孩子到了初中,无论是生理还是心理,都已经进入成长的敏感期,很多孩子逆反心理比较重。呈现出“叛逆”的性格特征，但他们毕竟还是孩子，很多事情还需要父母、老师的帮助和指导。我们看以下几位家长是怎样帮助孩子和老师沟通的吧。 观点一：有理有据，让事实说话 有一次，我的孩子因为做题马虎被数学老师批评了，从此他就产生了逆反心理，上数学课时，经常心不在焉，这令他的数学成绩不断下滑。老师找他谈话，帮他查找原因，但他总是支支吾吾。我装作不知道孩子挨批评的事，一天晚上，一家人闲聊时，我故意夸奖他的数学老师如何关心学生，如何牺牲自己的时间为同学们补课。还提到那一次老师到我家为我孩子补课的事情。我话题一转，问孩子：“数学老师批评过你吗?”孩子点了点头，我接着问：“这是否意味着老师对你不好呢?”孩子摇了摇头。我说：“老师批评学生，往往是他希望学生能变的越来越好，所以才不能对你们的缺点视而不见，批评你们是为了及时改正缺点，取得更大的进步，这正是关心的表现。”孩子想了想，觉得确实是这么一回事，他抵触的心思就放了下来。 观点二：家校配合，以真诚感人 我的孩子数学成绩不好，数学老师对他的督促和批评也就多了一些。所以孩子对他的数学老师总是耿耿于怀。那天在马路上远远看见了数学老师，孩子竟然躲了起来。用什么办法才能打消孩子对老师的敌意呢?我忽然想出了一个办法。那天我事先和老师进行了沟通，把孩子的情况和老师进行了交流，和数学老师取得了一致。 家访的时候，数学老师充分肯定了孩子，指出了孩子如果继续努力，肯定会取得更好的成绩。老师还夸奖孩子懂礼貌、有爱心，并举出了几个例子。家访结束之后，老师亲切地鼓励他要发扬优点，继续努力，学习上有什么困难要主动地问。老师真诚的话语，让孩子听了心里感到暖洋洋的，孩子觉得老师其实是很可亲可敬的。老师的这一次家访消除了孩子的戒备、紧张心里。 观点三：利用现代化工具，让交流变得有效果 我的儿子在上英语课时向几个女同学扮鬼脸,被英语老师罚站.儿子可能觉得很没面子。后来上英语课他就“消极怠工”，本来会的问题也说不会。我看到孩子的学习成绩在下降，心里感到很着急，劝过孩子，但是孩子听不进去。我终于想出了一个好办法：利用网络劝说孩子，我注册了一个号，加孩子为好友，和孩子以同龄人的身份聊天，发现孩子其实很想学英语，对成绩下滑也很着急，就故意和孩子说，：“老师可能自己已经忘记批评过你了，你何苦自己和自己过不去呢，最后影响的是自己的前途，在说一个男子汉，挨老师几句批评就受不了，将来怎么做大事呢?”孩子说：“那倒也是。”我说：“这就对了，这才是男子汉。”孩子受到了很大的鼓舞，开始向老师请教问题，英语成绩很快又上去了。 观点四：要创造时机，架设沟通的桥梁 我的孩子去年刚转到一所初中，刚开始很不愿意和老师、同学交流，尤其是老师。我想了很多办法让她和他同学熟悉、交流、也想出办法让她能和老师及时沟通。那天，我带着女儿故意和语文老师相遇，我们热情的交谈起来，老师主动和孩子交流，询问了孩子的学习和生活情况。回家后，孩子奇怪的问我：“妈妈，你怎么和语文老师那么熟悉呀?”我说：“语文老师很热情，对每个学生都很关心，只要经常交流，人人都会成为朋友的。”孩子觉得这个学校的老师和同学不再那么陌生了，并从心里接受了这个学校。后来，她很少再说遇到学习的问题不敢找老师请教的事情了。 观点五：鼓励孩子，大胆说出第一句话 我常常感到儿子有很多的主意，但因为胆怯，儿子不敢和老师沟通。为了解决这个问题我和儿子聊了好多次。我告诉儿子：“每个老师都是爱学生的，都是希望学生往好的方向发展的，所以都会喜欢学生和老师交流的。”并且给他讲了一些和老师沟通的技巧。孩子在我的鼓励下，开始鼓足勇气和老师交流沟通。
