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小孩子如果问家长，她是怎么来到这个世界上
1.每个孩子都是上帝牵着手来到这个世界上的，而且他们都是纯真可爱的小天使。
现代文阅读笨笨的童年 （1）我小时
（1）本题考查汉字的读音，汉字中形异音同的很多，学习中要注意区分，有些字字形相差很大，但读音相同，要在平时的学习中注重积累． měng yè jīng jì
（2）本题考查重点词语含义的理解分析能力．理解词语的含义既要准确理解词语的本义，又要将其放在具体的语言环境中考虑其意义．
①指因为我学习不好，在别人夸自己的孩子时我父母尴尬难堪、难为情的样子．
②这里指我出人意料地第一次考出了好成绩．
（3）本题考查的是对小说故事情节的概括能力．要注意时间地点人物以及故事的开端、经过、等．概括要全面，语言要简洁．①把老师说的“脚踏实地”说成“脚板印”．②“我”打碎花瓶，诚实地对妈妈讲老师告诉的话．③偷拿钱买荸荠，给父母吃被发现．④“我”的学习成绩让父母脸上无光．
（4）本题主要考查的是品味文中的词语的表达效果，解答此类题需要分别分析词语运用了什么手法，写出了什么，表达了什么感情，整理解答即可．运用神态描写、动作描写、语言描写．形象生动的写出当母亲得知“我”摔晕后急切焦虑的样子，突出母亲对我的爱以及我对母亲的重要．
（5）本题是对文章内容和感情的考查．找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的心理或找出表达感情的词语即可．①为了照顾我，父母无比操劳、憔悴．②昂贵的医疗费几乎花光了他们的积蓄；③自己以前学习不努力，对不起父母对自己的关爱．
（6）本题是对内容理解的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，总结的越全面越好．即：是“我”住医院的那半个月，让我知道在父母心里我是那么重要．泪水冲洗掉蒙蔽我心灵的灰尘，日益深刻的爱让我有了一个愿望--我要好好读书，答谢父母．
（7）本题考查对文章重点句子的分析能力．解答时，结合上下文和文章主旨以及作者要表达的情感，加以理解分析即可．围绕“父母的呵护和爱，可以让孩子觉悟、成才，这句话表达了对父母的感激、赞美之情”回答即可．
（8）本题是开放性问题，根据文意，要结合自己的理解作答．注意语言流畅，表达准确．注意细节描写．
答案：
（1）měng yè jīng jì
（2）①指因为我学习不好，在别人夸自己的孩子时我父母尴尬难堪、难为情的样子．
②这里指我出人意料地第一次考出了好成绩．
（3）①把老师说的“脚踏实地”说成“脚板印”．②“我”打碎花瓶，诚实地对妈妈讲老师告诉的话．③偷拿钱买荸荠，给父母吃被发现．④“我”的学习成绩让父母脸上无光．
（4）运用神态描写、动作描写、语言描写．形象生动的写出当母亲得知“我”摔晕后急切焦虑的样子，突出母亲对我的爱以及我对母亲的重要．
（5）①为了照顾我，父母无比操劳、憔悴．②昂贵的医疗费几乎花光了他们的积蓄；③自己以前学习不努力，对不起父母对自己的关爱．
（6）是“我”住医院的那半个月，让我知道在父母心里我是那么重要．泪水冲洗掉蒙蔽我心灵的灰尘，日益深刻的爱让我有了一个愿望--我要好好读书，答谢父母．
（7）围绕“父母的呵护和爱，可以让孩子觉悟、成才，这句话表达了对父母的感激、赞美之情”回答即可．
（8）今天我和母亲坐在了一起吃饭，菜也很丰富，有鱼、肉、虾，还有许多蔬菜．母亲轻轻地把好菜向我这边前移，说：“孩子多吃点，会长高的，等到学校就没吃了”，我没有理睬，但我在母亲的脸上看到灿烂的微笑，犹如阳光那样的美丽和温暖，这时我也看到母亲眼角边的皱纹更多了更深了，看头上的白发又长了许多，看她的手似乎越来越粗糙了．
13. (1)上学第一天，“我”不理解老师上课讲的“脚踏实地”的意思（1分） (2)打碎花瓶后，我老实承认等着挨骂（1分） (3) “我”偷拿零用钱买荸荠给父母吃，被罚（1分） 14．“苍白如纸”作者...
