- 怎样的家庭教育能培养出一个优秀的孩子
- 有时候在同一个家庭长大的几个孩子，有些孩
- 什么家庭能养出有教养、有修养的优秀的人呢
- 想知道，一个多优秀的家庭才能培养出武亦姝
- 小县城的普通市民，如何培养出优秀的孩子
- 高学历家庭培养出来的孩子一定是最好的吗
- 单亲妈妈的家庭能够培养出优秀的儿子吗
- 什么样的家庭环境可以培养出优秀的孩子
- 优秀家庭培养优秀孩子，想让孩子成绩排在前
怎样的家庭教育能培养出一个优秀的孩子
《家风吟》
有时候在同一个家庭长大的几个孩子，有些孩
这个问题很有趣，这种现象也很常见，一个家庭出来的孩子，还真不一样。
这种现象不能简单的说是父母教育的偏向，只能是孩子们自己的问题。
为什么这么说，我来说几个现象，大家看看有没有道理。
举例，一个家庭有三个孩子，老大，和老三。
一般来讲，老大是最沉稳的，最内敛的，同时，也是比较中规中矩的。
是比较顽皮的，而且情商很高，会察言观色，独立能力比较强。
老三是最任性的，脾气也是最暴躁的，抗压能力一般都很弱，但自我意识很强，喜欢以自己为中心。
大致上讲来，是在这个范围之内。
一般老大从事的是很中规中矩的工作，靠着自己的勤奋和努力在社会上安身立命。
绝对喜欢挑战性的工作，喜欢和人打交道的工作，经商的居多。
老三基本上工作不是很顺利，东一锤子，西一榔头，做事情遇到阻力容易放弃。
婚姻生活上，老大一般都让父母省心，能维持很好的婚姻状态。
一般都是家里红旗不倒，外面彩旗飘飘的。
老三婚姻一般不是很顺利，要么很晚才会找，要么离婚几率很大。
当然，我说的，只能是普遍现象，不能代表全部，同时也是个人看法。
这些现象，其实最早的根源在于“家庭地位点位”和“家庭角色定位”这两个定位所造成的延伸发展。
有句话叫做“屁股决定脑袋”，在什么样的位置，考虑什么样的事，这是道理，对一个家庭的孩子来讲，这是最早的社会课，而且是被动接受的，所以说，童年少年时期的影响，会深远到影响一个人的一生！
什么家庭能养出有教养、有修养的优秀的人呢
爹娘是孩子最好的老师，只有优秀的家长才能养出优秀的孩子。
想知道，一个多优秀的家庭才能培养出武亦姝
大多数优秀的人才是在有着深厚的家庭底蕴的基础上成功的。时常看到医生世家、教师世家等现象，无外乎受到家庭特有的底蕴影响。
小县城的普通市民，如何培养出优秀的孩子
小县城镇居民的基本素质就输在起跑线上了，这个是不争的实事，优质人才和资源被大的，好的城市吸引。小城镇居民素质较低，迫于生活压力，注重经济，无暇顾及孩子。孩子的早期教育突显重要，是养成性格，习惯，爱好的最佳时期。有句格言“习惯养成性格，性格决定命运。"
高学历家庭培养出来的孩子一定是最好的吗
孩子是否成才、优秀，和他的家庭受教育程度没有直接关系，而取决于孩子所受的家庭教育和社会教育。
之所以现在给人感觉，高学历的家庭似乎更容易把孩子培养成才主要有以下原因。
1.是因为在这些家庭里，家长的高学历在知识方面的积累肯定要比一般家长高的多，可以在帮助孩子获取知识方面可能会更快捷。
2.因为受到了高等教育这些家长眼界开阔，对教育方面有自己独到的见解，当一般家庭还在为没有好的教育方法苦恼的时候，这些家长可以将自己成功的经验复制到自己的孩子身上。
3.因为父母受到了良好的教育，所以思维和思考问题的角度也就更全面，更多维，这样也能把孩子培养在学习方面可以做到举一反三。