好好干活，听从安排即可。
谢谢邀请！这个要看请教的问题，和别人给你的答案最终让你得到了什么来决定，还要看对方是什么样的人，以及这个人和自己是什么关系。礼貌性的口头感谢当然要有，但是有时候还不够。如果是一些平常生活中的简单疑惑：1、比如问路，一般是对陌生人，则礼貌的说一声谢谢即可。2、同学之间，学生向老师请教问题，结束后也是口头表达感谢即可，最多同学之间互相借阅学习资料即可。不过现在一些学校的风气很不好，老师向学生辅导功课，还要收取额外的费用，我是很鄙视这一点的，并希望这一行为能被制止。3、同事、领导之间，请教工作中的问题。同事之间，如果这个问题会给你带来一些经济收益，那为了免去对方心里不平衡，除了当面道谢，还应该在得到收益之后按照职场游戏规则分给对方一部分，要不要那就是对方的事儿了，如果对方不喜欢这样，或者不收，则可换做礼品，但你一定要做，你不这样做，一次可以，两次别人勉强帮你，第三次就没有可能了。这也是为自己积累人脉的关键。向领导请教问题，就不一样了，因为是领导，总有“过人之处”，为什么要加双引号呢，职场中的人应该都知道，大部分领导是靠真本事上位，也有一些领导是靠手段上位。对于前者，请教问题的表现对其的尊重，结束后表达自己内心的敬畏，发自内心的感谢即可，最重要的是在工作中能够按照领导的指导表现出色就是最大的感谢！而对于后者，就不那么简单了，表面上还要像对待前者那样让其有面子，私下里当然也免不了要意思一下，什么意思，你应该明白。4、还有一种，朋友，亲人之间，同样要有一些馈赠。不过这个馈赠可以根据自己的现阶段能力和生活习惯，也不用只针对给你解答问题的人，可以给其家庭、家人一些关怀性的礼品。我父亲是个文化人，街坊邻居总有不断请教他问题，并且帮忙的事情，有让帮忙写材料的，有问孩子教育问题，有问学校管理问题，有让帮忙给孩子择校的问题，来人都是提一些点心礼盒，你不收，别人都提到家里来了，不好让别人再提回去，收下，也是对别人的尊重。我叔叔是警察，街坊邻居碰到一些法律官司就要找他咨询，帮人解答后，叔叔也没得到什么，但是经常看到，街坊邻居对我奶奶很好。其实，答谢是的一种文化，自古至今都有。一些不恰当的答谢方法从古至今也都有。不同社交圈的答谢方法有不一样，想要在自己的圈子里站稳脚跟，就要懂的感恩，也要适当掌握答谢的一些技巧，不是为了让自己变得圆滑，只是为了让别人多一点舒服。
多学习、多请教不丢人。人们在生活中都可能遇到这样那样的问题和困惑，每个人的思维和行为处事不同，解决问题和困惑的方法也不一样。有的人习惯自己思考琢磨解决，而有的人喜欢请教别人予以解决。我认为人在生活中不是孤立存在的，谁都有个父母长辈、三朋四友。既然遇到困惑不解的事情肯定是自己不容易解决，那么最好还是放下虚荣、放下面子主动请教一些有经验的人帮助解决要好。自己困惑不解，还想自己解决很容易钻牛角，也可能会走更多的弯路。孔子曰：三人行必有我师。所以，虚心请教别人不丢人，而且完全有可能将困惑的事解决的更完美，比起自己独自思考解决更可能达到事半功倍的效果！
