- 孩子有小偷小摸行为怎么教育
- 为什么家长总是习惯在别人面前贬低孩子
- 老师说伤孩子自尊心的话，家长该怎么做
- 对家里的女孩如何进行自尊、自重、自卫的教
- 家长用哪些批评孩子的方法需要掌握
- 低自尊的表现以及危害有哪些
- 父亲经常拿我的学历来当反面教材，教导妹妹
- 孩子不听话，打了之后又很后悔，会伤了孩子
- 如何正确的批评孩子，并保护孩子的自尊心与
孩子有小偷小摸行为怎么教育
小偷小摸行为是因为孩子缺乏正确的道德观念,无法分辨自己行为的对与错。因此,父母要想纠正孩子小偷小摸的行为,必须帮助孩子树立正确的是非观念。 父母必须从孩子现有的实际情况出发,考虑到孩子的身心发展特点和认知水平,逐步提高孩子的是非观念。父母要让孩子懂得,小偷小摸是一种不良的行为,今日小偷小摸,将来就有可能大偷大摸,甚至误入犯罪的歧途。通过反复教育来培养孩子的是非观,帮孩子树立正确的价值观。
为什么家长总是习惯在别人面前贬低孩子
不是的，谁都希望自己的孩子优秀，但人骨子里的谦逊使然，自己嘴里说着孩子不好，但其实内心希望从别人嘴里听到自己孩子好的话语。我想，我们的家长首先不要当着别人说自己的孩子不好 尤其在有分辨力的孩子面前，要做的是先肯定孩子的长处，直接的肯定孩子更容易接受，不足略提，过后可以和孩子在探讨改正方法，这样也不会伤害到孩子的自尊心。
老师说伤孩子自尊心的话，家长该怎么做
老师如果伤害了孩子，老师也不是圆润型老师。
对家里的女孩如何进行自尊、自重、自卫的教
个人认为养育女孩也好，男孩也好，我们要从孩子会读书开始就给孩子找一些关于性别的图书来和孩子共同阅读，然后回答孩子的提问，适当的时机给予正面的引导和教育，之后随着年龄的增长我们也要给出生理课的教育这是一方面！还有就是品格的引导和塑造！
家长用哪些批评孩子的方法需要掌握
批评用的不好，会严重限制孩子的发展。如果批评只是一味地指责孩子，就像拿着一根长矛指向孩子，让孩子心理受伤，而孩子为了避免受伤，就会本能地拿起盾牌挡回去，那就是顶嘴、推脱错误，而不是找办法改变自己。
怎么批评才有用，才能对孩子的成长起到正向的帮助呢？
第一，对事不对人。
比如孩子弄坏了玩具，如果用“你怎么这么粗心？”这样的语言，就是把矛指向了孩子，给孩子贴上“粗心”的标签，而且批评的是孩子的品质。那孩子为了反击，或者逃避，可能会说不是他弄坏的，或是说玩具本来就是坏的。
批评孩子时，不要站在孩子的对立面，而是和他站在同一方向，只针对事物或事件。在语言中用“我们”代替“你”，不要说孩子哪里不好，而是说事情哪里出现问题，怎么改才能改好。比如针对孩子弄坏玩具，就可以说：“我们来看看玩具怎么坏了，用什么办法能修好它。”这样，孩子的行为就会转变为找办法。
第二，用否定词暗含正向含义。
比如孩子写作业潦草，可能父母会说：“看看你写的字，怎么这么乱！”孩子的意念就会停留在“乱”这个字上，这是个负向含义的词汇，给孩子带来的也是负能量。如果说：“你这次的作业写得不够工整，如果你能再认真一些，就能写得更工整了。”
一方面，“工整”这个词包含了正向含义，让孩子认识到父母对他的期待。另一方面，孩子也知道了改进方法，那就是更认真一些。
孩子做了错事，或者做得不好的时候，父母并不是为了批评而批评，最终目的，是让孩子采取行动，变得更好。能够达到这样的目的，才是有效的批评。
低自尊的表现以及危害有哪些
低自尊的主要表现：
认为自己很糟糕，不被他人接纳；
无意识的讨好他人，极度渴望得到他人的认可；
即便自己很优秀，内心仍然缺乏自信；
不敢拒绝，容易妥协，不敢表达自己的观点；
