我大概了解了一下事情的经过:
这两名少女均15岁，单亲家庭，性格孤僻，且有较重的厌学情绪，又不愿与家人和老师沟通。两人离家出走，准备去外地打工赚钱养活自己。后来，民警扮成网友，经过48小时寻人并奔波了近500公里，最后将两名已离家5天的少女平安找回。
从这件事可以看出，孩子厌学的最大原因是缺少关爱，缺少沟通，缺少交流。长期生活在单亲家庭，家长忙于生计，可能很少关心孩子的生活和学习。再加上青春期，孩子思想波动较大，冲动之下离家出走。
其实，孩子的厌学不是一天两天形成的，是日积月累的结果。学生厌学有其自身原因
1、缺少学习兴趣。上课不认真听讲，课后不复习，不认真完成作业，慢慢地成绩就会越来越差。
2、学生丧失信心。有的学生接受能力差，或者学习不够努力，经过几次考试，成绩始终不如意，慢慢地就会丧失信心，不再努力，不想学习。
3、缺少目标和动力。很多学生学习没有目标，缺少动力，感觉上不上学无所谓，只要能挣来钱就行。这种观点在农村比较普遍，很多父母出去打工，受家庭的影响，很多孩子觉得不上学，一样可以挣钱，从而产生了厌学的心理。
学生厌学也与家长不当的教育有关:
有的家长过于看重孩子的分数，以分数来评判孩子，或者以分数的高低作为奖励孩子的手段，时间长了，当奖励不再对孩子有诱惑力的时候，孩子就慢慢不学习了。还有一类家长是放养型，对孩子的学习不管不问，认为教育是学校的事，这样的孩子一般成绩不好，也会厌学。亲其师，信其道，有的学生与老师关系紧张，也会产生厌学心理。还有一种较为普遍的现象，玩手机。智能手机的普及，成了压倒学生学习的最后一根稻草，很多学生因为玩手机，而荒学业。
所以，要防止孩子厌学，就要从多方面做起:
首先：培养良好的学习习惯。少年养习。小学阶段，家长不要太在意分数，而是要注意孩子习惯的养成。培养孩子规范书写的习惯，爱读书的习惯，按时高效完成作业的习惯，独立思考的习惯，有了这些好习惯，孩子的成绩一定不会很差，即使暂时赶不上别的孩子，只要进步，就是成功。而现实中，很多父母，在孩子做作业时，守在身边，不断地催促，不断的更正，不断地指责，久而久之，孩子会产生挫败感，无力感，从而厌学。
其次：多与老师沟通。家庭学校紧密配合，才能有效的教育好学生。作为家长，要注意采取巧妙的方法，引导孩子。不要当着孩子的面，说老师的坏话。老师如果指出孩子的不足，家长也要变种，多鼓励、少批评。让孩子感受到老师对孩子的关爱和期望，从而产生学习的热情和动力。
第三：多关爱孩子，多鼓励，多赞美，少批评，少指责，给孩子营造一个浓厚的学习氛围，让孩子远离电视、手机等的诱惑。有的家长天天催着孩子学习，自己一回家不是看电视，就是玩手机，这样的环境不利于孩子学习。家长可以和孩子协商玩手机的时间，比如每周日，在完成作业的基础上可以玩半个小时。降低对孩子的期望值。不要太苛刻，理性面对孩子的分数。
百年大计，教育为本。孩子的教育，来不得半点的疏忽。作为家长多点关心，多点引导，让孩子爱上学习，就是成功的开始。
不跟那些负能量的人来往，参与正能量的朋友圈，多锻炼身体，食营养全面，不熬夜，不吃垃圾食品，要有阳光心态，求上进的思想，向好的同学学习，当天的作业当天完成，当天的凝难问题及时解决，不懂就问，及时复习与预习，把最难，最差的学科放在你认为最好的时间段学习，久而久之，最差的，让你厌恶的学科变成你想钻研的学科，慢慢爱上学习，成绩也上来了，学习兴趣更浓了！你想考什么大学，都会如愿似偿！
厌学的原因：1. 课程内容无趣：孩子觉得课程内容过时或太枯燥，把原本有趣的学科变得乏味。2. 老师教学水平不高：无论是老师的讲解能力、教学还是管理学校，都会影响孩子的学习热情。3. 家长压力过大：家长的期望太高，可能会对孩子产生压力，让孩子觉得学习是个痛苦的体验。解决方法：1. 加强课程：在开发孩子的兴趣与能力成为课程内容设计和教学方法设计的基础，避免枯燥乏味，挑战孩子的智慧。2. 加强教师培训：培养和吸引优秀教师，让他们具有教育课程理论知识、教学技能和教育管理技能，从而提高孩子的学习热情。3. 改善家长观念：通过家庭教育，改变家长的学习观念，让孩子更加看重努力而不是期望和成绩。
