首先 音标得学会!@@@
其次每天早晨用10分钟的时间读单词,一词最好读三遍
然后 课文找出重点词组,和句子……
如果我说的 你都做到了 保证你的英语是班子里的尖子生
我是英语万能王老师，我来回答问题。
对于你提出关于孩子英语零基础，该怎样才能学好英语的问题，给予你一些分析建议供你参考。
对于英语零基础的孩子来说，刚开始学习英语需要一个循序渐进的过程，不要学的太多、也不要学的太快，刚开始最重要的是培养孩子学习英语的兴趣，一旦孩子对英语产生了浓厚兴趣，他们就会主动地学习英语，而且学习效率也会逐渐提升的。这样的话，更加有利于孩子学好英语。
英语零基础的孩子，刚开始学习英语，最好是先从简单的英语单词来学习。因为英语单词比较简单、实用、容易被孩子记住，更加有利于建立孩子学习英语的自信。
当孩子有了一定词汇量基础之后，就可以逐渐地学习国际音标或是自然拼读了。孩子学习完国际音标或自然拼读之后，孩子就可以通过音标来读单词和背单词，更有益于提升孩子的英语词汇量和英语语音。
当孩子有了单词和音标的基础之后，就可以学习一些简单实用的英语短句子，每个句子最多不要超出5个单词，这样孩子学习起来更容易记得住。如果可以的话，建议让孩子把这些短句子都背诵一下，有助于提升孩子的英语口语表达能力。
在日常孩子放假期间，也可以让孩子阅读一些有趣的英语绘本或是看一些有趣的英语动画电影。不仅可以达到放松孩子心情的目的，而且更有利于激发孩子学习英语的兴趣。
所以，对于英语零基础的孩子来说，读一些简单的英语绘本和看一些有趣的英语动画电影，可以达到提高孩子学习英语的目的。长期坚持练习，孩子的英语水平必定会稳步提升的。
最后，希望以上对于你提出关于英语零基础孩子如何学习英语的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
看家境吧，现在小学生基本在学校学不到太多东西。一个是词汇量太少，根本不够日常英语的量。有条件的一般都会给孩子报外教班，那种小孩子从在那种环境下浸泡，中英麻溜切换没什么问题，很多时候大学生都比不上。我在海外呆了很多年，那种双语小孩确实很厉害，比如之前我住的房东家小孩，英文很溜中文也能说能听就是不会写，所以不管怎样学一门语言不是死记硬背，一个环境是至关重要的。可能你在这种环境下几个月，提升水平可能比你整个9年义务教育还大。
初一的英语考试成绩要想快速提升一下，得看孩子的基础如何？孩子的学习态度如何？孩子所处的教育环境如何？
孩子的英语成绩一般般，这种表述一般般，无法准确诊断孩子的学习状况。根据我多年的个性化辅导经验，这里，给你提供一些参考建议，你自己诊断孩子的确切状况。
孩子的语言能力如何？你仔细观察一下，就是孩子的语言表达能力、听人说话时的理解能力怎么样？孩子的言语能力是课堂理解能力的保障，如果孩子的言语差，这是学前教育阶段没有培养好孩子言语能力造成的，课堂听课效率高的学生一般都是言语能力强的学生。
孩子的英语基础知识如何？如果孩子小学五六年级的英语没有学好，初一在课堂上听讲效果肯定差，课堂听课效率差，英语老师成绩差就合情合理了！还有英语基础知识差是具体哪些？是语法差，就补语法；是语言知识点缺乏，就补知识点；是语感差，就多读英语，分为朗读和默读；是做题技巧差，就通过辅导老师的精讲和练习交替强化来补。
如果孩子长期英语考试成绩差，会导致孩子的习得性无助感，这种状况是最坏的，需要从心理上疏导加上科学合理的个性化辅导才能慢慢有起色；如果孩子因为家长和老师的使孩子努力学习，这种学习动机会导致孩子在学习时“出工不出力”的应付学习态度，学习效果肯定一般般；如果孩子确实有学好英语的心理倾向，这种状况是最好的，其学习动机良善，辅以符合他个性的辅导，他会迅速提高英语成绩的。
你孩子的英语成绩想迅速提高的最佳途径是，在自己所处的教育环境中想方设法地打听是否有缘分能找到真正懂得个性化辅导的、懂英语教学的人（有的不一定是学校老师，有的人天生就是因材施教的高手），如果找到这样的既懂英语，又知道这样实施个性化辅导的人，让他（她）一对一辅导你的孩子，事半功倍！
简而言之，英语学习重质量不重数量，绝不是题海战术就能解决问题的；每次学习必须通过合理的知识加工程序，高质量的完成学习任务，每次做完题认知反思所得所失，做到逐步成长；做题时做到“先义后形”，就是先把句意看懂，然后再看语法形式。当然，我最近回答了不少怎样学好英语的问题，你有空可以仔细浏览一下，作为参考。
