. 实施心理护理干预，包括认知行为疗法、家庭治疗、药物治疗等。
5. 监测患者的心理状况，及时发现和处理患者的心理问题。
6. 教育患者和家属，提供心理健康知识和技能，帮助他们更好地应对心理问题。
临床心理护理的护理方法包括：
1. 倾听和沟通：与患者进行深入的交流，了解其内心的感受和需求，提供情感上的支持和安慰。
2. 认知行为疗法：通过改变患者的思维和行为习惯，帮助患者改善心理状况。
3. 家庭治疗：针对家庭内部的问题，通过家庭治疗帮助患者和家庭成员解决心理问题。
4. 药物治疗：根据患者的具体情况，给予适当的药物治疗，帮助患者缓解心理症状。
5. 心理健康教育：通过教育患者和家属心理健康知识和技能，帮助他们更好地应对心理问题。
学习简单的心理学知识和沟通技巧，保持一点的安全距离内的礼貌沟通，做到主观与客观想结合。首先借助专业的心理量表来评估。站在客观的角度，评估患者的心理状态，让患者有个大概的自我评估。然后通过交谈、观察来评估。从日常交流切入，建立一个良好的护患关系，再进一步了解他/她的心理状态，最关心的问题，情绪变化，个人性格，和家人的关系，社会支持系统情况。从而对其有个全面的判断。
答：由于疾病病程呈慢性，症状反复出现，易使 病人丧失治疗信心，护理人员应耐心向病人做好解释工作，指导 病人注意自我调节，有助控制症状和长期缓解，帮助病人建立战 胜疾病的信心和勇气。
共性化心理护理(commonality psychological care)指一种目标不太明确、针对性不太强、仅从满足病人需要的一般规律出发,用以解决病人同类性质或共同特征的心理问题的心理护理。它要求护士善于归纳和掌握病人心理的共性
