完了，大号练，搞个小号从新开始吧！
相信很多人看到这个问题的第一反应就是绝对不能给孩子买手机，这个问题几乎已经达成共识了。手机对孩子的学习是没有什么大的帮助的，据我所知，很多学校都是不允许学生带手机的，就连“开明的讲尊重孩子个性发展”的老外们，也意识到手机对学业的危害，而把其成为“软毒品”了。所以，我也是不赞成给孩子买手机的。
我们学校也不准学生带手机进校，因为，经过调查发现学生用手机基本不干什么正事。很多学生带手机的借口就是和家长联系或查找答案。其实这些根本就不用的，学校里每个办公室都有座机，学生随时可以和家长联系，有问题也随时可以问老师，因为老师办公室就在教室隔壁。事实上，学生用手机主要是用来做这些事情的：聊天、看视频、看网络书籍、听音乐、玩游戏、考试作弊、点外卖、网购、甚至还有录制小视频的。这些事情都是很分散学生精力影响学习的。
当然，也有很多情况比较特殊的孩子，需要带手机。一般是父母外出打工的留守孩子，这些孩子往往是自己一个人或和年迈的爷爷奶奶一起生活，家长希望孩子带着手机，方便联系。还有就是家庭距离学校比较远的孩子需要在来回途中和家人联系的孩子。这种情况，我是允许学生带手机的，但是他们必须把手机放在老师处，每次放学的时候从老师这取走。我的一个学生，成绩特别好，在班里总是数一数二，她父母就是在外地打工，只有她一个人在家，开家长会什么的都是她的一个姨姨来，这个孩子就经常带着手机，每次返学回来把手机放我这里，然后放学时拿走，非常乖，从来不因为手机影响成绩。
题主如果没有这些特殊情况，还是不要给孩子买手机了，你可以把手机当做一个目标来激励孩子学习。千万不要心疼孩子就屈服。你所说的孩子成为读书机器之说我不赞成。有手机并不意味着就不是读书机器，相反不是读书机器的标志也不是拥有手机，这二者之间没有关联。当下的，你要是不想让孩子成为学习机器太难了，除非你对孩子考大学没有期待。什么快乐学习、素质教育、全面发展，能这样固然好，可是如果快乐的代价就是别人上一流大学，自己上三流大学，你还愿意选择快乐吗？我觉得你还是引导孩子踏踏实实过完高中生活，先考上理想的大学再说吧。
抑郁症患者日常表现情绪低落，长期失眠，行动迟滞，对生活中的一切事情都不感兴趣，许多抑郁症患者更愿意把自己封闭起来，以缓解伤痛。所以如果有抑郁症患者喜欢玩手机、、甚至手机游戏，那只能证明患者的抑郁程度较轻，或者说只是普通人存在抑郁情绪或状态，这是暂时性的，通过自身调节和时间是可以自愈的。
但是抑郁症不行，非通过药物而不能好转，日常非常痛苦，反反复复，绵绵不绝，就像沾满沥青的双手，绝望而无力挣扎，有些人因为无法忍受而选择离开。
所以说抑郁症患者能够沉湎于手机是好事情，不管是手机游戏还是普通的，都是好事，说明这位朋友的抑郁症已经明显好转。起码他可以专注的去干一件事情。
和沉湎于手机和抑郁症相比起来，抑郁症实在太可怕太痛苦了，没有经历过的人是无法理解的。如果你有抑郁症的亲友，你可以通过一起做简单游戏听书或刷手机来陪伴他。
望子成龙望女成凤是每个家长的心愿，但孩子已经重度抑郁，这个时候家长就不要再从学习上给她压力了。建议从以下几个方面开导，1、从心理上多沟通，多交流，缓解孩子学习压力，尽量不要提学习方面的问题。2、培养孩子的兴趣爱好，让孩子有广泛的爱好，比如体育锻炼，社交爱好，音乐舞蹈爱好等。3、先慢慢解决孩子的抑郁问题，从根本上把心灵身体健康恢复。4、快乐的活着比什么都好。希望回答对您有所帮助。
这个时期的孩子，应该不是很严重，最好去找有资质的心里专家，千万别听网上这些专家鬼扯，他们都是骗钱的，首先从孩子的爱好兴趣入手，不要急着用药，如果孩子喜欢的尽量满足她，不要给她压力，如果孩子不想出门，不想和家长或者朋友谈心，女孩尽量由母亲陪着，观察孩子的言行举止，读懂她的内心，在寻找合适时机开导，记住，不要急。一定要孩子心情好的的时候开口-也可找她最要好的朋友开导，效果更好，心病还须心药医，解开她的心结，所有问题就好办了
