我侄女今年初二，现在有事情不爱和大人沟通了，我们问她她也明显抵触，不想回答了，整天都是沉浸在手机游戏当中。虽然不想沟通，还不是抑郁，但是我觉得长此以往，可能会有抑郁的倾向。十几岁的年纪正是自我意识特别强的时候，抑郁情况在学生中还是很少比例，大部分还是像我侄女这样，不爱沟通。
只要正确引导，一般不会像抑郁方向发展的。
初中女孩，十四、五岁的年令，岀现任何问题都是令人心忧的，更不用说继续学习了。
你的问题是女孩该不该休学，那我要问了：女孩还能正常学习吗？如果能够正常学习生活，那这个“中度抑郁”是怎么来的？这就需要家长或监护人审重对待了。首先找到专业的心理机构进行咨询鉴定，得岀准确的诊断，求得心理援助，根据之后的效果再做决定一切不迟。这样一是防止误判，不要盲目的给孩子戴上抑郁症的帽子，那样的话，不抑也郁了，害人不浅。如果确实到了抑郁症的程度，学习生活一定受到影响，不能正常进行，再一味的逼迫孩子坚持，只能是适得其反，不但学业不能长进啊，身心感受上是一种煎熬，百害而无一利。
打个比方：爱车尚须保养，否则小毛病会拖岀大问题；孩子的心理出现了问题，不首先解决，还顾盼左右而言他，严重的本末倒置，耽搁下去，恐后果悔之晚矣。
