17岁是未成年人，法律规定18周岁以上自然人为成年人，自己有收入来源的的是完全民事成为人，是成年人了。17岁是未成年人，未成年人没有收入来源，生活来源都是父母资助。直到孩子成大成人。萊垍頭條未成年人享有生存权，发展权，受保护权等，家长和学校对未成年人有道德思想教育，爱国思想教育，文化修养教育等责任，家长对未成年人有监护责任，要教育他们远离毒品，远离黄赌毒，注意交通安全，潜水，高空抛物等教育。还要教育孩子用电安全等。萊垍頭條如果在孩子成长过程中，孩子因为学习压力大，家长要对未成人疏导教育，未成年人的心理教育和疏导很重要，学习文化修养只是一方面，孩子身心健康也很重要，未成年人保很重要。條萊垍頭和孩子成为朋友，一起陪伴他们成长。萊垍頭條
一、严厉惩处各类侵害未成年人的犯罪。对成年人性侵害、拐卖、绑架、遗弃、伤害、未成年人以及教唆、胁迫、诱骗、利用未成年人犯罪等严重侵害未成年人身心健康和合法权益犯罪，坚持零容忍态度，依法从严从快批捕、起诉，加大指控犯罪力度，充分发挥法律威慑和震慑作用，坚决斩断伸向未成年人的黑手。同时，加大对侵害未成年益、怠于落实未成年人保护制度方面职务犯罪的查处力度，依法严惩侵吞、挪用、违法发放未成年人专项救助、救济资金等罪，对国家工作人员发现或者应当发现未成年益受到侵害或可能受到侵害，应当采取措施而未采取措施，导致未成年人重伤或者死亡等严重后果的，应当依法及时查办，保证国家对未成年人保护的法律规定、福利政策落实到位。 萊垍頭條二、努力保护救助未成年被害人。依法保障未成年被害人及其法定代理人参与权、知情权等各项诉讼权利，保护未成年被害人的名誉权、隐私权等合法权利，避免在办案中造成“二次伤害”。对于性侵未成年人等刑事案件，有条件的地方检察机关可以会同公安机关建立询问未成年被害人同步录音录像制度。同时，要注重加强与司法、民政、教育、卫生等相关部门和未成年人保护组织的联系和协作，推动落实法律援助、司法救助、身体康复、心理疏导、转移安置、技能培训、经济帮扶等综合救助工作，努力帮助未成年被害人恢复正常的生活和学习。垍頭條萊三、最大限度教育挽救涉罪未成年人。贯彻国家对犯罪未成年人“教育、感化、挽救”方针和“教育为主、惩罚为辅”原则，坚持依法对涉罪未成年人“少捕慎诉少监禁”，落实专业化办理、法律援助、合适成年人到场、社会调查、亲情会见、附条件不起诉、社会观护、帮扶教育、犯罪记录封存等特殊保护制度，最大限度促进涉罪未成年人悔过自新、回归社会。对于因年龄原因不负刑事责任的未成年人，应当与公安机关以及家庭、学校、社会保护组织等加强协调、配合，通过加强管教、社会观护等措施，预防再犯罪。萊垍頭條四、充分发挥法律监督职能优势。强化对各类侵害未成年人犯罪的立案、侦查和刑事审判、刑事附带民事审判活动的法律监督，坚决监督纠正有罪不究、以罚代刑、漏捕漏诉、重罪轻判等执法不严、司法不公问题，促进有关部门严格执法、公正司法。对公安机关、法院处理监护侵害行为的工作加强法律监督，确保未成年人得到妥善监护照料。萊垍頭條五、积极参与犯罪预防和普法宣传工作。结合办案注意查找未成年益保护和犯罪预防方面存在的隐患，通过检察建议等形式，督促相关部门建章立制、堵塞漏洞，推动有关部门更加重视对农村留守儿童、城乡流动乞讨儿童、正在服刑人员的子女等重点未成年人群体的保护，努力营造关爱保护未成年人的社会环境；建立“谁执法谁普法”的普法责任制，广泛开展以案释法、法制讲座、法制进社区、进学校、进幼儿园、进农村、进家庭等宣讲活动，培育尊重未成年益的文化，提高未成年人明辨是非和自我保护的意识和能力。萊垍頭條六、建立检察机关内部保护未成年人联动机制。未检部门在工作中发现侵害未成年人合法权益的职务犯罪线索时，应当及时移送职务犯罪侦查部门予以查处，并协调相关部门做好保护未成年人善后工作；各部门在审查逮捕、审查起诉、职务犯罪侦查等工作中，发现犯罪嫌疑人、被告人家中有无人照料的未成年人，或者发现未成年人合法权益保护方面存在漏洞和隐患的，应当及时通知并协助未检部门介入干预，防止在检察环节存在保护真空。