1.过度依赖
很多孩子之所以拖拉磨蹭，是由于过度依赖父母造成的。不少父母看到孩子做事情慢，心里着急，忍不住帮忙，虽然这样节省了时间，可是却没有帮助孩子养成好的习惯，下次发生同样的事情时仍然拖拉磨蹭，久之便会产生依赖。想改变这种现状，家长要尽量放手，不要事事包办，让孩子独立完成力所能及的事情。
2.存在畏难情绪
孩子拖拉磨蹭也可能是存在畏难情绪，也就是说对接下来的任务有着过高的心理压力。比如不想去上学，孩子会想方设法拖延时间。出现这种情况，家长应该多给孩子一些鼓励，让他们摆脱不良的情绪，减轻心理压力。
3.缺少时间观念
如果孩子没有时间观念，做起事情来也是拖拉磨蹭。不少孩子并不知道半个小时和一个小时有什么区别，也不知道什么时间该做什么事情，很难产生紧迫感，所以做事情时总是慢慢悠悠。家长不要一味催促，而是做好榜样，也就是说家长自己要有时间观念，做事情不能拖拉。父母是孩子最好的老师，孩子大都会有样学样，如果父母能做好榜样，孩子磨蹭的习惯也能得到改善。
.把责任还给孩子
很多孩子都没有“自己的事情自己做”的观念，因为父母们过于溺爱，事必躬亲。在孩子有了动手能力后，父母要给孩子锻炼自己的机会，不要事事代劳，要把责任还给孩子，让孩子重视自己的事情。
2.换一种催促孩子
一味的催促只会给孩子带来紧张情绪，让孩子手忙脚乱，把事情做得更糟。对于小的孩子来说，父母可以多一点耐心，让孩子享受探索的过程。父母可以把“赶快”换成“我希望”，不要把自己过于紧张和焦虑的情绪带给孩子。
3.培养孩子的时间观念
可以给孩子制定一份时间计划表，有条理地按照上面的内容去完成，久而久之孩子就会有良好的时间观念。
4.让孩子承担磨蹭的后果
父母可以让孩子主动思考迟到的后果，当孩子们因为拖延迟到或者没有按时完成作业，他们就要为自己的过错负责，承担被老师批评的后果。这样孩子才会长记性，以后就会为了避免批评而不再拖沓。
5.适当给予孩子激励和表扬
孩子磨蹭是因为对所做的事情不感兴趣，以至于走神、排斥。平时可以对孩子说：“你最近写作业快了很多，妈妈奖励你周日去一次游乐园吧。”孩子受到表扬和鼓励后，他们就会更加有动力，从而自发自觉地加快做事效率。
一、孩子太磨叽，这是大人的感觉。磨叽的原因主要有以下几个：
1、不熟练
幼儿园的老师会让小朋友学着自己吃饭、穿衣、上厕所。可是刚入园不久的小朋友对这些不熟练，做起来就很慢，有时候老师、大人看着都着急。
作业不会做，但又不敢告诉大人，就在那磨磨蹭蹭。家长催得急了，就胡乱对付一通。
2、不情愿
你想要孩子跟你一起去亲戚家串门，或者去你为他选择的地方郊游，可是孩子不想去，又碍于你的权威，不敢直接拒绝你，就会磨磨蹭蹭，希望你等不及了自己去，或者少在那呆一会。
3、大人唠叨
很多性格急躁的父母，看到孩子做事磨蹭，就会不停催促、唠叨，孩子听得烦了，心里反感，就会采用更磨叽的来消极应对。
孩子是一个独立的个体，不是父母的专属，他有自己的爱好和想法。
每个人都是从小时候过来的，耐心点，让孩子按照自己的节奏来，等他学会就好了。
平时注意跟孩子说话的语气和，不耐烦、训斥、挖苦，都会让孩子不愿意跟你沟通，有什么心里话也不肯告诉你。心平气和地与孩子交流，了解他内心的想法，让他觉得被爱、被理解，这会让亲子关系更融洽，也有利于孩子的身心健康。
二、孩子对于感兴趣的事追求完美，这个本身没有错，这有助于锻炼孩子的观察力和理解力，还能培养孩子的耐挫力和意志力。
孩子有自己的兴趣爱好，要尽可能给予支持和鼓励。
