青少年抑郁症病人在童年时对父母的管教言听计从，到了青春期，不但不跟父母沟通交流，反而处处与父母闹对立。一般表现为不整理自己的房间，乱扔衣物，洗脸慢，梳头慢，吃饭慢，不完成作业等。较严重的表现为逃学，夜不归宿，离家出走，要与父母一刀两断等。采用中药配合心理治疗可以达到很好的治疗效果，中药可以起到调理情绪，醒脑开窍、疏肝解郁、调理气血，调整机体的脏腑功能及平衡阴阳的作用。
谢谢邀请，初二的妹妹重度抑郁，有自残行为，作为姐姐我不知道还有什么要去疏导的？当然要送她到专业的医院进行治疗！难道你忍心看妹妹继续饱受抑郁症的折磨吗？作为精神科医生，对于社会对抑郁症的认知很清楚，很多人觉得抑郁症就是单纯的心理问题，就是想不开，应该做心理咨询，自己家人也应该学会如何去疏导，但这些都是你们认识上的误区，事实是，不光重度抑郁，所有的抑郁症患者都不应该去做什么心理咨询，因为心理咨询师没有医学背景，没办法解决医学疾病，这在《精神卫生法》中也有相应规定，心理咨询师一旦发现抑郁症患者，或者疑似抑郁症诊断患者的，应该转诊至专业的精神专科医院诊断和治疗。医院的心理医生叫做心理治疗师，往往是有执业医师资格的心理治疗师给患者进行医学心理治疗，但就抑郁症患者来说，中重度的抑郁症对于单纯的心理治疗是完全无效的，所以你妹妹的重度抑郁症是必须到精神专科医院住院治疗的，很多人说为什么要住院，住精神病院太吓人了，但这是保证妹妹安全和治疗效果的最佳选择，要知道，接触抑郁症最多的就是精神科医生，最了解抑郁症的当然也是精神科医生。抑郁症患者成功的案例，大部分都是毫无征兆，无法预防的。甚至很多的抑郁症患者是在经过治疗后抑郁症状得到明显缓解的情况下，突然出现行为。这个年龄的抑郁症患者，大多都会有自残行为，而且往往不是惩罚自己，在自残的时候更多的是一种解脱，一种，很奇怪的话题，但现实案例就是这样的。而且这个年龄的重度抑郁症其实是双相情感障碍的高危因素，不是说你的妹妹是双相情感障碍，是说你的妹妹有很高的概率会转为双相情感障碍。所以对于你妹妹的治疗，绝对不单单是抗抑郁药的问题，很可能需要心境稳定剂和抗精神病药物，必须到专业的精神专科医院心境障碍科进行详细的诊断和治疗。双相抑郁症是诊断十分困难的疾病，即使再精神医学相对发达的美国，诊断一个双相抑郁的患者也要经过6-7年的时间。又因为双相抑郁同单相抑郁巨大的治疗差别，其实很多的“难治性抑郁症”就是双相障碍抑郁发作。作为患者的姐姐，不要再想如何去疏导了，抑郁症绝对不是单纯的说教能够解决的，要不然也不可能成为造成人类负担的世界第三大疾病了，而且世卫组织表明2020年抑郁症将要超过心血管疾病成为仅次于恶性肿瘤的世界第二大疾病。我是治疗抑郁症的精神科医生，希望我的回答对你有所帮助，如果还有疑问可以加关注后私信留言，我会一一帮你们解答的，医学科普，你我同行！
抑郁症的症状有六感：无、无趣感、无望感、无力感、无助感、无用感。主要的感受就是不快乐，对任何事情没有兴趣，对前途没有希望，对生活没有动力。严重的甚至有疲劳感，做事感觉得不到理解、帮助，觉得自己没能力。抑郁症的诊断主要是对两组症状的组合进行诊断。
