打孩子不是好办法。因为孩子太小,心灵幼稚,应该正面教育,多鼓励少批评。有了錯误,正面教育。多举一些有影响力的和孩子同令的好例子和好人好事。.
遇到题中的这种情况,宝妈们不要生气,也不要焦虑,宝宝是到了传说中的“terrible two”(可怕的两岁)了。宝宝的语言能力有限,不能很好地表达自己的情绪,只能通过动作来发泄情绪。
这一时期,宝宝的行为通常表现为:1、拒绝父母的要求;2、和父母唱反调;3、不理睬父母;4、不要父母搂抱,不和父母亲热;5、不呆在父母身边,从父母身边跑开。
从宝宝一岁开始,这些事情就时有发生,在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善,孩子不能很好地理解父母的意思,因此不能完全执行父母的意思,而且,他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以,麻麻们会感觉,宝宝是和故意她们对着干。
孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识,试图了解周围的环境,建立自己的好恶观念,表达个人的需求,在现实生活中,经常表现为孩子对家长的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情,如果家长处理不好,会对孩子的成长产生不利的影响。
1.妈妈必须将自己的感受告诉孩子,让他明白暴力行为是不对的
宝宝对自己动作的认知是通过父母以及周围人的相互作用获得的。因此父母要注意:要时时对宝宝的动作做出正确的回馈,当宝宝用力过猛打疼你时,你要把自己的感受告诉他:“宝宝把妈妈打疼了,妈妈觉得好痛。”同时给他示范恰当的表示好感的方法:“宝宝,如果你喜欢妈妈、喜欢小朋友就轻轻地摸一摸。”
2.引导宝宝用语言表达自己的情绪
这个时期的宝宝之所以会有暴力行为,和他们还不能很好地用语言来表达情绪有关。因为语言词汇有限,只好直接付诸于行动:用动作替代语言来表达自己的愿望。妈妈可以在日常生活中向宝宝示范,如何正确表达自己的愤怒情绪。
3.以积极热情的对孩子表现出的亲善行为予以鼓励
积极鼓励的态度会强化孩子的良好行为,使孩子表现出积极、关心的情感。
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孩子8岁才上一年级,犯了错我觉得应该打。根据题主的描述,写作业不规范,作业拖拉,干什么都没规矩,且屡教不改。说明这个孩子很调皮,好动,家长采取说服教育根本不能纠正孩子的错误,惩罚是其中必需的一种和适合这种孩子最好的教育。
我小姨的孩子也是活泼好动,读一年级的时候就如题主描述的情况一样。最开始我小姨也是以说服为主,每次孩子犯了错,我小姨都给孩子讲道理,结果孩子是左耳进,右耳出,依然我行我素,气的小姨打也不是,骂也不是。
后来我姨父退伍回家,孩子的这种情况立刻好转。他只要发现孩子做作业不规范,“哗”的一声,本子撕了重写;做作业,姨父根据作业量给孩子限止时间,中途不管孩子怎么磨蹭,反正时间一到,他就禁止孩子做作业。小姨见孩子着急给姨父讲情也不行;孩子对人不礼貌,喜欢骂人打人,只要姨父发现一次,对不起,自己伸手出来挨板子,围着小区操场跑两圈,20个蛙跳。在旁边看着的小姨又气又恨,但也敌不过姨父的坚持。当时我们这些亲人见姨父这样教育孩子都很心疼,但是没想到孩子开始慢慢的好转。谁都不服,他就服姨父的教育。
玉不凿不成器,孩子的成长过程,其实就是一个不断改正错误,不断进步的过程。在这个过程里,惩罚是其中必需的一种,它可以使孩子更加懂得规矩、制度,约束的重要性。所以我觉得针对这类型的孩子犯了错,能打就打最好的教育。
如果孩子在外面打滚,家长要做的有四步。
首先你要把他抱起来,带回家,带进卧室里。这时候孩子会哭,不用管也不要哄,到那时你要在旁边陪着他,等他哭。
其次,这时候孩子都会越哭越大声,部分孩子还会有撞墙、撞床脚的行为,家长也不用管。这时要告诉他撞墙很疼,但是是你自己要撞的,疼也是你自己疼。意思是告诉孩子我不会因为你的自残而妥协,这样孩子长大后被家长拒绝也不会用来威胁家长,因为他知道不管用。
再次,这时候孩子发现没什么招对付你了,他会露出祈求的眼神,这时候家长千万绷住,不要让孩子以为他求你,你就妥协了,你不吃硬的吃软的。家长的正确做法是离开,孩子这时候就知道你哪一套都不吃,真的有点害怕了,这时候,你在回来,顺便带一块热毛巾给孩子擦擦脸,孩子一看你回来给他擦脸,就知道:哦,妈妈还是爱我的。这叫打一巴掌給个甜枣。
然后,这时候孩子基本就不哭了,你就问他,你还哭吗,你要是还哭就在哭一会,我等你。这时候孩子肯定就不哭了。
最后,就是家长讲道理的时候了。进行到这一步,恭喜你,你已经在这场斗娃大战中基本胜利了。
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宝宝在情绪激动时,往往会有一些行动上的表现。如跺脚、打人、摔东西等。你家宝宝的表现是打自己。在情绪激动状态下,人的耐受力会增强好几倍。所以这种时候宝宝并不感觉很疼,否则他就不会这么做了。
宝宝打自己是想寻求发泄,开始时可能是偶然的,发现很刺激,而家长没有及时制止,于是慢慢就形成打自己的习惯了,解决的办法主要是让他的注意力分散到其他地方去,他就会渐渐不做这个动作了。
1、防患于未然。知道宝宝在生气时有这种表现,重要的是不让他发急到打自己的程度。当发现他快要打自己的时候,马上抱他起来,或者用他喜欢玩的玩具转移他的注意力 (1岁5个月的宝宝注意力是比较短暂的)。
2、在他打自己的时候表示关心,让他知道你是很爱他的。替她揉揉手,摸摸头,吹吹打的部位并对宝宝说:“宝宝乖,不要打了,打多了会疼的对不对?宝宝疼了妈妈会心疼的。”
3、教宝宝一些宣泄情绪的方法。比如捶打枕头、涂鸦、大声唱歌等,把激动的情绪转移到其它的活动上去。
4、告诉宝宝如果有什么不高兴的事,可以找妈妈,寻求妈妈的帮助。这样可以避免宝宝情绪激动,他也就不会自己打自己了。
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