我看过这一套书，一共四本。总体来说，我个人觉得在教育孩子方面，正面管教的方法还比较适应现在的社会，也比较被一些家长认可。
不过，每个孩子都是不一样的，每个孩子的性格也是不一样的，所教育的方法也是不一样的。最正确的教育方法，应该是适合自己孩子的方法。
所以，有部分家长才会感觉，为什么看了那么多育儿方面的书，还是教不好自己的孩子呢？原因很简单，这些方法或者理念，不适合你家孩子啊。
而这个世界上上，最了解自己孩子的，只有和孩子朝夕相处的父母，或者主要扶养人。如果孩子的主要扶养人不愿意为孩子付出，不愿意观察孩子，不愿意更新自己的思想跟着孩子一起成长，自然是教育不好孩子的。
记得一位心理学家说，给他一百个孩子，他能把一半的孩子教育成警察，也能把另一半孩子教育成小偷。可见，孩子的后天教育更加重要。孩子所处的环境更加重要！
首先我们要明确正面管教是什么，而对于这个问题不同的人有不同的理解，同一个人在不同的时期有不同的理解。
对于我而言，我与正面管教缘起于《正面管教》，我知道很多人都看过这套书，特别遗憾的是很多人看完书就觉得了解了正面管教，从而再没有深入。我很庆幸自己没有止步于《正面管教》，于是我对正面管教的理解有了一个动态变化的过程。
一开始接触正面管教，认为正面管教是一套搞定孩子的方法，是一种教育理念。来到正面管教的家长课后，有一种“哇”的感觉，那时候我理解的正面管教是一套落地、系统的教育孩子的办法。理念先进、办法具体，所以人人科学、人人可用，那时我只觉得“哇，这东西太好了。”
进一步接触之后，发现正面管教还不止于亲子关系，居然还能跟亲密关系挂钩。对孩子的这一套还能对付爱人。“哇，听有意思的。”
再进一步，到目前，我认为正面管教是一套自我成长体系，是内修。因为作为正面管教基础的阿德勒个体心理学，强调的是接纳、理解、尊重，而这些准则可用于任何人际关系。而我们所有的事件最终都能回归于人，都回归于我们自己。当我们在一次次体验中，切身的感受孩子、他人的感受，也感受自己的感受，我想我们就能明白什么是理解、什么是尊重，如何是接纳。
以上，个人看法而已，欢迎拍砖，欢迎一起交流。我是拂景。
父母可以不惩罚不骄纵的管教孩子，为父母提供了非常好的方法，可以心平气和的面对生活中孩子的各种挑战，做到不打骂孩子，尊重自己尊重孩子，赢得孩子与我们的合作，培养孩子在生活中的能力，让孩子有归属感和价值感。
首先我觉得正面管教这种也挺好的，我对他的态度就是，我会接受这种理念，并把它尽量运用的对小孩的教育上去。正面管教的理念是不以惩罚为手段，坚持和善和坚定的的态度尊重孩子。这和传统的的理念有很大的区别。他真正的把孩子当成一个人来看待。如果我们在孩子小的时候就用正面管教来对待孩子。那么孩子长大以后也会用同样尊重的态度来和我们谈话聊天和解决问题。
所以我觉得正面管教这种理念是非常有利于孩子的成长和家长和孩子之间的亲子交流的。
我认为，正面管教长期有效的概率比较高。
1. 根据研究表明，长期以来，家长采用惩罚或打击的教育效果逐渐退化，而正面管教能够帮助孩子建立良好的自我认知和行为模式，形成积极主动的性格，从而长久受益。
2. 正面管教不仅仅是一种教育，更是一种生活态度和方法，它可以帮助家长建立亲密关系和信任，慢慢地形成长期有效和稳固的教育效果。
3. 当然，正面管教的效果也需要家长的耐心和坚持，不能指望在短期内取得很好的效果，需要长期积累和实践。
