- 创造力比知识更重要
- 小学三年级三分钟演讲小故事怎么写
- 请问教育子女是成人重要，还是成才重要
- 男朋友说话只说一半，还有一半在心里想的，
- 为什么有些事情必须自己经历过才能懂别人说
- 关于孩子，你觉得是做人重要，还是学习重要
- 什么是想象力
- 应该怎样尊师重教
- “人要懂：别人对待你的，取决于你，而
- 一个人要具有什么“能力”是最重要的
创造力比知识更重要
创造力比知识更重要
美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上运载工具,但要打破常规造型,强调求异思维,体现创新精神.许多学生绞尽脑汗,设计了各种造型的运载工具,可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构,惟独有一位学生构思奇特,他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”,不像船那样在水上航行,而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”.这件作品在所有参赛作品中独树一帜,引人注目.虽然这一设计最后在实际操作中失败了,但几乎所有的评委都给他亮了最高分.
这是培养学生创造能力的一个实例.社会进入信息时代,新技术革命风起云涌,各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位.因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证,是人类知识进化的源泉.“创造力比知识更重要”.
那么,怎样培养创造力呢?
科学巨匠牛顿说,他所以取得伟大的成就,是因为他站在巨人的肩膀上.这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身.积累知识是基础,融通知识更重要.现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处.学文科的学生应懂一些理科知识,学理科的学生也应涉猎文学艺术.法国化学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家,他未必真懂化学.”广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通,应该成为当代有志中学生共同的追求.
我们掌握的知识越多,就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造；但我们对某一事物的传统意义知之太多,又会阻碍思维的灵活性,使我们不由自主地被前人牵着鼻子走,从而形成智力屏障,导致创造能力的僵化.古今中外有不少人勤奋刻苦,但终其一生,有积累而无创造,为知识所累,为知识所困.同学们要学会把心智的“杯子”空出来,为思路的开拓变化留有充分的余地,使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞,迸发出创造的火花.
善于捕捉热线,随时记录灵感.“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路,一旦有热线闪烁就要抓住不放,深入挖掘.当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”,对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象,要随时摘记,定期整理,深入思考,激发创造.化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发,成功地解决了硝化甘油的运输问题.每一位学生都要为自己准备一本思想记录本,当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候,及时把它记下来,长期坚持,养成习惯,敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来.
1.细读全文,说说作者的观点是什么?（3分）
[答案] 创造力比知识更重要.
[解析]本题考查对中心论点的把握.要做这道题,首先我们整体把握全文,理清全文思路.文章一、二两段通过一个实例得出论点：创造力比知识更重要.那么这个论点是不是全文的中心论点呢?第三段到最后虽然谈的是怎样培养创造力,但是仍然谈要想培养创造力必须努力学习知识,因为“积累知识是基础”,培养创造力才是目的,从而证明创造力比知识更重要.
2.文中第4段为什么说“积累知识是基础,融通知识更重要”?（2分）
[答案] 新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处.
[解析]本题考查对文中重要句子的理解.要做要做这道题,要联系上下文、结合语境来理解.我们看这句话之后接着一句话“现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处”,这两句话之间完全是前果后因的关系,所以答案自然得出.
3.文中第5段“学会把心智的‘杯子’空出来”应如何理解?（2分）
[答案] 不被知识束缚,在头脑中留有创造的空间.
[解析] 本题也是考查对文中重要句子的理解.上文说古今中外不少人为知识所累,为知识所困,那么我们怎么做呢?下文接着说“同学们要学会把心智的‘杯子’空出来”,也就是说我们不要被知识所束缚,“心智的‘杯子’”是一个比喻,指的是头脑,“空出来”是指留有空间.
4.文中第6段举诺贝尔的事例是为了证明什么道理?（2分）
[答案] 善于记录灵感,才有利于激发创造.
[解析]本题考查论据与论点的关系.这一段开头就说 “ 善于捕捉热线,随时记录灵感,对于那些……要随时摘记,定期整理,深入思考,激发创造”,通读下文我们可以看出这句话是本段的论点,所以举诺贝尔的事例就是为了证明这个论点.经过筛选概括即可得出答案.
5.结合实际,试举一例来谈谈培养创造能力的重要性.（80字左右）（4分）
[答案]略.评分标准如下：
举例恰当,有见解,表述清楚（4分）
举例恰当,有见解,表述较清楚（3分）
举例比较恰当,有见解,表述不够清楚（2分）
举例比较恰当,见解不明确,表述不够清楚（1分）
[解析] 本题是一道开放性的题目,考查学生探究问题的能力.同时,还考查学生的情感态度和价值观,即如何去认识和理解“创造力比知识更重要”,在以后的学习中如何去做,从而激发学生的创造精神.
小学三年级三分钟演讲小故事怎么写
给你两篇我自己编的吧：同学们,大家好!我是xxx.今天我为大家演讲的题目是：《文明的重要》爸爸妈妈们总说,我们一定要讲文明,懂礼貌.可是它们真的有那么重要吗?下面请同学们听一个小故事：小明是一个懂礼貌的好学生,...
