对于自尊心强的孩子家长尽量不要批评他，平时应该多表扬和鼓励孩子，
家长对孩子的错误不要过分的关注，可以先行淡化一下，
家长不把这件事看得很重孩子就不会太在意了。另外要多和孩子沟通，
经常和孩子谈谈心，引导孩子正确对待做错的事，对于孩子做错的事家长应该帮助孩子分析为什么会错，
以及下次怎么去做等，慢慢的去培养孩子正确应对发生在身边的事情的能力。
自尊心很强的孩子，一般都容易在乎别人对他的看法。所以家长在和孩子沟通的时候，要注意语气语调态度。
自尊心强,有好处,就是不容易做被人看不起的事情。 但是自尊心太强,就没有好处了,会处处受限的!
其实
自尊是每一个人都应该有的一种心态，尊重自己，维护自己的人格尊严。为此，就应该具有责任心和进取心以彰显、巩固自己的地位，同时尊重他人以期获得对等的尊重。适度的自尊心，可以有效地激励自己努力向上，友善待人。
自尊心很强的人通常会很自爱、自信，但如果进一步发展，可能会变得自负（其实也是自卑），甚至偏激。自负就是一种极端的自信，但却是建立在自卑的基础上。在生活中经常可以遇到事事贬低他人以抬高自己的人，但实际上他们却未必能如此高明，以致形成现实与理想的差距，在其内心造成自卑感与压力感。
当这种心态达到极致时，就会妄自尊大，容易对他人产生偏见，自以为高人一等，总有理由来鄙视他人、抬高自己，说一些连自己都无法相信的鬼话或是编制一些幻想来安慰自己。典型的如“岛民心态”，明明是一隅之地偏要自称“大xx帝国”，明明是小小半岛，却自称连文字都是他们发明的。
好处:独立性强,事业会风风火火,特别有执行力 坏处:容易,容易使自己孤单
这其实算不上心理有问题，他们的心理特点如下：
1.会很自卑，追求完美，在事业上容易成功。
2.同时接受不了批评，很在意别人说话的语气，而不注意错误本身。
3.非常敏感，而且喜欢掩饰自己的感受。别人的一个调侃就会使他心里非常不舒服，还顾及面子不会表现出来。总之这种人不会让你知道他的心里感受，除非你也很敏感、聪明，否则很难了解他。
4.记仇 ，小心眼。
5.不想让别人知道他不好的那一面。人都有两面性，一个可爱的人决不是没有缺点的人。自尊心强的人会掩饰很多事情，长此以往，可能使身边人没有安全感
6.跟自尊心强的人相处会比较累，要时刻照顾到他脆弱的心灵，不然他会折腾自己
建议 ——培养孩子健康的自尊心
自尊心得到健康保护和培养的孩子，他们的自尊水平也会较高，会自觉地让自己的行为和自己的认识形成一致，在与同伴的交往中会更积极，在自然探索和社会活动中会更好地发挥主观能动性。他们要求自己会更合理更严格，更有上进心，会在有益的氛围中高效率地学习适当的行为，同时也会明显减少那些不适当的行为。所以，我们要帮助那些自尊心过强的孩子建立一种积极、务实的自我意识，形成健康的自尊心。
◎家长以身作则，先给自己过强的自尊心“泄泄气”。
孩子是父母的镜子。如果孩子的自尊心很强，那么家长一般也都是自尊心极强的人。家长自己争强好胜、追求完美，不仅会同化孩子，而且常会这样去要求孩子。所以，要培养孩子健康的自尊心，防止自尊心太强的情况，家长就要先改正自己，以平和的心态去面对生活，面对孩子，给孩子做个好榜样。
◎表扬应具有针对性，对孩子真正付出努力的事情才给以表扬。
过多的表扬会让真正值得表扬的事情变得豪无意义。而且如果父母总告诉孩子他有多聪明多能干，他可能会因害怕面对失败与挑战而放弃继续努力，因为他会想如果自己不能掌握这个新东西，就证明自己其实并没有大家说的那么聪明。对于孩子力所能及又微不足道的日常事务，如吃完自己的早餐、用蜡笔随便画了条线等，我们完全没必要给以表扬。如果孩子跑来邀功时，我们可以用一些客观的中性词，如“还不错”、“挺有趣”等来评价。只有当孩子真正付出了努力去做的事情，如孩子通过自己的反复尝试把拼图拼好了，我们才要刻意表扬他，以强调孩子在这过程中付出的努力。
客观分析 建立“人人有长处”的理念 生活中要用“每个人都很特别，每个人都不同，每个人身上都有各自的长处”这样的理念来引导孩子，告诉孩子，优秀有很多种表现。
◎比较要客观、平等，不能当着孩子的面过多凸显其他孩子的优点。
有些家长为了激励孩子上进，拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点进行比较;有些家长出于客套，常当着孩子的面夸奖别的孩子;也有些家长因为谦虚，故意贬低自己的孩子。每个孩子都他自己的优缺点，过多地凸显其他孩子的优点是不客观、不平等的，非常不利于孩子的自尊心健康发展。所以在日常生活中，家长应尽量避免以上情形的发生。为激励孩子，家长可以帮助孩子进行纵向比较，即拿孩子的现在和过去进行比较，如：“今天画画时很专心，表现比昨天棒。”“今天猜谜语虽然没猜对，但是却没像昨天那样发脾气，而且高兴地去请教爸爸。”这样既能够激励孩子，增强孩子的自尊心，又不会让孩子为顾及面子、满足虚荣心而盲目自尊。
◎用心倾听 挫折时给予陪伴
当孩子受挫时，家长不要盲目指责和逼迫孩子，一般来说，自尊心强的孩子承受打击和挫折的能力相对较弱，这时家长要“用心”倾听孩子的声音，不要急于给出建议与指导，最好先引导孩子说出内心的情绪，给孩子建设性的努力方向，平抚好孩子的情绪。
◎调整心态 适当冷处理
当孩子的自尊心受挫时，家长不必迅速反应，因为家长的敏感会强化孩子的自尊感。不妨采取“冷处理”，不给予特别的关注，让孩子慢慢消化自己的情绪，这样孩子慢慢就知道自己要承担情绪的后果，悟到事情不像想像的那样，从而将自尊心回归到正常状态，同时也在这个过程中学到了管理情绪的能力。
◎避免过度保护，让孩子适当感受受挫后的滋味。
很多孩子的自尊心过强都是由于父母努力“保护”孩子免受失败的“折磨”，甚至为孩子护短、护错、护丑、护“利”造成。其实，放手让孩子自己去面对问题，适当地感受下失败、不如意后更有利于孩子自尊心的健康发展。比如，在和孩子玩竞争游戏时，我们不能为满足孩子的虚荣心而故意输给孩子，应让他尝尝失败的滋味;当孩子做错事后拒绝接受批评并大发脾气时，我们不妨试试“暂时隔离法”或“自然结果惩罚法”，让孩子体验受惩罚的感觉;等等。总之，该批评的还得批评，该让孩子承担的责任得让他承认，否则错误就可能一直存在，最终受害的还是孩子。