你有贵人相助吗
人生周围所有因缘之人，皆是我的贵人，所有经历过的事物，都是我的资粮，这些贵人资粮，或善或恶，或顺或逆，都能成就我的智慧，所以我要感恩！
贵人是指什么样的人
贵人就是指对自己有很大帮助的人。比如在危难的时候给予自己帮助的人，在处于错误道路时给自己指明明路的人，在不知所措的时候帮助自己看清前路的人。每个人身边有很多贵人，要仔细分辨。
如何积累福气
大家有没有发现，全世界的人，谁最重视福气？人，而且人最有福气！因为很多民族根本不懂什么叫福气，根本不懂。我们中华民族最重视福气，所以我们会把这个福气安排的好好的，你看我们家里边的门，最喜欢写的就是一个福字，把一个大的福字挂在上面，有时候还倒过来，叫做福气到了。如果福气到了我们家，那我们一家人都很愉快。
人在这方面是得天独厚的，你看我们把老天叫做老天爷，老天爷给我们什么东西？就是给我们福气！你看没有老天会下雨吗，雨给我们带来很多福气，所以人把水变成财。水从哪里来？水从雨，没有雨哪里有水？老天带给我们很多很多享用不完的福气。
对于福气，我们是很懂得珍惜的。各位看美国小孩，他洗完手要用纸擦的时候，一张两张三张四张五张，一大堆。这种人有福气吗？我每次看到小孩开始学美国人，洗完手，一张两张三张四张，我就知道这个人长大后会做乞丐，非做乞丐不可，因为福气都被消耗光了。美国人是全世界最浪费资源的民族，但是我们一直很羡慕他，就是我们没有这个福气的观念。当然了，我们不必说像某些家庭，一张纸教小孩要撕成四部分，每次撕一点，也不必那样，那样叫做吝啬、小气。有人带着小孩去吃自助餐，一夹一大堆，他长大以后身体也坏了，心也斜了，福气也跑光了，一辈子可怜。
这样各位才可以了解，我们很多观念，其实都是从福气来的，我们所作所为都跟福气相关。福气从哪里来？福是你自己做出来的，是你自己积累成的。人只想自己家的福气是不是越积越多，而不是说在家里到处贴满了大红的“福”字就有福了，那只是一种提醒家人重视福气的方法。福气既然是自己积累的，那么我们应该如何做呢？
第一，通过家教传承家风延续福气。
孩子小时候不懂事，有福就享光，这是一定的。正是因为他年少无知，才更需要父母的教导。现在的父母往往喜欢钻牛角尖，整天总想着子女将来做什么有出息。其实，父母的责任只是把子女抚养长大，养成良好的习惯就够了。
父母把责任尽到了，至于子女长大以后能做什么，要不要去造福社会，以后有没有福可以享，要不要再积福给他的子孙，那是他自己的事。这就是所谓的“儿孙自有儿孙福”。可是在孩子不懂这些的时候，父母就要教他。因为课本里面是没有什么福气观念可言的，写书的不懂，教书的也不懂。如果小孩从小就把一生的福享光了，难道父母一点责任都没有？父母只要有福气的观念，就知道家庭教育就是福气的传承。否则一句话就讲完了，谁被这样的父母生下来谁倒霉。
第二，时刻抱持着造福乡里的观念。
一个人在社会上，危害他人的事情绝对不能做。而有益大家的事情，能做是自己的机会和荣耀，还计较什么呢？造福别人的事情一定有福报，但是不能为了福报而去做事情。有只为福报而去做事情的想法就是一种贪念，那就得不到福气了。记住，人去造福，福自然会出来；但是去求福，却可能永远求不到。梁武帝时代，达摩祖师从印度来到。梁武帝与达摩见面后很得意，就夸耀说：我建造这么多的寺院，供养这么多的僧众，这个功德大不大？达摩祖师告诉他，并无功德。“有心为善，虽善不赏”，满脑筋想的都是福报福报，动机已经不善了，道理就是这样的。
第三，家人相处不要心存利害关系。
一家人之间不存在利害关系，所以做事情不要有什么权利、义务和责任的观念。谁能做谁就多做一点，一起为家庭把福气做大，才是共同的目标。想想看，历史上能够兴旺几百年的家族很少，但是有的家族就是一旺八百年。靠什么？就是靠家风把福气慢慢做大，然后就可以恒久发达。
