需要重视孩子的学习态度和方法，提高孩子的学习能力和自觉性因为四年级是学习基础扎实的关键期，如果孩子从小就养成了马虎和不认真的习惯，很容易影响到今后的学习和发展。家长需要教育孩子，提高他们的学习兴趣和动力，同时也需要注意孩子的实际情况，如果发现孩子有学习障碍，需要及时寻求专业人士的帮助。另外，孩子的学习方法和学习环境也对他们的学习成绩有着重要的影响，家长需要给孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，同时也要教育他们正确的学习方法和习惯，比如说做题时需要认真思考，慢慢做，勿急勿躁等等。让孩子养成良好的学习习惯，建立自己的学习方法和标准，是提高孩子学习能力的关键。
从总体上来看，要改变孩子这样的毛病，你首先要告诉孩子认真做事的道理，然后安排做题时注意给他足够时间，在方法上进行指导即可。
孩子学习马虎的原因我认为有以下两点:
一个习惯问题。平时的学习生活当中经常丢三落四，而且这些行为没有引起太严重的后果，所以家长不重视，孩子觉得父母也没有很认真的说，都认为是小事情，久而久之，马虎的习惯会渗透到学习生活中，如果不及时的修正，在将来的工作中，肯定会吃亏上当的。
一个是掌握知识的熟练度的问题。就跟孩子的名字一样，从出生开始一直被喊名字，以后无论到哪里，听到这个名字，潜意识就会去回头寻找甚至出现先应声的现象。那么孩子在学习中经常出现马虎的现像，那应该是相应的内容没有完全掌握好，所以才丢三落四。因此，还是应该在从小处从细节抓起，刚开始肯定很艰难，但只有坚持下去，一定会有成效的。
我家孩子目前7岁，现在在上学前班，今年9月份也就要上一年级了，也将面临更多的学习压力。在辅导孩子写作业方面，也遇到了孩子注意力不集中的问题，自己通过学习，对孩子注意力不集中也有了新的认识，现就孩子注意力不集中这件事情，发表一点自己的看法。
注意力的另一说法是专注力，注意力不集中也叫专注力不集中，广泛的存在与学生的学习过程中，尤其是低年级的学生，这给很多家长造成了极大的困扰。
作为学生学习，如果注意力不集中，那么最直接的后果就是学习成绩不好。学习成绩不好会引发亲子之间的关系矛盾、父母间关系矛盾。进而导致自理能力差，自信心不足。
孩子写作业注意力不集中，很多家长就会训孩子，碰上家长间意见不一致，相互间就会产生矛盾。
做题不思考，不看题，其实是注意力不集中的一个后果。孩子在做题时注意力不集中，就会具有跳跃性思维。就会出现题主所说的孩子做题不思考现象。
举个例子，语文课堂测验，有一道题是这样的，请写出高兴的近义词，孩子看到了题目中有高兴，直接就写下答案痛苦，殊不知题目是要求写下高兴的近义词，而非反义词。
1.孩子上学前，父母忽略了对孩子进行注意力培养。
每位父母都希望自己的孩子能够成龙成凤，但有时却忽略了对孩子的教育，对孩子的能力培养。对孩子的注意力的培养，主要涉及视觉注意力、听觉注意力、触觉辅从注意力。孩子的能力的获取，不能单纯的靠孩子自发的去悟，而是需要家长有意识的、特意培养。孩子现在一年级注意力不集中，父母们不用太担心，现在培养还来得及。但由于在学前教育阶段的前期有落下的功课。所以父母们需要及时补课。
2.家长太过宠爱孩子，孩子缺少行为规范。
现在的这个年代，很多家庭都是独生子女，孩子从一出生就被当做家里唯一的宝贝，全家人围着孩子转，一切需要以孩子的需要为基准。家长会想方设法满足孩子的需求，于是孩子拥有了他所需要的一切。
对孩子太过溺爱，还体现在家长对孩子规则意识的培养。孩子自己不知道规则，不知道自己的做法是否违反了规则，行动以自己本能的想法、行为为出发点。
3.孩子的自控力，没有随着年龄的增长而增强。
学龄前的孩子的自控力是很有限的。比如糖果对几岁的孩子的吸引力是非常大的。放在孩子面前一颗糖果，孩子会忍不住拨开放到嘴里。对于大一些的来说，他可以通过唱歌、跳舞、和其他交谈等转移注意力的来完成对糖果的诱惑。但有的孩子的自控力并没有随着孩子的年龄的增加而增强。很多一二年级的学生的自控力甚至只有幼儿园大班孩子的水平。自控力不强，专注力、注意力必定不强。
（一）孩子日常写作业时，如何培养专注力。
1.写作业前的准备。
这里的准备包含两个方面——生理准备和物理准备。
2.对于大一点的孩子可以孩子尝试深呼吸或者冥想。
通过深呼吸或者冥想的，目的是让孩子静心，将注意力从刚才吃东西，看电视等方面转移到学习上来。
3.让孩子简单的复习下当天的知识的重点、难点，可以写在一页纸上。
