今天,我在放学回家的路上,看到一位双腿残疾坐轮椅的伯伯.他很坚强,自己拨动着轮椅行走.前面有个斜坡,他上不去了.我赶紧噢跑过去推他上坡.他感激地说：“谢谢你,好孩子.”我说：“不用谢.”我看着他继续往前走.心想：我只是顺手帮他一下,而对残疾人来说却是多么重要啊!
让爱飞翔
残疾人分了三种：听障人、视障人、肢残人.
遇到听障人时,先准备笔和纸,可以跟他们笔谈.
遇到视障人时,最好扶着他们吧.
遇到肢残人时,可以帮助他们吧.
但是,要记住一点,大部分时候不要把残疾人看成和我们不同,他们和我们应当享受“完全”平等的目光.遇到任何需要帮助的人,伸出援手就好了.
孩子有残疾，上学时心里压力大，这很正常。作为老师和家长，要给予这种孩子更大更多的关爱和帮助。可以让残疾孩子参与更多的力所能及的户外活动和体育锻炼，让他尽早融入班集体中。残疾孩子每一次的进步作为家长和老师，要给予高度的赞扬，让孩子树立更大的自信
人要学会身残志不残,人往往以为自己是最不幸的,殊不知比你困难和不幸的人多了,但是他们拥有的却是截然不同的乐观心态.有的身体被轧半截了 没有下半身 有的没有了四肢 看到那些更加不幸的人 他们并没有因此而倒下去 ...