对于涉及未成年益保护的职务犯罪案件、具有重大社会影响案件等，上级检察院要加大对下业务指导和案件督办。萊垍頭條七、推动完善政法机关衔接配合以及与部门、未成年人保护组织等跨部门合作机制。进一步加强与公安机关、法院、司法行政机关的沟通协调，在工作评价标准、法律援助、社会调查、讯问(询问)未成年人同步录音录像、逮捕必要性证据收集与移送、合适成年人选聘、分案起诉、观护帮教、犯罪记录封存等需要配合的制度机制上相互衔接，形成保护未成年人合法权益的工作体系；积极与各部门、未成年人保护组织等加强联系，推动建立跨部门合作的长效机制，促进司法保护与家庭保护、学校保护、社会保护的紧密衔接，形成保护未成年人合法权益、救助困境儿童、挽救失足未成年人以及预防和减少未成年人犯罪的工作合力。萊垍頭條八、推动建立未成年人司法借助社会专业力量的长效机制。大力支持青少年事务社会工作专业人才队伍建设工作，主动与青少年事务社会工作专业机构链接，以购买服务等，将社会调查、合适成年人参与未成年人刑事诉讼、心理疏导、观护帮教、附条件不起诉监督考察等工作，交由专业社会力量承担，提高未成年益保护和犯罪预防的专业水平，逐步建立司法借助社会专业力量的长效机制。頭條萊垍
还没有人回答
青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。在这一时期，孩子无论是生理还是心理迅速生长发育，孩子阶段正是由儿童向成年人的过渡期，孩子独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人父母的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。他们对任何事物都倾向于批判，这就给我们家长一种印象，孩子不听话、叛逆。我们做家长的该如何应对孩子的叛逆呢？1、应对叛逆期孩子的原则第一，坚持正面教育的原则。正面教育就是讲道理，引导或鼓励，以说服为主，不要讽刺、挖苦或训斥。第二，坚持平等尊重的原则。家长要和孩子在人格上平等，平等交流，不要动不动就以家长身份自居，高高在上。第三，坚持关心爱护的原则。关心爱护，要从孩子进去青春期以前就开始，关心孩子生活、学习和社会生活，相互理解。2、如何应对青春期的孩子？青春期的孩子，性别不同，叛逆表现也不同，一般来说，做母亲的做好女儿青春期教育工作，做父亲的做好儿子青春期教育工作。有必要提醒各位家长，自己首先要懂得青春期孩子生理发育特点，孩子有可能存在或出现的问题。第一，理解和尊重。要充分认识叛逆心理是青春期孩子一个正常的心理特征。不要认为孩子平时的一些叛逆行为是有意跟家长过不去，甚至认为是品德问题，而任意责备和批评。无论是男生还是女生，孩子在这一时期，生理问题比较突出，诸如孩子有可能出现、等问题，都会伴随情绪波动，家长该如何引导要讲究策略。家长切记：正面引导、说服、夸奖、鼓励永远比批评和责备的效果好。第二，沟通和引导。孩子青春叛逆期时是最容易发生改变的时候、生为家长应该学会正确合理的与孩子沟通和引导。第三，帮助与引导。在一定情况下，家长一定尊重孩子的意见，尽可能让孩子自己做主，自己做选择，父母不要轻易干预，孩子自己的选择决定，后果应该由孩子自己承担，父母给予帮助和引导，不要越俎代庖。如果家长武断、强制，有可能导致孩子出现极端行为，现实生活中的案例教训及其深刻。第四，接受与面对。我们家长谁也不要回避，孩子在此阶段对两性之间对爱与被爱要求极为强烈，这是非常正常的现象，家长不要大惊小怪。他们对爱情已经开始懵懵懂懂，如果家长一味回避这个话题，会让孩子感到更加新奇。所以，在孩子面前不要把爱情隐藏起来，帮助孩子树立起正确的恋爱观。第五，帮助孩子树立正确的审美情趣。青春期的孩子，会特别在乎自己的外在形象，女生涂脂抹粉，男生奇装异服等等。我们家长要有正确的审美观，注意，一定要培养或引导孩子提高审美情趣。
