看了一下下面的回复，发现没有一个医生给你专业的意见，倒是有很多可能误导你的错误观点，忍不住还是让我来说一说吧。磨刀不误砍柴工，我们先来了解一下什么是双相情感障碍。双相情感障碍双相情感障碍是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征，临床上表现为情感高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变，严重的双相障碍是可以存在精神病性症状的，有反复发作的倾向，间歇期完全缓解。双相情感障碍一般包括：1.躁狂症（单次、反复发作）2.抑郁症（单次、反复发作）3.双相障碍（躁狂、抑郁、混合、快速循环）4.环性心境障碍5.混合发作你的双相情感障碍是国家规定的六种重大精神疾病其中的一种，而且是一种诊断率低，漏诊率高的精神疾病。因为很多患者的躁狂相可能并不十分明显，或者在长期的抑郁发作中夹杂不足以诊断躁狂的轻躁狂发作。而轻躁狂的持续时间短（4天可以诊断），与普通人差别很小，不经过详细的病史采集很难发现。所以在我国双相障碍的误诊率在20%-30%。换句话说，能这么早确定你的疾病不是一件坏事，选择科学的治疗双相情感障碍是完全可以恢复到上学和正常工作的程度的。该不该休学？应该休学，然后到专业的精神卫生中心心境障碍科进行诊断和治疗。这里诊断的目的是要确定双相情感障碍的诊断分型，也就是我们说的双相Ⅰ型还是双相Ⅱ型。两者的治疗还是有明显的不同的，双相Ⅰ型是既往曾经满足躁狂发作和抑郁发作标准，治疗应该以抗精神病药物和心境稳定剂为主，如果抑郁发作严重时是可以有限使用抗抑郁剂的，因为双相的患者治疗过程必须控制一个转躁的可能，很可能抑郁的时候大量使用抗抑郁剂然后患者在药物的帮助下转为了躁狂发作，所以使用抗抑郁剂时如果发现患者有转躁风险是需要立即停药的。双相Ⅱ型是满足轻躁狂和抑郁发作标准的，轻躁狂相比较于躁狂发作的诊断更贴近普通人的标准，更不易发现，也更容易达到。所以双相Ⅱ型的患者相比双相Ⅰ型在治疗过程中更容易出现转燥，原则上是不使用抗抑郁剂的。如果双相Ⅱ型抑郁发作的时候一般会选用喹硫平 心境稳定剂，心境稳定剂的选择可以是一种，或者两种，或者三种的联合应用。常用的心境稳定剂有：碳酸锂、丙戊酸钠、拉莫三嗪。双相障碍是心境的上下波动，如果继续在校很难得到有效的治疗，和尽量避免情绪波动的因素，而且你目前处于躁狂发作，过多的社交活动和外界接触会让你更加兴奋。所以你的情况真的不适合继续上学。忠告双相情感障碍是重性精神疾病，但得到正确治疗是完全可以做到临床治愈的，缓解期也可以完全恢复社会功能，所以科学有效而且及时的治疗，是一名双相障碍患者所必须的。出于对自己负责人的角度，也应该系统治疗自己的疾病，得不到治疗的双相障碍是可能出现进行性加重的。希望我的建议你能仔细考虑，上学不着急，但治病一定迫在眉睫。祝你早日健康。
我是从事心理学及心理健康教育工作的心理老师左叔，我来回答你的问题。对你提出的“焦虑症与正常焦虑有哪些不同呢？如何缓解焦虑的情绪？”这个问题，我想从三个方面来解答，也普及普及心理健康和心理疾病的常识。首先，什么是焦虑？焦虑是人的一种情绪反应和心理功能，是与生俱来的一种情绪，它的具体含义有两个方面，一是个体面对客体或者环境威胁的情绪反应或心理；一是个体对来自自身的或冲动的压抑的情绪反应。你说的正常焦虑我们每个人都有，例如，领导安排的工作没有按时完成，你会紧张；买车的贷款被你挪作他用，你会为还不上贷款而担忧等等，这些都是焦虑情绪；焦虑情绪表现出来就是提心吊胆、担忧，烦躁、急躁，坐立不安、来回走动、甚至奔跑喊叫；同时身体上也会有反应，出汗、口干、嗓子发堵、胸闷气短、脸上发红发白、恶心呕吐、尿急、头晕、全身或两腿无力感等。其次，焦虑症与正常焦虑有哪些不同呢？焦虑情绪，可以通过自我调节来缓解，让焦虑情绪降到最低；但是如果你持续焦虑，时间超过两个月，自我调节无法摆脱，你的工作、学习和日常生活受到严重影响，那就从焦虑情绪转化为焦虑症了。焦虑症与正常焦虑有何不同，主要从时间、严重程度、是否影响社会功能三个方面来看。但是，在精神病和临床心理学实践中，又把焦虑症分为两种，一是广泛性焦虑，即慢性焦虑症，一是急性焦虑发作，即惊恐障碍。对此，你问的焦虑症，是一个比较宽泛的概念，没有说清楚你问的到底是哪种焦虑症？所以我只能笼统地回答。再次，如何缓解焦虑情绪？首先，人不可能没有焦虑，焦虑与我们的生命共存，只是在日常生活中如何把焦虑降到最大，这是我们要缓解焦虑情绪的前提。我在这里与你分享三个缓解焦虑情绪的方法：一是每天给自己安排一段焦虑时间，即每天选择一个固定时间段，专门让自己焦虑，其目的并不是不要自己焦虑，而是告诉自己要在专门给焦虑留下一些时间让自己焦虑。二是焦笔记，即给自己的焦虑设置界限，而不能让焦虑像脱缰的野马一样失控，每当自己焦虑时，就在准备好的本子上把焦虑写下了，等你有时间再回头来处理焦虑。三是身体放松法，当焦虑情绪来临时，采用身体放松的方法，做深呼吸，慢慢地呼气，慢慢地吸气，把你的注意力专注在呼吸上，每次3导分钟即可。希望我的回答能对你有所帮助，如有不同的看法请在评论区留言，我们可以继续探讨，分享彼此的观点。再次感谢你的邀请！
我是医学院校毕业的，所以班上女生居多，而且院花还在我们班上，是不是感觉很爽，这在当时，可是让隔壁理工院校男生们羡慕死的！故事开始了，做好准备哦！记得大三那年，我们上解剖学，不知道为什么，唯独我们班的实操课安排在早上八点的第一节课，这下可就为难大家了！有天上实操课，由于前天晚上我们班搞了团建，大家休息的比较晚，第二天起来也就比较晚了，很多人都没吃早餐，就急急忙忙赶去解剖教室上课，一进门，满屋弥漫着刺鼻的福尔马林气味，虽然带着口罩，但是止不住流眼泪啊，大体老师安详的躺着，老师在教堂上讲着，我们饱含泪水的听着。等开始实操时，教室某个角落发出咕噜咕噜的几声，看来大家都饿着肚子呢！等大伙都开始操作后，角落里那个女生不急不慢的摘下一只手套，从包里掏出早晨从食堂买的包子，津津有味的吃上了~~~~等大伙发现时，她微微一笑，说了声抱歉，实在太饿了！这是不是让你们觉得不可思议啊！还有很多有意思的故事，如果想听，我可以继续分享给大家听！