请问教育子女是成人重要，还是成才重要
首先，成人与成才不是对立矛盾的，作为教育者，教书与育人是不可分割开的，如果说一定要分割开来看的话，教育成人应当是首位的，因为只有让子女树立正确的人生观，价值观，具有社会所需要的正确的道德品质，方可成才，一个人的才能也只有在正确的道德与准则下才可以体现出来，称之为人才。
当今社会，能力强之人无处不在，很多时候，想在优胜劣汰的社会之中占有一席之地，很大程度取决于一个人的品质，对于子女来说，不为子女树立正确的世界观与价值观的话，可以说是对子女的不负责任，教育的目的在于为社会提供合格的人才，而不是为社会提供没有道德底线的科学疯子，所以，教育子女成人无论何时何地，都是要放在第一位的。
男朋友说话只说一半，还有一半在心里想的，
他在考验你是不是懂他的人。懂比爱重要，只有你根据他的言行可以随时猜到他在想啥你才能可以做到给他需要的。
为什么有些事情必须自己经历过才能懂别人说
确实在谈恋爱之前，有些快乐体验不管姐妹们描述的多么美好我都不相信。
关于孩子，你觉得是做人重要，还是学习重要
学习和做人都很重要，但做人更重要 。每个家长都希望自己的孩子既能学习好，也能做好人。这个观点并不，而且是相辅相成的！没有必要非要说哪一个更重要？
如果说有人非得比个孰轻孰重？那么，只有把这个概念的内涵和定义无限放大，究其根源，学习与做人就成了德与才的关系。有才无德会成为祸害，有德无才会成为善良的人！
很显然，道德此才华重要！近代汪精卫就是一个反面典型。虽然才华出众，在国民党中首屈一指，但在民族大义面前，才华败给了道德，被钉在历史的耻辱架上，遗臭万年，骂名千载！！
什么是想象力
人类基础理论为什么近100年来没啥大突破，就是因为人类的思维跳不出现有的认知范围，爱因斯坦能取得如此大成就，就是因为他丰富的想象力，广狭相对论、预言引力波、光电效应等都是他思想实验的结果，如果没有丰富的想象力，很难甚至不可能有如此的成就！
应该怎样尊师重教
谢谢清风友邀，尊师重教是社会的一种美德，为了让孩子们从起步首先懂的，尊敬礼让的道理，所以学生好好尊重老师这个职业的辛苦，老师也要尊重社会，都不是象旧社会的那种尊敬，在旧社会里是私人学堂，穷人上学是不容易的，？
现如今是国家选育出，有学识的优秀人才当老师这个职业，为社会快速培养人才，他是社会快速发展第一步的重要基础，所以国家对老师的职业，与医疗，科技，军事，国访，建设，交通，官场，都是重中之重的平等大事，都是国家发展的顶梁之柱，在这些行业的努力下，使社会才能繁荣昌盛，所以国家一再的重视培养人才的第一步，其实那个行业的职位都是代表国家的荣耀，使国家的各行各业，都有礼性，人性，道德性的互乐共荣，否则那一个行业只是为了自私的，都是歪曲了国家和期望，
因为我们是社会主义国家，为了快速的发展，实行改革开放的政策，让共同早日过上幸福的生活，建设好美丽的城市家园，就在这个时期可能有些人忘本了，被金钱迷失了方向，忘记咱们是十几亿的大国天下，有着几百万艰苦的雄兵在看家护彊，，？
“人要懂：别人对待你的，取决于你，而
你教会了别人如何对待你。
经常有这样一些人来到我的咨询室他们说“我一直忍，一直忍，只要我能忍，我都不说什么，可是对方为什么得寸进尺，都不知道我在忍他吗？”
我问他们“那你为什么不拒绝呢？”
他们说。“那我怕他们不高兴。我觉得忍一忍他们就会知道，就会停下来。”
所以他们希望对方能够主动停下来。但是对方他这样做的目的就是在试探你的底线，只要你一直退，对方就会一直进。只要你不拒绝对方，就会一直践踏你的底线。因为你没有底线。
所以你一直退教会了对方一直进。
你能做的就是亮明你的底线，超过这个底线就拒绝。这样你就教会了他们，你的底线在哪里？对方就不会一直踏进你的底线。
所以保护你自己的底线是你自己的责任，你不能指望别人主动停止践踏你的底线或者指望别人来保护你的底线。
所以别人对待你的是你教会的。取决于你而不取决于对方。
以上是我个人的观点，我尊重每一位和我观点不同的人，以及你们的每一个观点。
一个人要具有什么“能力”是最重要的
谢谢邀请。
一个人要具有什么“能力”是重要的？这个问题的答案很多，有的说是勤奋，有的说敢闯，有的说驭人，有的说自律，等等，等等，但我认为这些都是次要的。
我认为一个人必须具备“战胜自我”的能力是最重要的。
当你还在苦苦求学的时候，如果你有了战胜自我的能力，你会克服惰性，勤奋好学，锐利进取。不懈求知，为自己的一生取得良好的知识储备。
当你遇到挫折时候，如果你有了战胜了自我的能力，你会克服自卑，不自暴自弃，会在失败的教训中永不言败，东山再起。
当你事业成功，春风得意的时候，如果你战胜了自我，你不会被胜利冲昏头脑，会时刻冷静对待来之不易的成果，戒骄戒躁，居安思危，让自己永远立于成功的高端。
当你无限澎涨的时候，如果你具备了战胜自我的能力，你就能扼制贪婪，把转化为动力与正能量，直至去完成自己的志愿与梦想。
当你私心作祟的时候，如果有了战胜自我的能力，你会给自己当头棒喝，把自己从的三岔路口拉回到正道上来。不至于踏入万劫不复的邪途。
综上所述，人只要有了战胜自我的能力，就能使自己的一生拥有用不完的正能量，不断地攀登人生的高峰，书写人生的精彩。
那么，战胜自我的能力来自哪里？
01，来自正确的三观。人的三观，决定人的修为与格局。正确的三观，会凝聚战胜自我能力的形成。
02，来自良好的教育。良好的教育是学校与家庭两方面的结合，二者相辅相成，孕育着一个人的知识集累与灵魂的养成。
03，来自良好的环境，一个良好的环境对人的影响很大，环境能把好人变成坏人，也能把坏人变成好人。
04，来自不断地练历。人所经历每一次摔打，都是一次成长。温室里培养出的花朵永远都是脆弱的。