但这些也仅仅是高学历家庭中孩子得天独厚的条件，光有这些条件不行，还必须加以应用才可以。不容忽视的是这些高学历的父母，往往由于工作太忙，而无暇顾及孩子的学习甚至生活。而且有些高学历的家长虽然智商高，知识开阔，但是情商低，对孩子的教育根本没有什么耐性。等等各方面的原因，也阻挠着高学历家长对孩子的教育。
然而在普通家庭中，家长没有所谓的高学历高智商，而因为知识量不够、学历不够，为自己带来的生活的辛苦，会让他们更加注视对孩子的教育。
1.虽然因为学历不够，无法为孩子进行更高知识的传授，但我们要明白的一点是，孩子的学习习惯是从小养成的，即便这些父母可能辅导不了他们初中甚至高中的工作，小学一二年级的功课总能辅导，只要在前期为孩子建立起良好的学习习惯，良好的学习，后面在老师的帮助下，孩子的学习之路就会走得很平稳。
2.父母因为自己没有什么文化水平，现在为了生活吃尽辛苦。孩子看在眼里自然会心疼，都说穷人家的孩子早当家，孩子们也都明白，只有学习才是唯一的出路，自然会发愤图强。而父母为了让孩子以后过上更好的生活，也会更加紧抓他们的学习。
所以尽管高学历家庭中的孩子有得天独厚的优势，家庭的孩子未必不能后来者居上。毕竟孩子成才，和孩子本身以及家庭教育有关，一个高学历的家庭，如果家庭教育失败，那么这个孩子也不可能成才。普通家庭只要父母为孩子灌输正确的三观，前期帮他们处理好学习习惯，绝对有机会成为寒门贵子！
单亲妈妈的家庭能够培养出优秀的儿子吗
问题提出的，会左右答案的走向。如果把这个问题换一下，换成“单亲妈妈的家庭，怎样培育出优秀的儿子？”可能就会有些差异了。
可能我们需要对“优秀”定义一下，拥有怎样的品质算是优秀呢？
美国上一任总统奥巴马是单亲妈妈抚养长大的，所以，如果从权力获得的角度看优秀，他应该算是一个优秀的“儿子”。
我们从小就会听到“孟母三迁”的故事，好像父亲角色一直没有出现，也可以看成是单亲妈妈抚养的，所以，如果从思维高度来看优秀，孟子也算是一个优秀的“儿子”。
但这两个例子只是个例，似乎不能代表更广泛的群体。在成长的过程中，追求“合一”的都向往结婚，追求“分离”的都分开了，这本身没有什么错，只是现实中会与所在的文化氛围有。孩子可能是中被考虑最多的一个因素。
单亲家庭也好，双亲家庭也好，都能培养出优秀的孩子，当然也都能培养出非优秀的孩子。主要看抚养人是怎样的人，持怎样的养育教育观点。
单亲妈妈如果能够看到孩子自身的性格特点，同时能够以积极的态度引导，孩子就不会有问题的。当然如果父亲也可以时常出现，给到孩子爱与鼓励，那就更好了。
什么样的家庭环境可以培养出优秀的孩子
我的一个同事的女儿，2017年，参加四川省的高考617分，超出一本线106分 。
最后考上 广西医科大学5 3临床医学一体化 。
个人认为孩子还是比较优秀。
我这位同事本身就是一名中学教师，比较懂教育，善于引导和坚持 。
下面就从6个方面来谈谈他是如何培养孩子的 。
第一，坚持每天让孩子复述课程 ，家长同步学习，同步辅导， 这对家长的素质要求非常高 。
从小学一年级开始，孩子每天回来第一件事就是:向他复述当天各科所讲的内容 。
通过复述可让孩子又把知识复习了一遍，而且检验一个孩子是否学懂知识。
最好的方法就是让他讲给别人听，把别人讲懂了，他自己一定懂了 。
在初三一次讲二次函数的时候，老师进行了测试，结果全班考的都比较糟糕，老师骂了一节课的人没有讲课，结果女儿回家什么也没有复述出来，
回去之后， 就被戒尺抽了五下 后来再也没有出现过不能复述课程的情况。
这个习惯，从小学一年级坚持到了高中一年级 。
而且家长从小学到高一，所有学科同步学习，同步辅导，这对家长素质要求非常高 。
