心里有阴影，心里有不能释怀的事情。嫉妒消极心里，有些事情无法面对或很难接受一般人可以面对或接受的事情。，心理残缺比身体残疾更加可怕，由身残造成的心理阴影，让他很自卑，缺失应有的自信，过于追求细微小节，生怕别人瞧不起他，甚至还做出一些相关过分的行为。
残疾类别分别为视力残疾、听力残疾、言语残疾、智力残疾、精神残疾、肢体残疾及多重残疾，请根据残疾部位进行类别填写。 残疾分类 4.1分类原则 按不同残疾分为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾和多重残疾。 4.2视力残疾 各种原因导致双眼视力低下并且不能矫正或双眼视野缩小，以致影响其日常生活和社会参与。视力 残疾包括盲及低视力。 4.3听力残疾 各种原因导致双耳不同程度的永久性听力障碍，听不到或听不清周围环境声及言语声，以致影响其日常生活和社会参与。 4.4言语残疾 各种原因导致的不同程度的言语障碍，经治疗一年以上不愈或病程超过两年,而不能或难以进行正常的言语交流活动，以致影响其日常生活和社会参与。包括：失语、运动性构音障碍、器质性构音障碍、发声障碍、儿童言语发育迟滞、听力障碍所致的言语障碍、口吃等。 注：3岁以下不定残。 4.5肢体残疾 人体运动系统的结构、功能损伤造成的四肢残缺或四肢、躯干(瘫痪)、畸形等导致人体运动功能不同程度丧失以及活动受限或参与的局限。 肢体残疾主要包括： a）上肢或下肢因伤、病或发育异常所致的缺失、畸形或功能障碍； b）脊柱因伤、病或发育异常所致的畸形或功能障碍； c）中枢、周围神经因伤、病或发育异常造成躯干或四肢的功能障碍。 4.6智力残疾 智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。 智力残疾包括在智力发育期间（18岁之前），由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟滞；或者智力发育成熟以后，由于各种有害因素导致智力损害或智力明显衰退。 4.7精神残疾 各类精神障碍持续一年以上未痊愈，由于存在认知、情感和行为障碍，以致影响其日常生活和社会参与。 4.8多重残疾 同时存在视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾中的两种或两种以上残疾
先天残疾的孩子，不仅孩子要面对巨大的压力去，家长也同样如此。在为家长一定要用乐观的心态去引导孩子，用积极向上乐观的心态来面对以后的生活，不能因为自己的自身问题而自暴自弃。所以，家长的心态真的很重要，如果家长先自暴自弃了，那么孩子就会变得自卑，所以，家长在这漫长的过程中起着至关重要的作用。
3岁不能走路还是建议去医院做个检查不能耽误了。
题主问的问题和我们班的一个男孩子非常相似。这个孩子上初三了，身高和三四年级的小学生差不多。很多同学喜欢拿他的身高开玩笑，孩子对此非常敏感，一度闹着不想去上学。那么孩子长得矮，被同学嘲笑就放弃读书吗？当然不可以！这位聪明的妈妈用证明说话其实孩子身体发育是不一致的，有的发育早一些，而有的则比较晚。身高主要是由骨龄决定的。有些孩子的生理年龄和骨龄发展不一致，造成孩子的早熟或者晚熟。一般生理年龄和骨龄相差不超过一岁是正常的。大于一岁是早熟，小于一岁属于晚熟，就是我们经常说的早发育和晚发育。有一次上生物课，老师讲到了脑垂体对人身体的影响，有几个调皮的孩子就取笑班里那个个子矮小的男生。放学后孩子和爸爸妈妈说不想上学了，妈妈下午就带着孩子去了医院，检查了孩子的骨龄，结果显示该男生的骨龄比生理年龄小两岁，也就是这个孩子发育比较晚，并不是真正的长不高。后来我在班里说了这个问题，嘲笑的声音也随之消失了。增强孩子的营养和运动，助孩子成长一臂之力1、来自于遗传。如果父母双发或者一方身高比较矮，那么很有可能遗传给孩子。但是除了遗传之外还有一些因素也会影响孩子的生长发育。2、营养。营养是影响人身体发育的重要因素，处在快速生长发育中的孩子一定要补充营养，保证肉类、蛋类、牛奶、水果等的充足供应。即使早晨再匆忙也要给孩子准备一份丰富的早餐，不要长期让孩子吃快餐和路边摊。3、适当的运动。调查显示适当的运动有助于孩子的身体发育，对身高有一定的正面影响，因此不要让孩子长期坐着写作业或玩游戏，家长陪伴孩子多做一些有益的运动。给孩子正面的引导1、宽慰孩子发育尚未结束，不要过早忧虑。一般来说女孩子的骨龄到17岁左右闭合，男孩子到18岁左右闭合。所以还有生长的空间，那些晚发育的孩子往往长得更高。让孩子保持乐观自信的心态，不要在乎同学们的嘲笑。2、用历史和现实一些身高较矮的名人事例鼓励孩子。让孩子明白一个人的品德、学识、能力和修养远比身高更重要，应该把更多的注意力放到自我内在的提升方面。总结：家长在对待孩子身高的问题上自己一定要端正态度，帮孩子找出身体发育慢的原因，帮助孩子加强锻炼，给孩子增强营养，同时还要打消孩子的自卑和顾虑，乐观自信地面对学习和生活！
