随着社会的发展和儿童成长环境的变化，家长面临的教育问题越来越复杂和严峻。当孩子去超市偷东西时，父母应该如何教育和引导孩子从心理学、教育学和犯罪学的角度进行了分析，并给出了具体的教育措施。
如何教育一个12岁的孩子去超市偷东西？
首先，心理分析
1.研究儿童的心理状况。孩子突然的偷窃行为可能是因为他们感到渴望或需要某种东西，但他们并没有得到满足，或者他们在做出偷窃决定之前遇到了其他诱因。父母应该与孩子沟通，了解他们的想法和需求，并为他们提供正确的指导和满足。
2.引导孩子树立正确的价值观。父母应该告诉孩子偷窃是错误和不道德的。还要引导孩子从孩子的兴趣和社会价值两方面考虑问题，让孩子了解偷窃的危害和后果，树立正确的道德观和法律思想。
二、教育学分析
1.建立正确的家庭教育模式。偷东西的孩子往往家庭教育有问题。因此，家长需要反思自己的教育方法，检查是否存在不足并做出改进。平日里，家长可以多关注孩子思想道德教育的渗透和做好家庭教育的引导和管理。当孩子犯错时，父母的意思不是一味地责骂和攻击，而是在批评的同时给予鼓励和帮助，帮助孩子认识错误、改正错误并建立正确的行为习惯。
2.与学校合作开展教育。除了家庭教育，学校也有其教育职责。可以考虑与学校合作开展课外教育和活动，为学生提供课外阅读、社会培训、心理咨询等服务，让学生成为优秀公民和文明消费者。
第三，犯罪学分析
1.了解相关法律知识。父母和孩子应该明白偷窃是违法犯罪的，可能会被警察抓住并受到法律的惩罚。因此，应该让孩子们明白偷窃是可能的。告诉孩子要懂得保护自己，不要冲动犯错。
2.为孩子提供正确的社交方向。偷东西的孩子往往有被同龄人引入歧途的因素。因此，父母应及时了解孩子的同伴关系，提供正确的社会引导，引导孩子结交良性朋友，并在必要时与其他父母或相关机构合作，引导孩子进入正确的社会方向。
总而言之，教育孩子的过程不仅需要精神教育，还需要观察孩子的问题并提供正确的帮助和指导。最终目的是让孩子树立正确的世界观，完成个人发展，成为具有道德和法律意识的公民。
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