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现在对抑郁的轻中重度区分也不一样，所以无法判断你说的那种重度抑郁是何种表现，但从我从业的经验来说，重度抑郁是指产生了意识障碍，无法语言交流，甚至自我封闭有厌世倾向，并且自己不愿求治的情况。这种情况是无法接受心理疏导的，更无法自我调治。
从抑郁的产生机制上看，无论轻度中度还是重度，自己都很难自我疗愈，这是因为抑郁的产生是因为当事人错误的认识导致自己进入一个人生的困境无法走出来，因而产生一系列以悲观低落为主要特征的不良情绪和不良行为。
要针对这些错误认识进行分析，找到症结所在，予以纠正才行。而个人身在其中，很难发现自己的错误，因此也很难改变。这时候最好的办法就是找我们这样的专业心理老师，进行详细的分析指导，引导发现错误，改正错误，进出困境，摆脱抑郁。
决不能再从事教师行业。事实上，本人难以持续从事此行业，学校会妥善安排。病人由于身心疾患，教学质量大打折扣，工作难以为继。勉强应对，三天两头犯病吃药请假，也影响工作。到了病情严重时，心烦气躁，课堂上有学生不守纪律，说话吵闹，对学生大打出手闹出人命，不可收拾。或因抑郁、焦躁，在判卷、登分等重要工作中出现失误，影响工作进行，后果严重。因人际交往障碍，与其它教师相处经常闹矛盾，吵架、冷战，会影响团队工作。所以，领导与抑郁症教师都要防患于未然。学校可以把他安排在教辅部门，做服务于教学的工作。
大部分是来自于这男人，你给了她什么生活。
您好，我是心理咨询师成都秋水长天，我来回应您的问题，希望能对您有所帮助！
首先，这个抑郁症患者的情况是属于那样的情况，轻度、中度还是重度？
其次，一般情况下，抑郁症患者可能有三种情况，一是根本就没精力去做事，当然这应该是属于比较严重的患者了。二是担心自己没那能力，做不好或者完不成；三是总想做的尽善尽美生怕不符合别人的期望。不知道这个抑郁症患者属于哪一种？
第三，如果是偏严重的抑郁症患者的话，最好还是先接受治疗，让症状减轻以后再做事。如果是较为轻度的抑郁症患者，个人建议还是可以去做事，并且通过做事还可以激活自身的活力，从而更有利于抑郁症的治疗。森田疗法就提出了带着症状生活，在做事的时候，自己对自己得抑郁情况就会相对少一些关注。有的时候，我们越是关注自己滴症状，就越发觉得自己滴情况越来越严重。
第四，就题主叙述的情况来看，还是先从简单的事情做起，从容易做的事情做起，这样就容易积累自己能做事的信心，从而有效地减轻抑郁的情况。不要一开始就去做哪些有一定难度的事，因为有难度的事做起来难，并且不如意几种自己做事的注意力，反而对减轻抑郁状况没有帮助！
希望我的回答能对您有所帮助！！！