儿童抑郁症的表现有哪些，我曾专门进修过儿科，这个问题我来回答！其实，儿童的抑郁和成人症状基本相同，也具备了抑郁症的核心症状。但由于发育因素，某些方面又与成人不同。青春期前儿童更容易出现躯体症状，同时又容易出现激越、烦躁。在青少年当中，物质滥用（如吸烟、酗酒），攻击、退缩以及家庭和学校的问题，占主导症状。具体可表现如下：一，情感方面：患儿可表现为情绪低落，悲伤、没有愉悦感，个别出现哭闹、好发脾气。能表达清楚的学龄前儿童可能会说心情不好，而表达不完整的幼儿可能只是以哭泣、吵闹为主要表现。二，行为方面：有些孩子表现为不听话、不守纪律，冲动捣乱等行为，严重者可能出现逃学打架以及同伴关系不良。另一部分孩子会表现为孤独，不与其他孩子玩耍。三，躯体方面：可表现为头痛，肚子痛，胸闷，尿频等，而且，越是年龄小的孩子，越容易出现躯体症状。儿童、青少年抑郁可能与下列因素有关：一，遗传因素：有证据显示，患抑郁障碍的父母及子女终生患病率为15%~45%；二，生化因素：如既往，所说可能与五羟色胺或者去甲肾上腺素，单胺氧化酶等神经递质的缺乏有关。也可能与某些激素，如肾上腺皮质激素，褪黑素，甲状腺素，催乳素生长激素等有关。三，社会-心理因素：1），家庭因素：通常抑郁症的孩子与父母关系不好，大多由于缺乏父母爱或者母爱，或者由于父母对子女发脾气或使用暴力。2），学习压力，对于青少年儿童来说，学习作业是眼前最大的障碍，即便是成绩好的学生，同样感到功课是做不完的。3），生活事件：如父母关系不和、负性生活事件的刺激，或者校园内经常受欺负等。如何应对儿童抑郁？我一直认为，我们对孩子的重视远远大于对父母的重视，这就导致了一种过分溺爱带来的畸形成长，孩子不能说，怕摔，怕碰，导致上学后被老师批评，被同学推一下就会心情不好很多天，甚至出现厌学的行为，所以我的第一个建议便是--顺其自然，改管的时候不能宠。重视心理治疗，这里我推崇家庭心理治疗，目的在于改善家庭成员之间的互动和认知模式。对于某些抑郁患儿，无法自我调整，无法家庭心理治疗，那就涉及到用药，通常SSRI类可作为治疗首选，而其中舍曲林是被批准可用于18岁以下的孩子。对于某些缓解不明显的患儿，要考虑可能有双相障碍的可能，这个时候就要增加情感稳定剂（如碳酸锂、丙戊酸钠）来治疗。总结：儿童、青少年抑郁通常为发作性病程，治愈后不影响其正常生活和学习。有研究发现，临床上就诊的抑郁症患儿抑郁症发作持续时间约为9个月，其中5%~10%的患儿病程持续两年以上，又有一部分最终发展为双相障碍，所以，及时、早期干预尤为重要！希望我的解答对你有帮助，关注，后续科普更精彩！
中度抑郁症建议遵医嘱服药和找心理咨询师辅导。孩子每天的情绪状态是什么样的?关在家里是怎样的？讨厌，恐惧、焦虑。挫败还是攻击？这样的状态持续多长时间？是否有诱发的事件?天天郁闷不开心为什么事情郁闷，每天会有开心的事情吗？早中晚都出来吃饭吗？她对学习和目前阶段的状态到底是一个什么样的态度？不去上学的主要原因是什么？是人际关系出问题？被霸凌？同学老师和语言攻击？和父母的关系出现为问题？认知无法改变情绪的存在，要接受孩子当下的情绪。要知道这个阶段的孩子如果生病了就是万能的挡箭牌。她自己可能也不希望自己好，因为这样可以不用去面对学习的压力，也可以不用去努力，可以在家里逃避自己害怕的。所以家长还是要看到孩子真正逃避和害怕的是什么？找到孩子产生这样的状态的真正原因，估计孩子主动请咨询师寻求帮助。
