我很郑重的和你讲，抑郁症是很可怕的疾病，是脑神经的递质分泌减少造成。你所看到的只是他表面的一点问题，其实他内心感受翻江倒海，生不如死，犹如丢了灵魂一般，强烈，这可不是自己能主管控制得了的，所以必须休学吧，系统治疗，然后吃药最低13个月，抑郁症90％没有被重视及时治疗，耽误成慢性，希望你重视。有问题咨询我！最后警告抑郁症患者家属：抑郁症是身体的具体的病，是病！不是抑郁情绪，它俩不是一回事！休想靠心理调节，思维改变治疗，千万注意！
我大女儿8岁了，5、6岁的时候说过同样的话。原因:1.嫌我督促她写作业，嫌烦。2.玩游戏死的很容易，想真的试试。3.知道父母怕什么，威胁一下。4.嫌我管妹妹多，对她的爱少了。第一次说的时候，吓我一跳，当时在训她，马上就闭嘴了。隔了几天又有争执，她就第二次说，我就沉默不语，后来越来越频繁，当她第三次说到“死”的时候，我想:我白活了三十几年，被一个小孩吓唬住能行吗？这才5、6岁，就拿住我了？还有有样学样，我这妈还怎么当？今天必须纠正过来。我很严肃地说:你想死，可以啊，反正你死了，我还有一个女儿呢。你想怎么死呢？跳楼吗？我们家三十几楼，从楼上跳下去会变成一摊血肉模糊的烂肉，我都认不出你来。想撞车吗？会被撞的血肉横飞，万一撞不死，撞个半死怎么办？要不然我们找个干干净净的，痛苦小点的死法吧？捂死怎么样？她想了想说:行！我找来一个干净的塑料袋，套在她头上，用手把口束紧，我就在旁边数秒，还不到10秒，她就喊饶命，拿下塑料袋来，她哇哇大哭，说再也不想死了。果真从那，两三年过去了，再没提过死。孩子总是口头说死，总归是有原因的。并不是说我不爱她，不管你多爱你的孩子，有些孩子就是矫情，你越爱她疼她迁就她，她越刁难你欺负你胁迫你。我和我女儿就是这样的关系，她从小是个一天哭20次的高需求宝宝，一哭二闹三寻死，只是她的日常表达，用我老家方言说这种孩子就是“吊猴”。我被她折磨的精疲力尽。后来我找出了上面几个原因，主要是有了之后，重心偏移，后来及时纠正，多管齐下，多关心和关注她，从认识到这个问题并调整以后，她再没提过死。当然，要在美国，套塑料袋这种话不敢公开说，会被告虐童，但是自己孩子自己了解，针对原因才能找解决方法。小孩子对死没有概念，我们家长对“老”“病”“死”讳莫如深，加上各种游戏里，随便死一下就能复生，越是这样，孩子们越是率上升。开始是随口说说，孩子一说，家长就蔫了，再将来，升级了，就会试一下真的，孰不知和游戏中不一样，人死是不能复生的。多带孩子去探望重病人、养老院里的老人、参加葬礼，看看火灾、地震、车祸现场的视频或图片，给孩子补上死亡教育这一课。但是还需要警惕。如果用套塑料袋这方法，孩子丝毫不动，根本不怕，一心求死。那么这个家庭，这对父母肯定是出了严重的问题，所以孩子病了。心理疾病虽然不疼不痒不发烧，但同样是致死的。父母一定要重视起来，及时就医。家庭教育任重道远，家长要多学、多问，与时俱进，才能应付得了越来越智慧的熊孩子。
初二时班里转来一个女生，长得非常漂亮，很有气质。那个年纪的小女孩大多是正在发育中，比较含胸驼背的，有些脸上会有油腻腻的长痘，或者有黑头之类的。但是她不一样。头发是自然的黑长直，脸上干干净净的，没有一点痘痘，非常清爽，身材也很突出了。的，非常曼妙，而且她很自信，永远是挺直的身板，不像其他小女孩，感觉到胸部突出是一件很害羞的事情。她的到来，引起了全班男生的注意。外表的漂亮加上第一次月考时冲到前三的成绩，点燃了那个时候班里的所有雄性激素。可是当我们女生都十分羡慕她的时候，班里有个男生传来一个消息：她是在别的学校被人了，才转学到我们这个乡下学校来的，而且她已经是初三的学生了，转到我们这里降了一级。消息很快就传开来，原本被许许多多男生爱慕的她瞬间跌入了神坛。他们开始调侃她，问她一夜多少钱，也有女生开始慢慢疏离她，她们觉得她脏，即便她曾经送了许多非常精美的小礼品给她们，在女孩子们的眼中，她已然是「狐狸精、不要脸、脏」这些词汇的代表。很长一段时间，她都没有再来上学。班主任说，她生病了，每次发试卷她的位置都是空的，直到一堆试卷填充满她的桌肚，她的妈妈来学校替她收拾了课桌。她的妈妈和她一样漂亮，很有气质，长发飘飘，穿一双细高跟鞋，还有精致的羊绒大衣。她妈妈没有说一句话，在我们自习课时，默默地走进来，轻声地收拾好东西，再默默地离开，就像她从来没有在班级里出现过一样。后来，听说，她得了很严重的病，叫抑郁症，她不能再上学，也没办法面对别人，每天都是把自己关在屋子里，不跟任何人交流沟通。我想，比起真正的上的痛苦，校园语言暴力才是压垮她的最后一根稻草吧。即便转了学换了环境又怎样，那些语言一直刻印在她的心里。很抱歉，曾经，我们都做错过事情。
孩子也知道，在家长打孩子是天经地义，孩子也知道，打他是因为他有错，孩子也知道，打是为他好。打孩子，是式教育的一部分。
是攀比风造成中学生抑郁日益严重。家长之间的攀比造成孩子之间的攀比。分数至上的心态，严重不利于孩子身心发展。李玫瑾老师说过，抑郁症通常是因为脑部神经失衡造成的。学习用到的是大脑，大脑使用过多造成疲劳。休息的时候却没有小脑的积极运作。因为现在的孩子缺少体力活动，不用干家务，也没什么体育锻炼，小脑得不到刺激，无法兴奋。这种失衡容易造成人生病，尤其是心理疾病。我们发现在以后学习更持久发展的孩子一般都是有着良好习惯的孩子：他们有运动习惯和良好的心态，为人有礼貌，给人感觉就是积极阳光。因为他们保持了脑部神经的平衡发展。家长现在能够做到的就是不要过度的关注学习和分数，而是要让孩子有良好的运动习惯。比如跑步，打球，跳舞，游泳等，让身体充分活动起来，这样在以后的日子里遇到挫折或者放松休息的时候，有良好的运动习惯的人，抑郁可能性会更小一些。家长要帮助孩子养成运动的习惯，首先自己得培养出良好的运动习惯，在家长的带动下，孩子能积极的参与进来，这是最好的榜样。因此家长不应该本末倒置，只做学习，而应该着重抓孩子的身心健康，身体第1位就是要培养孩子们的良好运动习惯。