第二，坚持利用好周末时间做错题，早上做语文，英语，下午做数学物理化学等理科，作业考试化，考试作业化 。
充分利用错题本:他的孩子每一科都有错题本，然后周末专门拿出半天的时间来整理错题。
错题必须记录清楚:错误的原因，涉及的知识点 ，正确的解法 ，还要做 类似的题 通常都是中高考题 。
作业考试化，考试作业化:防止做作业拖拉磨蹭 。
作业的时候，必须在封闭的环境进行，家庭环境保持安静。作业当做考试作业期间 不准上厕所，不准喝水，即使要做这些事必须请假，把作业当成考试
他的孩子专门准备了一个小册子，记录周末作业，完成一项 打一个勾，这是的完成作业有序而不乱 。
第三 周末坚持陪伴孩子晨跑和思想交流 ，抓住教育机会 。
每逢周六，周日，他都会亲自陪女儿到家附近的公园去晨跑。
跑上三四圈，然后再慢走两圈，一边走，就一边和孩子交流这一周的学习和生活状况 。这样可以了解孩子的思想动态 ，更好的教育孩子 。
从2008年开始到2016年，他有时间就自己带女儿去，，没时间就跟旅行社，要么是看大学校园，要么是看名山大川 。
在这8年的时间里 ，他的女儿去过北京，上海， 西安，成都，广州等大城市。
分别看了清华大学，北京大学，政法大学，西安交通大学，上海交通大学，复旦大学 中山大学 和四川大学。
此外还看过兵马俑，长城，故宫， 中山陵，河北承德避暑山庄，碧螺沟等 人文自然风景区 。
第五，寒暑假的时候， 预习下一学期的内容，弥补上一学期 知识点的不足 ，培优补差 。
第六 ，孩子表现好的时候， 一定要有及时适当的物质奖励和恰当的引导 。孩子共同学习 并肩作战 。
他的女儿已经读大学，他依然在进行引导和鼓励。
在2019年的时候，他女儿争取到 他们广西医科大有名花教授科研课题 ，立马奖励了200元钱，并且鼓励她去继续，考博士，目前他女儿已经获得了北大博士英语免试资格 。
我是教育人，小石头专注教育，觉得好别忘了点赞关注 。
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优秀家庭培养优秀孩子，想让孩子成绩排在前
这个家庭真的应该改变！！！！！
看题主的问题，明显传达出一个信息：优秀的孩子要进前十。请问家长，你自己不觉得可笑吗？其实我挺为孩子感到悲伤的。
确实，孩子学习成绩好将来就能上个好大学，就有机会获得一份好工作，得到一份美满的生活。但是家长，这些只是有可能而已！而你这种教育模式下，孩子却肯定不快乐。他不快乐，又怎么会有美满的人生呢？
老生常谈，家长应该更加注重孩子的素质教育，带孩子多去其他地方走一走，多参加课外活动（不是辅导班）等等，让孩子身体和心理一起健康成长起来。
当然，我不是说学习成绩不重要，我只是在说家长不要有硬性标准、不要有太严苛的期待。让孩子自由成长，让他看到社会上形形的人以及各种各样的生活状态，相信孩子自己也会有所权衡。让孩子知道，学习是最便捷的达到目标的，他自己就会有所思考和转变，那时候，就不用家长操心了。
其实，家长希望孩子成绩好无非是希望孩子将来能后获得美满的生活，但是不是每个获得美满生活的人都是学习成绩前十的。每个人有自己的生活，每个人有自己的追求，当他能做自己喜欢做的事情，有能力把这件事情做到自己满意的程度，并且在他回顾一生的时候，感到满足与骄傲，我认为，这就是优秀家庭培养出来的优秀孩子！
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