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快起床，上学要迟到了；
快点吃，饭都凉掉了；
快点睡觉啦，明天起不来了；
快穿鞋，要出门了
......是不是非常熟悉的画面？对！这就是孩子表现拖沓的你和孩子的日常！
首先我们要明确一件事情：在孩子表现拖沓行为里，隐藏有孩子对父母的催促、要求、命令等不满与报复。因为孩子3岁以后就会开始形成自我意识，简单说，他会有自己的主见！可是，很多的父母都是为了“效率”，然后就用大人的标准去要求孩子，开始了无休止的催促和唠叨，但要让孩子主动、积极做事情，兴趣是内在驱动力，而父母的鼓励和引导则是开关！举个简单的例子，比如让孩子穿衣服：错误的说法：你赶紧把衣服穿好，不然上学要迟到了！（甚至还带点生气、不满的情绪，可以看看当时镜子里的自己是什么样子哦）
正确的说法：哇！宝宝你已经起床了，要不咱们来玩个游戏，比赛一下，妈妈去帮你准备早餐，你自己穿衣服，看看我们谁快一点，好不好？
你看，对比咱们平时的做法，是哪里出了问题呢？
那我们改怎么做：
孩子因为觉得任务太大而迟迟不肯动手时，家长需要把任务分成几个小块，每次只完成其中一个小块就给予孩子一定的休息时间，这样孩子就更有信心行动起来。
不要以大人的标准去要求孩子，你认为他懂的，他未必懂，比如简单的一个穿鞋，鞋子放在哪里，穿什么鞋，绑鞋带，如果不会可以请妈妈教你，之前我就有指导过一个家庭，孩子小学2年级都不会绑鞋带，家长每次都嫌孩子动作慢帮孩子系好。
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1、耐心地配合孩子的节奏
其实，哪里是孩子的问题呢，明明是大人督促太多，操心太多，完全扰乱了孩子的注意力和做事的节奏。
孩子的大脑发育还不完善，无法一次性接收两个以上的要求指令，否则思维就会被打乱，手忙脚乱，容易出错，更何谈计划性、条理性和时间观念。
孩子正在成长的过程中，难免能力不足，家长们要从实际出发，不能以过高的标准来要求他。
2、让孩子认识到磨蹭的后果
家长可以告诉孩子，每个人都有自己的任务要完成，这是必须要完成的，如果完不成，就要接受相应的惩罚。
孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。
比方说孩子早晨起床后磨磨蹭蹭的，家长不要急，也不要去帮他，可以提醒孩子一下''再不快点可要迟到了''，如果他依然在那里磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必担心孩子上学会迟到，其实我们恰恰就是要让孩子亲身体验上学迟到的后果，孩子如果真的迟到了，老师肯定会询问他迟到的原因，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。
3、允许孩子适当的休息
长时间的做某件事情，孩子很难保持注意力，到后来，效率越来越低，而有节奏的休息会让孩子感到有盼头。
当孩子完成一项很困难的作业时，可以适当让孩子休息一小段时间，吃个水果或者喝杯牛奶，让大脑清醒休息一下，但时间不宜超过20分钟，否则孩子将失去完成接下来的作业的。
让孩子“爱上”写作业，关键的是要降低孩子对作业的抵触情绪；让孩子在做作业的过程中产生成就感和任务完成的愉悦感；同时家长也可以适当鼓励比如作业写完之后可以看一两个小时游戏或者玩半个小时手机。
这样的“小诱惑”也可以帮助孩子产生动力，久而久之再不用父母的催促，轻轻松松爱上写作业！
