现在的小学生和中学生对网络或者手机依赖性很强，原因是多方面的。家庭原因是主要的，家长要负很大责任，不能多陪孩子运动，做游戏，读书或者有益身心健康的事情，很多家长也不自律，当着孩子的面长时间玩游戏或者看抖音。有的家长在孩子很小的时候，哄孩子的方法就是让孩子自己去玩手机或者平板电脑游戏，慢慢孩子就上了瘾。初中生一旦有了网瘾，很不容易戒掉。作为老师办法不多，只能多和孩子交朋友，关心孩子，正面引导，不能硬性禁止造成孩子逆反。教师可以给孩子适当布置一些作业，让孩子回家用电脑查找资料的完成，让孩子明白网络的主要作用。多鼓励少批评。家长也要多配合老师，不然也没什么效果。不知道说的有用没。
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一个正值叛逆期的初二男生沉迷游戏中，的确是让家长最头疼的事，也是家长最急于想解决的事。
如果你家的孩子正是这种情况，或接近于这种情况，家长朋友们不要着急，我们可以通过优化的“四步”方案，彻底转变此类孩子。听我慢慢道来——第一步：
家长先要全面了解自己孩子的情况。不要认为自己的孩子就一定了解，其实不然。这是教育好孩子的前提条件。
这些情况涉及到很多方面，包括：
1、孩子的学习和兴趣方面。比如：孩子的学习成绩如何？偏不偏科？孩子的学习兴趣浓不浓厚？还有没有什么除游戏外的兴趣爱好和特长？……
2、孩子的叛逆行为方面。比如：家长发现孩子的叛逆行为有多久了？孩子的叛逆行为与玩游戏有不有直接关系?孩子有没有一些出格的、严重的叛逆言语和举动？……
3、孩子沉迷游戏方面。比如：孩子沉迷游戏有多久了？孩子玩游戏的工具主要是手机、电脑、电视还是游戏机？地点主要在家里、学校、网吧还是其他什么地方？……
4、孩子的性格特点方面。比如：孩子的性格是什么样的？（是活泼好动还是少言寡语？是粗暴易怒，还是温文尔雅？是温柔型男，还是阳刚型男？……）
…………
提醒家长，虽然涉及面广，情况又复杂，家长还是必须要先做足功课才行。
家长怎样去了解这些情况呢？
1、到学校找老师了解情况。既要找班主任了解，还要找各科老师了解。主要是了解孩子近期的学习表现和各科成绩，看看有没有什么特别的，或是反常的行为……
2、找孩子班上的同学，或者其他朋友了解情况。这种主要了解孩子打游戏方面的种种情况，交朋结友的类型，以及课堂外的表现。……
3、查阅资料，了解有关孩子青春叛逆期的常识。（也可以找老师了解。）明白12~18岁的孩子处于青春叛逆期，是孩子一生中的第三次叛逆，自己的孩子正处于这个最敏感的阶段。
4、找孩子本人第一次谈心，了解情况。找一个恰当的时机，结合前面找老师和同学了解到的所有情况，找孩子谈心，进一步了解内心想法。比如：近段时间对学习的态度；有没有一个近期的目标和远大的理想；有没有意识到近段时间自己的行为表现有些出格；是怎么爱上打游戏的；对待游戏有没有一个清醒的认识？有没有自控力？……
接下来怎么办呢？
第二步：
梳理了解到的孩子情况，找出孩子问题所在，并列出第二次谈心要点，设计出谈话方案。这是教育好孩子的必要的一步。
家长经过前期全面了解了孩子的这种种表现和内心想法之后，不要急于找孩子。而是要梳理出在了解孩子过程中，孩子暴露出来的问题，并找出突出的问题，尤其是心里想法方面的。孩子只有在思想方面出了问题，学习上才会出现问题，才会沉迷游戏，才会出现一些更加叛逆的反常行为。所以解决思想问题是首要的。
然后，有针对性地列出下次谈心的问题，设计出谈话方案，拟定好其他辅助措施，进行教育。这是家长必须完成的一步工作。
第三步：
找准契机，找准突破口，进行第二次深入细致地谈心。这是教育好孩子最关键的一步。
这次谈心的目的不是了解孩子的情况，而是针对孩子暴露出来的种种问题，按照预先列出的谈心问题和谈话方案进行耐心细致地回心挽救教育。不能随随便便，想到哪里就说到哪里，马虎了事。
家长一定要找准恰当的时机和恰当的突破口进行谈话。
比如，可以选择在孩子某次考试特别失败之后；孩子沉迷游戏身体受到某种伤害过后；因为某种错误，孩子遭到重重责罚之后；也可以在庆祝孩子的生日之时；也可以在孩子心情特别高兴的某次活动过后……
时机的选择非常重要，否则事与愿违，不但没有效果，反而还会闹得更僵。
又比如，在孩子玩游戏兴趣正浓的时候；在孩子和朋友们谈天论地的时候……像这些时机是不宜找孩子谈话的。
下面再列举一些谈话方案中的核心问题，以便找准突破口。本人曾经使用过，效果特别显著，在此仅供家长参考使用。
再比如：