这样做的目的是是让孩子巩固当天的知识，避免孩子做作业遇到不会做的题目时，来回翻书，打乱了做作业的节奏和思路。来回翻书对孩子养成良好的做题习惯，有非常不利的影响。同时考试的时候，都是闭卷考试，难不成考试的时候也翻书？
4.设定做作业目标时间。
可以让孩子自己设定做完作业的时间，如果孩子太小，不能自己完成时间设定，家长是可以帮忙设定的。
设定目标时间，孩子就有了目标，做作业也就会更专注。
5.在做作业期间父母和孩子分别做到不打扰、不间断。
- 父母做到不打扰。不看电视、不吃瓜子、不打麻将、不玩手机，不中途给孩子送奶、送水果。这些活动都会对孩子做作业带来干扰。
- 孩子做到做作业不间断。孩子在做作业的时候，要一鼓作气，思路连贯，这样做孩子写作业又快又对。通常我们也不喜欢被打断，被打断后，再回到打断前的状态很难。
6.养成习惯。
把上述的步骤养成习惯，坚持21天，努力90天，孩子会养成良好的写作业习惯。这是一劳永逸的事，希望家长们能够注意并坚持。
（二）尝试培养孩子的绘画兴趣、听故事兴趣。
1.学习画画
我家姑娘是五岁开始开始学画画的。画画是每周一节课，每次课一个90分数。现在学习一年多，感觉绘画对提升孩子的专注力很有帮助。孩子写完作业后，有时间她会自己画画。摆好画纸，拿起画笔，孩子会根据自己的想象画上一个多小时，有时候到吃饭的时间了，仍然乐此不疲。我们会选择等待，等孩子画完了再开饭。
2.听故事
对于故事，孩子们是很喜欢的。我家孩子在5岁前，我给她讲故事比较多。孩子听故事的时候特别专注，几乎能够保持一个动作听完。每每讲完，还缠着我再讲一个。
后来我发现荔枝很不错，荔枝上面有很多故事，而且讲的更加惟妙惟肖，更加专业。
于是我就用荔枝给她放故事听，孩子也就慢慢不用我讲故事了。
绘画和讲故事是分别从视觉注意力、听觉注意力两个方面对孩子的注意力进行培养。
（三）用孩子喜欢的游戏来提高孩子的注意力。
孩子是最最喜欢游戏的，通过游戏来提升孩子的注意力可以起到事半功倍的效果。
提升注意力的游戏大致可以分为两类——视觉类和听觉类。
1.提升孩子注意力的视觉类游戏。
a.拼图游戏。
可以给孩子买拼图，让孩子自己去选择。可以先选取难度小的，随着孩子的年龄逐渐增加.有很多孩子是很喜欢玩拼图的。Such as my child.
b.迷宫类游戏。
迷宫类游戏也是很好的培养孩子专注力的游戏。孩子通过走迷宫，最终找到宝藏，这会让孩子觉得很有成就感。
c.走直线游戏。
在家或者出去都可以玩这个游戏，就是走路的的时候一直要走直线。这是一个可以锻炼孩子平衡力和专注力的游戏。
2.提升孩子注意力的听觉类游戏。
a.反着做。
比如我们告诉孩子，当妈妈说坐下，其实是要站起来，当说站起来的时候，其实是要坐下。可以发动全家男女老少一起参加这个游戏，相信游戏会让我们欢乐多多，同时也增强家庭成员间的凝聚力。
b.敲击识物。
找几样不同的物品，如书、水杯、碗等，用筷子或勺子敲击，让孩子先记忆敲击各种物品时发出的声音，然后让孩子背对着家长，家长敲击物品让孩子猜测是那种物品发出的声音。也可以试着让孩子敲击，父母猜。游戏时一定要注意安全性。
3.提升孩子注意力的触觉类游戏。
找一个盆，两个矿泉水瓶，两个纸杯。家长和孩子一同用纸杯从盆里舀水，倒到矿泉水瓶里，看谁先灌满矿泉水瓶。谁就赢。
网络上有很多类似的游戏，家长可以搜索练习，需要注意的是要保障孩子对游戏的新鲜度。
（四）提升孩子注意力的其他方法。
1.一次只做一件事。
我经常告诉孩子一次只做一件事。吃饭的时候绝不看电视，写作业的时候绝不吃东西。
2.正向暗示，提升孩子的自信心。
家长不可以在孩子面前说，孩子注意力不集中，写作业不专注等等言语，要对孩子进行积极的正向的暗示。
看过泰国的一则广告，广告的名字叫努力一点点。有兴趣的家长朋友可以搜索一下。这个广告就是一个正向暗示最典型的例子。
3.提升孩子对专心这件事的兴趣。
孩子在专注力方面表现比以前好，家长要及时给予积极的反馈。可以给孩子一些奖励，比如说一个亲吻或一个拥抱。或者是小红花、小，或者孩子在意的其他东西。通过这些奖励激励孩子对提升专注力这件事保持长足的兴趣。
【写在最后】孩子们注意力不集中，这个问题广泛存在于学生们当中，这些学生包括学习好的，也包括学习一般的。作为家长要充分认识到专注力对孩子的学习以及其他方面的影响，同时运用恰当的方法去培养孩子的专注力。目的提升孩子的学习成绩，提升孩子的个性学习品质。最终目的是让孩子有一个比较成功的人生。
