心理学家托尼 · 巴赞（Tony Buzan）在20世纪60年写就了《思维导图：放射性思维》一书。他将思维导图定义为“一种放射性”， 认为思维导图是自由发散开的思路，想怎么画就怎么画的观点让人们思路大开[1]。思维导图就是以一个中心主题目标，以这个目标开展发散性思维，每一条分支感觉让知识点独立而又存在特定的联系。这个思维过程是可视化的。通过绘制思维导图，能看出一个孩子他的思想发展方向，
思维导图之父东尼·博赞先生于2019年4月13日于英国伦敦去世，享年77岁。
个体心理发展的一般规律可以通过以下记忆方法来帮助记忆：
1. "成长阶段"记忆法：将个体心理发展划分为不同的阶段，如婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期和成年期。将每个阶段的特点和重点记忆，帮助理解个体在每个阶段的发展规律。
2. "五大领域"记忆法：将个体心理发展划分为五个重要的领域，包括身体和运动、认知、情感、社交和道德。记忆每个领域在不同阶段的重点发展内容和特点。
3. "PIAGET"记忆法：以心理学家皮亚杰的名字作为记忆法的关键词，分别对应感知运动阶段、前操作阶段、具体操作阶段和形式操作阶段。记忆每个阶段的特点和相关的认知发展。
4. "理论与实践"记忆法：将个体心理发展的理论与实践相结合，例如，将爱因斯坦的相对论与个体心理发展的阶段相联系，如相对性理论与青少年期的思维发展。将理论与实践的联系记忆，帮助理解个体心理发展的规律。
5. 制作图表：将个体心理发展的阶段、特点、重点发展内容等制作成图表或思维导图，通过视觉记忆的帮助记忆和理解。
请注意，以上方法仅为辅助记忆的方法，具体的个体心理发展规律还需要在学习的过程中进行深入的理解和实践。
在给大家讲解用思维导图背诵文章的方法之前,先给大家做一个整体框架的介绍和详解\x0d在用思维导图背诵之前一定要先看看目录,有个预想,大概要分哪几个大部分.然后全神贯注的阅读.在阅读之后,经过一个理解和深入思考的...