①你打游戏纯粹是为了好玩，还是为了将来在游戏方面有所发展？
②如果打游戏纯粹是为了好玩而影响了学习，你知道对你人生前途的损失有多大吗？计算过吗？
③如果是为了将来在游戏方面有所发展，只靠乱打一通游戏有出路吗？需不需要游戏方面的专业知识？要弄懂游戏方面的专业知识，需不需要现在要努力打好基础，比如英语学科，计算机学科，数学的逻辑推理等等？如果这些方面的知识没有弄懂，你将来怎么在游戏方面搞出点儿名堂？
④如果你知道学习的重要性，但是又舍不得放下游戏，你能够合理安排好学习与打游戏之间的时间吗？
⑤既然你弄懂了学习的重要性，认识到了必须扭转前面的做法，投身于学习，你打算什么时候给我交一份《学习与打游戏的时间安排表》，并交一份《学习承诺书》？
…………
在谈话过程中，家长一定要注意察言观色，通过孩子的表情、眼神的微妙变化，来准确探测其心理的变化，反馈谈话的效果，决定后续的谈话方案。家长还要注意随机应变，切忌与孩子发生言语，甚至肢体，导致谈话中止。
第四步：
规划后续辅助方案，强化谈话成果。这是教育孩子的延续和补充。
家长通过前面三步的实施，到此应该起到一定的效果了。但必须及时的强化与巩固，否则，要不了几日就会反弹。这也是孩子断开游戏瘾过后最难熬的日子，家长千万要留意，坚持做好后续教育工作。
在此，我再例举一套方案，供家长参考。
比如：
①谈话后的第一个双休日，带孩子来一次净化心灵的旅游，来一次由室内到室外的空间转换，用清新的空气，洗洗其昏昏的头脑。
②从谈话后的第二个双休日起，带孩子交替组织参加其他活动：观看球赛，欣赏电影，游泳健身，唱歌跳舞，科学制作，参观展览，阅读辩论……用有意义的各类活动，来消耗孩子的闲暇时光，占据他充满游戏的头脑。
③家长要注意督促落实孩子交给你的“承诺书”和“学习与游戏的作息时间方案”。通过逐步压缩他的游戏时间，慢慢的让他对游戏失去兴趣，把精力花在学习上和正常的活动上。
④家长平时要多注意适当关心孩子，适当与孩子聊聊天说说话，随时掌握他的思想动向。
⑤家长平时还要注意管控好手机、电脑、电视、游戏机，千万不能允许孩子再进网吧。（同时，家长自己切忌玩手机、玩游戏，免得孩子犯游戏瘾，给孩子一定要做个好的榜样。）
⑥及时与老师取得联系，发现孩子的进步和改变，家长一定要及时的鼓励与支持。
⑦后续的管控工作，一直要延续到孩子所有的学业完成为止。
我相信，经过上面四步方案的连贯教育，只要家长落实监督到位，孩子真正从心里面认识到沉迷游戏的害处，并主动配合家长教育，是完全能够把心思转变过来，用在学习上的。
祝您成功！
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网瘾猛于虎，染上莫心急！审慎加权衡，见招要拆招，找对戒除方法是关键。
第一招，感官隔离法。换一个崭新的环境和时空，把孩子拉回到美好的现实和大自然中，远离虚拟空间的诱惑。建议带孩子来一场说走就走的旅行，走进名山大川，体验异域风情，或者来一次沙漠探险，高山登顶活动，一览众山小，开阔视野，增长见识，打开心结。
第二招，兴趣替代法。找寻孩子以往的兴趣点，尤其是户外体育方面的，健身房也可以，报班让孩子参加，把孩子从单一虚幻的网络空间里拉出来。
第三招，倾情沟通法。晓之以理，动之以情，不可简单粗暴，与孩子促膝长谈。既然孩子考得上重点高中，一定各方面都非常优秀，只是在人生的某个阶段，被虚拟空间的诱惑蒙蔽了思想和双眼！要用真情，用亲情唤醒孩子内心的真善美，直面困难，坚强走出虚拟网络空间。
第四招，以毒攻毒法。搜集全国乃至全球陷于网瘾泥潭的反面警示案例，以案说法，认清网瘾的毒害作用，打开心结，敦促孩子幡然醒悟，主动走出虚拟的网络世界。
第五招，太极推手法。千万不要和孩子硬碰硬，要学会打太极，借力打力，耐心细致地和孩子进行深入的心灵沟通，引起孩子心理的温暖和认同，而不是被动反感和排斥。
第六招，唤醒记忆法。倾注所有的爱和温暖，主动唤醒孩子内心新的希望和潜能，主动积极重新找回学业梦想，放大人生格局，不拘泥于一时的网络虚拟，走出虚拟空间，回到现实中来，回到人生拼搏的战场，给孩子以信心，给孩子以激励，奔向美好的新生活！
这是经常见到的问题，也是很多家长头疼的问题。需要家长、学校共同努力。一方的努力是行不通的。
首先，要把手机没收，不准他玩手机，每星期回家给他布置相应的作业，让他没空玩游戏，坚持一段时间，就会慢慢对游戏失去兴趣。
其次，转移目标，给他报兴趣班，转移他的目标让他对其他的产生兴趣，比如篮球。让他喜欢上运动。
