嗨大家好，我是小胡子大曹，很高兴回答你的问题，我看到你提出的，问题，开学后，家长们面对孩子的各种问题，应保持什么样的心态？我是这样认为的，1不急不躁，心平气和。在经历了史上最长的假期后，孩子的生活规律和学习规律，都与假前完全不同，开学后孩子要尽快的适应学校的学校生活，和学习，作为家长要心平气和的不急不躁的为孩子加油鼓劲，在学习上制定合理的学习目标。2宽容，理解，支持孩子开学后带来的新举措。开学后初中有的孩子从走读变成住校，有的假期由一个星期一次变为两个星期一次，甚至更长，小学生有的没有校车，完全由家长每天接送，每天八次，这些变化，以及应对变化带来的措施，家长要给予更多宽容理解支持，毕竟一切为了孩子。3做好长期作战和应对突发状况的准备。家长要有暑期不放假或假期缩短的准备，还要有应对突发状况的心理准备，近期爆发的几起学校内学生集体发烧，生病的事情，给我们敲响了警钟，学校家长要做好后勤保障，以免类似情况发生。总之，在防控常态化的情况下，学校，家长，孩子，必须付出更大的努力，才能取得更好的结果！以上就是我的一些个人看法我是小胡子大曹，希望我的回答能够帮助到您！谢谢！ {!-- PGC_VIDEO:{"thumb_height": 720, "vposter": "-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-p-0000/4a318bb132af40f19ba62f9ba94400e4~noop.image?x-expires=1993325047&x-signature=+fBeP+YjxIM1AfkrDGOtAO66jvo=", "thumb_width": 1280, "vid": "v02016c80000br9st986h8ri8m09m4ng", "vu": "v02016c80000br9st986h8ri8m09m4ng", "duration": 141.634, "thumb_url": "tos-cn-p-0000/4a318bb132af40f19ba62f9ba94400e4", "thumb_uri": "tos-cn-p-0000/4a318bb132af40f19ba62f9ba94400e4", "video_size": {"high": {"duration": 141.634, "h": 720, "w": 1280}, "ultra": {"duration": 141.634, "h": 720, "w": 1280}, "normal": {"duration": 141.634, "h": 720, "w": 1280}}} --}
你好，我是晓利，很高兴回答你的问题：孩子复学，幼儿园小朋友家长应该做什么准备？让孩子早睡早起，适量运动增强抵抗力，勤洗头洗澡注意个人卫生，预防感冒。准备口罩，体每天出门前量体温，还有就是听从老师的安排需要带什么到学校。到学校孩子是安全的，我们做家长的大可放心啦。以上是我的意见希望能帮到你喜欢记得：关注，点赞哦！
一、确定学生返校时间，尽量使学生能按照原定计划返校。二、结合现场情况，制定复学具体安排，包括线上衔接课程、线下教学等，确保学习不中断。三、在复学前，对学生需要进行心理疏导，引导他们适应社会变化。四、在复学中，针对学生学习水平进行科学调整，确保他们的学习质量不受影响。
学生两极分化严重怎么办？复学后，防护工作让教师神经紧绷，学生学习严重的两极分化可能更让教师们焦虑郁闷。由于长时间的居家隔离，一些学生难免会出现宅家综合症：一上课就无精打采、打瞌睡、易怒、厌学、不愿意交流等等。如果不正向引导，可能会带来师生的心理疾病或者意想不到的麻烦。我认为学校要坚持三个原则，帮助师生减负。1. 放慢步伐原则很多家长关心的是，复学后是不是零起点教学。有人认为从头开始，这样才体现公平性。我觉得不能一概而论，如果线上教学已经讲了新授内容，再讲一遍，会导致更多学生厌学。我们可以先通过整体复习的查漏补缺，再来学习新知识点。好比是老师领着学生去跑步，后面的学生掉队了，那么老师和前面的学生回过头来帮助后面的学生，给他们鼓劲加油，大家一起跑，而不是所有人都回到原点，重新跑。复学第一周，对学生线上学习进行一个全面检测，认真分析学情，制定辅导计划。每天的教学可采取“统一 分层”模式，先统一复习，再在课堂上进行分层教学，安排难易两套题，分开练习和评讲。尤其是理科，是一个螺旋上升的过程，中间断了层，想跨过去，是非常难的。分层教学减少了优生吃不饱，后进学生吃不了的矛盾。2.注重疏导原则教育不要刻意，不要随意，但要注意。我们要对三类学生格外注意，第一，因为家庭成员变故，心理受到重创的；第二，家庭环境和条件不好，线上学习跟不上的；第三，宅家时间长，导致染上网瘾的。通过教育艺术来感化学生、疏导学生。一方面，通过组建学习帮帮团，以兵教兵的，促进学生互相提高；另一方面，赋予学生一些责任，比如部长、学习评估团团长、作业监督员等，使之感受到自己在集体中的价值，从而克服消极悲观的情绪，走上正常的学习生活中来。3.淡化分数原则因为教师信息技术水平千差万别，有些班级线上教学比其他班落后了一大截，复学后，如果学校过分重视考试成绩，肯定会给部分教师带来巨大的精神压力，造成学生课业负担加重。面对今年这样如此大的全球性灾难，教育者要有大局观念、未来视野和科学态度，始终把生命健康放在第一位。学习是一件长远的事情，即使暂时掉队了也不必过分焦虑，要给学生一个调整期，学习的事情慢慢来。小学要取消各类质量评比，降低考试难度，使师生顺利度过这段极其特殊的时期。如何迎接复学工作，还有很多具体细致的事情要做。我相信，只要秉承着“以生为本”的初心，方向就不会发生偏移，行动就不会走样，我们就可以真正迎来复学的春天。
