孩子上学焦虑，家长首先不能起急焦躁，即使你真的很着急上火，要努力静下心来，想办法，采取措施帮助孩子共度难关。
孩子为何会焦虑，很显然来自学习压力！
孩子的培养是个系统综合过程，好的学习习惯和良好的意志品质不是一朝一夕培养出来的；反之，脆弱、敏感、紧张、遇到问题茫然不知所措也不是短时间内就形成的性格。儿童小的时候如不注重性格培养，过分娇惯呵护或者忽视，都不利于良好性格的形成。
13岁的孩子，上初中不久，由于初中相对小学不但从知识量上大幅增加，而且更要求学生有独立思考问题解决问题的能力，而且相对小学来说，教学进度增快，接受能力慢或是注意力容易分散的学生一旦落下课程，就容易出现断层，落下的时间长了，跟不上就会产生焦虑；如果意志品质不强，自暴自弃容易产生厌学心理。这种心理强化后，潜意识里为了博得家长同情，就会转变成真实的生理反应，如胃疼，肚子疼，头疼，呕吐等现象。
家长要正确对待，积极帮助孩子。
带孩子看心理医生，让医生和孩子进行心理疏导；
和孩子良好沟通，适当鼓励；
和孩子一起锻炼，增强体质；
采取措施补上孩子落下的知识，增强孩子自信心。
和老师积极沟通，让老师在校多鼓励多帮助孩子！
学习焦虑只是孩子成长过程中的一段小插曲，坚信阳光总在风雨后！
我是一名初一学生的家长，现在很焦虑，想让孩子成绩好一点该怎么办？这个问题我来回答。初一孩子成绩的好坏主要和听课效果，家庭作业，小学的基础知识还有学习习惯有主要的关系，和孩子的学习态度，努力程度和遗传基因也或多或少有一些影响。下面我分别来说一下这几方面，哪些可以通过我们自我认知并努力得到一定的改观，我们就着手朝这些方面努力。
首先是听课效果，这个可以和各任课老师依次积极沟通了解孩子的在校状态，每天也可以根据孩子家庭作业的情况判定在学校的情况，还可以拿出书来问问孩子学到哪了，讲的是什么，和孩子说妈妈上学的时候这课就没学好，你好好听课回来给妈妈讲讲哈！
然后是家庭作业，要求孩子独立在规定时间内做完，不能一会儿喝点水，一会儿吃点东西，做完一项作业，再活动，家长在孩子作业的时候也千万不要打扰孩子，做完作业哪里有问题再思考解决，不能直接告诉孩子答案要让他养成独立思考问题的习惯，培养独立的思维。
再来说小学的基础，知识的积累就像盖楼一样，地基是否牢固十分关键，遇到哪一块小学基础没掌握好或者不牢或者概念不清楚的抓紧想办法查漏补缺，现在的途径这么多。
孩子的学习态度起到关键的作用，如果一味指责孩子势必会影响孩子的情绪，尤其初一年级正值青春期，指责和谩骂不但不能起到引领的作用，可能会让孩子产生逆反心理。所以家长要鼓励孩子，让孩子产生自信心，可以先定一个小目标，本学期我们只要前进3名就是进步，下学期再前进5名，或者具体到每一门功课，数学考到多少分。这样不断的激励孩子，相信他也会有一个好的变化。
尺有所短，寸有所长，不能只盯着孩子的成绩，也许他在其他方面有过人之处，只要他心智健全能长大成为国家有用的人才，何必只盯着眼前的这个成绩呢？只要我们家长尽心尽责的做好我们的后勤工作，保证好孩子的正常身体成长，身心健康。做我们能改变的，其他的顺其自然，以后不至于想起来让我们后悔就好了，你觉得呢？
我们每一个做父母的，都希望自己孩子受到良好的教育，同时每一个父母在自己的孩子，降临到这个世界上的时候，都是把孩子含在嘴里怕化了，捧在手心怕吓到了孩子，这就是题主，现在要送自己的孩子去，幼儿园之前的担心孩子哭闹的问题。
孩子到了去幼儿园开学前，做父母的事先就要，潜移默化的给孩子讲道理，告诉自己的孩子，幼儿园有许多小朋友，大家在一起玩的更开心，而且会学到很多东西知识。
孩子去幼儿园的那一刻，是孩子成长的一个新阶段的起步，就好比一颗幼苗
