目前用于心理测量的各种心理测验验和心理量表二三百个。但是临床上和心理咨询工作中常用的只有一二十多种，但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开。常见的有：
一、人格测试量表
EPQ人格测试(成人)
卡特尔16项个性因素测试(16PF)
气质测试
性向测试
明尼苏达(MMPI)多相人格测试
心境投射测验
二、智力测试量表
韦氏智力测验(儿童)
画人智力测验
瑞文智力测验
韦氏智力测验(成人)
幼儿智力测验
比内-西蒙智力测验
三、心理健康量表
90症状清单(SCL--90)
抑郁状态量表
康奈尔医学指数(CPI)
焦虑自评量表
简明精神病量表
社会功能缺陷评定量表
四、心理状态测量量表
成人人际关系量表
成人心理压力量表
社会适应能力量表
心理适应性量表
社会支持问卷
心理年龄量表
生活事件量表
防御问卷
情商(EQ)测试
五、学生心理专用量表
提高学习能力因素诊断测验
小学生心理健康综合测量量表
学习障碍的鉴别
中学生心理健康综合测量
中学生学习态度与态度测验
六、人力资源管理量表
职业能力倾向测试
社会适应能力诊断量表
心理发展状态测验
行动潜力测验
个人风格测评问卷
员工健康状况测评
员工素质测评
工作环境测评量表
职业满意度量表
人力资源管理能力测评
成功商数测试
霍兰德职业兴趣量表
七、婚姻心理控制源量表
艾森克性心理健康测验
恋爱测验
夫妻生活健康测验
婚姻安全界线检测问卷
婚恋测试量表
婚姻质量测试
八、儿童用心理测验与量表
Achenbach儿童行为量表 (CBCL)
RUTTER儿童行为问卷
父母养育评价量表
亲子关系与父母角色测量量表
亲子关系诊断测验
托马斯婴儿气质问卷
儿童韦氏智力测验
问题行为早期发现测验
幼儿智力测验量表
康纳尔父母量表(CONNERS)
抑郁自评量表（简称SDS）是1965年仲氏发表的，一种病人自己进行的，抑郁自我评定量表。可以让你进行初步的测查，给您一个早期的、初步的评价，提供一个是不是得了抑郁症的线索。
适用于一部分以身体各种不舒适体验为主的病人；情绪低落，常常感觉生活无兴趣，活着没意思的人测查，也适用于各种慢性身体疾病的病人。
此量表由20个问题组成，每一个问题代表着抑郁症的一个症状特点，分别反映出抑郁心情，身体症状，精神运动行为及心理方面的症状体验，由此判断出有没有抑郁症状及抑郁的轻重的不同程度。由于可以判定抑郁的程度的轻重，因此，不仅用来进行辅助诊断，还可以用来观察用药后的疗效，是否好转，以及好转的程度，是否已经恢复正常。
抑郁症检查多少钱
检查是否患有抑郁症，费用大概在200~500元，各地区收费不同，检查项目不同也会有所差异。
抑郁症主要是通过患者的临床症状和心理量表来进行诊断，还需要血常规、CT、MRI等辅助检查进行鉴别诊断。抑郁症诊断涉及很多方面，首先要排除患者的器质性改变。其次是医生的访谈，即详细询问病史、症状、病因、应激事件等，进行信息收集，为评估提供依据。再用辅助抑郁量表进行评估，如抑郁自评量表、汉密尔顿抑郁量表等。此外还需要通过血常规、CT、核磁共振等辅助检查进行鉴别诊断。
本内容由中南大学湘雅二医院 焦虑抑郁专科 副主任医师 欧阳萱审核
心理健康的评判标准是什么？
3年的时间，190多名专家的共同参与，154篇既有文献的荟萃，最终凝聚成6项指标——人心理健康标准确定。
世界卫生组织早在1948年就确定了全球范围内的健康定义：“不仅是没有疾病和虚弱，而且是个体在身体上、心理上和社会上的完好状态。”但一直没有给出心理健康的定义或标准，人心理健康标准与评价要素更是一个空白。
何谓心理健康?如何评估心理健康?多年来，我国学者虽然进行了众多研究，但由于研究结论的学术性较强，缺乏简明扼要、公众易于接受、符合社会发展状况、又易于评价的指标，因而心理健康评估一直未能得到广泛的开展。
近年来心理卫生协会在全国范围内组织190多名业内专家，通过文献调研、专家调查和反复研讨，历经3年的努力，最终制定出“人心理卫生标准”。它的意义在于为评价心理健康提供理论依据和便于操作的评估工具，为维护和促进公众的心理健康发挥积极作用。
“人心理卫生标准”制定的过程始终坚持科学严谨的原则。首先，以“心理健康标准”为关键词，在网上检索出154篇文献，找出24个常用的定义，其中包含158条标准；在此基础上，经过专家反复讨论，归类形成了31个核心特征；接着，按照社会和个人两个层面，初步形成了14条标准；随后，研究人员将这14条标准组成的意见稿，征求了全国各地区在精神卫生领域或心理学领域有长期深入研究的学者们的意见，根据专家学者的意见，最终制定出6项人心理健康标准和相应的评价要素。
所定标准文字表述简练，易于理解和记忆，实用性强，便于操作。标准的内容既符合大多数人现有的心理健康水平，符合社会现实状况，为大众所适用，同时又注重心理健康水平的层次性和标准之间的独立性，力求做到全面、合理，为进一步研究心理健康测量工具提供了可靠的依据。
人心理健康标准可简要表述为三个层面，即：自我和谐(自我意识，生活和学习能力，情绪健康)；人际和谐(人际关系和谐良好)；社会和谐(角色功能，环境适应)。具体来看，“人心理健康标准”详细的条目和评估要素包括：
1、认识自我，接纳自我(自我意识)
评价要素：
(1)自我认知：了解自己，恰当地评价自己，有一定的自尊心和自信心。
(2)自我接纳：体验自我存在的价值，接受自己。
2、自我学习，独立生活(生活和学习能力)
评价要素：
(1)学习能力：具有从经验中学习、获得知识与技能的能力。
(2)生活能力：能够独立处理日常生活中大部分的衣食住行活动。
(3)解决问题的能力：能够利用获得的知识、能力或技能解决常见的问题。
3、情绪稳定，有安全感(情绪健康)
评价要素：
（1）情绪稳定：能够保持情绪基本稳定。
（2）情绪积极：情绪状态能够保持以积极情绪为主导。
（3）情绪控制：能够调控自己情绪的变化。
（4）安全感：对人身安全、生活稳定等有基本的安全感。
4、人际关系和谐良好(人际关系)
评价要素：
(1)人际交往能力：具有基本的社会交往能力，能够处理与保持基本的人际交往关系。
(2)人际满足：能在人际互动中体验到正常的情绪情感，获得满足感。
(3)接纳他人：能够接纳他人及交往中的问题。
5、角色功能协调统一(角色功能)
评价要素：
(1)角色功能：基本能够履行社会所要求的各种角色规定。
(2)心理与行为符合所处的环境。
(3)心理与行为符合年龄等特征。
(4)行为协调：在社会规范许可范围内，实现个人需要的适当满足。
6．适应环境，应对挫折(环境适应)
评价要素：
(1)保持与现实环境接触。
(2)能够面对和接受现实，积极应对现实。
(3)能够正确面对并克服困难、挫折。
