最近有一年半的时间在学校里做公益心理辅导，在我咨询个案中，不爱学习根据统计，有60%的学生是因为不爱学习，很叛逆，大部分是家长报名参加的。也有少部分的学生是老师推荐过来的。每次咨询，都有后期跟踪，有些是从家里了解有些是从老师知道，统计大概是，大概是70%的好转率。有些孩子普遍成绩上去了。同时孩子有些虽然成绩暂时没有上去，但孩子跟父母的关系是越来越和谐了，在班上跟孩子的互动很有爱，至少那种大吵大闹的现象是没有了，老师也反应没有调皮捣蛋。
反而可以跟着一起学了。
从我的经验来看，如果有条件的话是可以找一个优秀的心理咨询师，可以跟孩子交流一下。就想有的孩子在外面找过心理咨询师。有些孩子跟我一说，他没有怎么跟对方说。也有的孩子说，我这里跟别的咨询师不同。很温暖有爱，特别能够理解他们，知道他们的心思和需求。虽然，在呀学校里给孩子们做了一年半的心理辅导。但是我们是一个要求的，给孩子做的时候家长也必须要来，如果不是孩子是特殊情况的，一般家长不来，我们是不接待的。
因为，孩子是一张白纸来到这个世界的，我们的家长是画师，孩子走到今天，一定是我们的养育出现了问题。也因此，我们要求家长一定参与。于是一个心理咨询师给孩子做心理辅导，另一个心理咨询师给家长做咨询。这样要求的背后是因为，孩子是果，家长是因。把孩子导正了，但我们的家长不变。这样孩子很容易回到原形的。这个是在我们的咨询当中经常会遇到的情况。所以，一般孩子的咨询我是接待。除非是有些一些特殊的案例。才会接孩子的咨询。我个人是愿意给家长做，如果愿意做，我才再支持孩子的个案。
这里就分享几点孩子叛逆，不爱学习的原因做个总结。希望可以帮到你。
①家里的父母关系不好的。经常是吵架的，这个对于孩子来说，没有一个稳定的成长环境，导致孩子身心健康出现了很大问题和挑战。孩子觉得没有自己是不被祝福的，也没有意思。很多孩子就开始放弃了。
②父母的养育过于粗暴对待，当孩子学习有问题出现时，我们不是去协助，而是以打骂的对待孩子，导致很多孩子对于学习放弃了。同时我们的家长有时还会说难听的话给孩子。所以孩子学习起来更艰难。错误的对待，这个是占了比较大的一部分。
③孩子的小一节，不是我们父母带的，通常交给了爷爷奶奶。这个孩子也是有一些影响。当然也有些成绩好。但心理是的跟大挑战。这个对于孩子来说，是容易缺乏安全感的爱，而且跟父母的关系是不亲近的。家长去管教的时候，孩子通常是对抗的。
④还有一些家长拔苗助长了，在一年级就学了二年级的东西，二年级就学了三年级的知识，因此，有一部分孩子，上课就不认真听了。觉得学过了，就不学了。因此，导致后来就慢慢有些跟不上来。
以上是我做咨询过程中收集一些原因。希望可以帮到家长。同时做完心理辅导，我都会给孩子的家长做对接，进行反馈。
孩子希望的家长做的调整:
①父母可以好好跟孩子说话，不要打骂。
②爸爸妈妈不要吵架了，两个人要相互尊重。
③爸爸妈妈可以多陪陪，不要整天那么忙。
④父母要说话算数，。像有个孩子说到这个还哭了。
我也会问孩子们，可以做什么调整。
孩子的回答是:
①我认真听课，不开小差。
②可以帮爸妈做些家务
③我也要控制自己情绪，不随便发火。
④多看书多背课文
⑤及时把作业写完
以上是我在学校做的心理的一部分。
当然，我们现在的家长会动不动要孩子做心理咨询。其实这个对于孩子不是很好的。如果心理咨询师的品质不高，带给孩子是一些不好的影响。因此，每次来，都是让孩子放松，不要太紧张。想说什么就说什么。想不说也可以。因此，我们家长要懂得去聆听的孩子。
最后，想分享的是:做不做心理咨询，不是重点。重点是我们的家长，是否能够意识到自己身上的问题。而不是我们“病”了，让孩子吃“药”