难以坚持自己的价值观，自我认知容易受到他人的评价影响；
自我挫败感，总是担心出错和自责，不断否定自己。
低自尊的危害：
难与他人建立亲密关系，在亲密关系中害怕受伤，不敢相信他人；
不擅长拒绝他人，压抑自我；
不知如何与人相处，人际关系紧张；
对自我缺乏正确客观的认知，不能正确认清自己的价值；
自我认知容易受到外界影响，做事谨小慎微，不能发挥自我的最大价值。
如何改善低自尊：
正确认识自我，没有人是完美的，要学会接纳自己的不完美；
增强自信心，挖掘自己的优势和长处；
多与乐观的人交往，学会用心倾听他人以及自己内心的声音；
客观全面的看待事物，学会看到事物的积极面；
提升自己，多阅读，从书中汲取营养，从中获取积极的经验。
父亲经常拿我的学历来当反面教材，教导妹妹
你自己要自信啊，父亲看不起你，你就自考啊，弄个本科文凭啊。学历不算什么，但学历是找工作时候的敲门砖。亲人看不起没关系主要是你自己要看得起自己，不要妄自菲薄。你父亲教导妹妹不要学你就上个大专也正常，说上一段时间他无趣也就不说了，不要太放在心上。该上班就好好上班，该做生意就做生意，该恋爱就恋爱该干嘛干嘛。妹妹可以有意的引导一下她的想法。只要做好了自己的事情，想来学历也不是什么大事。加油吧，少年，做自己开心的事情去。条条大路通罗马，不要给自己堵心。求关注
孩子不听话，打了之后又很后悔，会伤了孩子
谢谢邀约。
忍不住打孩子，打了之后又后悔，这是每个成为父母的人都会犯的错误吧，在我身边这样的现象很普遍。所以不存在什么心理问题，这都是正常现象。你不必担心。因为有时候好好说话，一遍又一遍孩子还是不会听，挑战父母的极限，让人抓狂，最后忍不住给一顿教训，他才规矩点。
如此的现象一是因为孩子和父母在认知上的差异，比如说，很晚了父母要回家做饭了，但他还在玩的兴头上，说什么也不愿意回家，坚持要玩，而父母会认为他太不讲道理了。下次遇到此情况，就直接定规矩，形成习惯，减少摩擦。二、孩子小时候理解不了大人的语言和意图，由此产生沟通误解。三、最重要的一点是，大人没有站在孩子的角度看问题。如果你站在孩子的角度来看，有时候真不是什么大事。
在成为父母的道路上我们和孩子也在一起成长，下次遇到同样让你生气的事情的时，请务必控制情绪，尽量做到站在孩子的角度看问题，等冷静一下才解决问题。偶尔控制不了也没有什么大不了的，谁又能做到尽善尽美呢。孩子越大越多地与其沟通，这种现象就会逐渐减少。
如何正确的批评孩子，并保护孩子的自尊心与
自尊心强有好有坏。自尊心强的孩子做事积极进取，万事追求完美；但也容易缺乏宽容心，以自我为中心。在孩子成长的过程中，得到父母、亲人关爱和尊重的孩子自尊心会比较强。
家长应该如何保护孩子的自尊心呢？
第一，家长要正确引导。
家长既要保护好孩子的自尊心，同时自尊心过强，对孩子也不好，这需要家长正确的引导。
第二，培养孩子的抗挫能力。
自尊心强的孩子一般都怕遇到挫折。家长应该与孩子做一些胜负游戏，让孩子知道无论做什么事情都会有成功与失败。要与孩子一起面对挫折，体会挫折，让孩子知道挫折是我们生活中不可避免的事情。
第三，适度鼓励。
适当鼓励可以增强孩子的自信心，保护孩子的自尊。但是过度表扬和赞美，只能让孩子认为自己什么都是对的，会容易形成自我为中心的想法。
第四、适时批评。
既要表扬和鼓励，但是也应该适时批评。尤其是一些原则性的错误，不能怕伤害孩子的自尊心，就不去批评孩子。
第五、真诚沟通。
把孩子当成一个独立的个体，不能为了保护孩子的自尊心而一味的袒护，也不能因为孩子犯点错误就立马职业。家长更需要和孩子通过真诚的沟通，帮助孩子改掉毛病，让孩子健康成长。
