首先要看在初中阶段，孩子到底是什么样的心理特。对于初中生来说，这个年龄段的孩子其实已经比较了解自己了，对于自己的能力也有了一个适度的评价。也就是说，他知道了自己大致的优点和缺点，也很清楚的知道哪些事情是能做的，而哪些事情是不能做的。
这是初中阶段的孩子很重要的一个心理特点。
因此这个阶段的孩子才会去想去思考人生，去思考自己以后的一个道路。我想恭喜您，您的孩子非常的优秀。我们应该如何引导孩子？
首先，这个年龄段的孩子虽然已经具有了大人的一些成熟性。但是与此同时，他们又保留着内心的幼稚性。也就是说他们既想要过大人一样的生活，但是内心呢，其实还是一个孩子。所以会比较矛盾，因此，他们在对人生的规划上也是很跳脱的一种状态。很可能会出现朝三暮四的情况。这其实是孩子一个思考与感受的过程，如果有这样的情况的话是很正常的。
我们的家长，不需要过度的着急或者是焦虑。平时在家庭生活当中，我们给予孩子适当的一个空间，让他去慢慢的去感受与思考。我们也可以鼓励他把自己的这些想法都记录下来，当孩子到高中或者到了大学或者进入社会以后，再回头来看当年的一些想法。其实也是一个很有意思的事情。
另外，我们建议家长给予孩子尊重和鼓励，在沟通的时候呢，我们尽量使用朋友式的一种沟通，去启发和引导孩子。在孩子树立人生观和价值观的过程当中，难免会出现很多不切实际，或者是幼稚而天马行空的想法。当这种情况出现的时候，我们家长不需要着急，去说教孩子或者是教育孩子。
我们可以采用启发式的，用朋友的身份去跟孩子聊一聊这件事情，鼓励他上网去搜寻他所说的相关的资料。我们也可以把自己相关的人生经验或者是其他的方面的一些经验给孩子分享，用鼓励和引导的让孩子自己去探索，自己去思索。对于一个爱思考，要对自己的人生负责任的孩子，其实任何时候任何的决定，我们的家长只需要给予自己独特的支持和满满的鼓励，相信我们孩子的人生就会走出属于他自己精彩的步伐。以上就是对这道题的解答，非常感谢这位家长的提问，您的提问真的很有意义，谢谢您。也希望我的建议会对你有所帮助。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
这是一个很有趣、也很严肃的问题。其实近年来随着生活压力的加大，以及家庭教育不当等方面的原因，越来越多的学生患上精神疾病。初中生和高中生精神的也不在少数。
得了精神病怎么办？
首先，肯定得去治疗了。精神症患者会有幻视幻听等各种表现。这种情况，已经不适应在学校学习生活了。如果非要让他在学校继续上课的话，可能会导致问题更加严重。都有可能。即使不要承担刑事责任，民事责任还是需要家长承担的。
其次，我要说的是：精神症，越早治疗越好。治疗的早的话，可能并不要花太多的钱就可以治愈。当治愈以后，再继续自己的学业也是可以的。当然，建议转学（原因就不说了）。
最后，我想说的是：要正确的认识精神症。很多杰出的艺术家、科学家都患有精神症，尤其是那些画家。所谓的杰出人物就是和普通人不同，患有精神症的人思维飘逸，正是那些不同于常人的思维，才更有创造性，更能够干出一番大事业。不知道你有没有看过一部电影《美丽心灵》。这部电影讲述的是一个真实的故事。约翰纳什，最知名的博弈论代表人，诺贝尔经济学奖得主。在他的大学本科期间，靠着一篇博弈论的论文，最终获得了诺贝尔经济学奖。此人是严重的精神症患者。
关注家庭教育和家庭生活的心理学人，
20万人订阅的趣味科学栏目。
感谢点赞，
欢迎点评。
@张志峰频道 必回
13岁孩子的青春期想哭，怎么回事？
首先，非常高兴能够回答你所提出的这个问题。13岁的孩子确实正在处于青春期的一个关键时期，这个时期的孩子很明显的一个特征，就是感觉自己特别的了不起，没有什么事，自己不会的，没有什么事，自己不能干的。所以说这个时候的孩子如果想哭的话，那个也是非常正常的。
作为家长也好，作为老师也好，一定要对他们进行一个良好的感情的疏导，或者说是心理的疏导。要让他们有一个良好的发泄的地方。希望我的回答可以帮助到你。
十三十四岁的女孩是豆蔻年华的象征。
孩子出现什么样的特征，我们都要坦然的相对，如果是孩子本身的话，出现了一些不清楚的问题，可以向大人进行求助，不要过分的不好意思。如果是家长的话也更不要过分的焦虑，孩子这些情况都代表他的成长，他长大了，你要觉得开心欣慰。而不是一味的去苛责他在某些方面做得不好什么的，因为他也在小孩跟大人关系进行转换，他正在试着跟社会进行他的交接，我们要多一些耐心，等待他们的转变！
孩子整天犯困，没精神，这可能在很多孩子身上都存在，十三岁的孩子我想应该已经上初中或者叫7年级了，这个阶段学业较之前繁重，有些孩子升入中学换了新的环境，会出现适应不良，因为以前的好伙伴、好老师都更换了，有些孩子确实会因为这样的情况而难以适应；那么他出现犯困没精神头有多久了，是最近几天还是持续数月，最近的作息时间怎样，晚上有没有熬夜玩手机，或者其他牵扯精力的事情等等。作为家长需要掌握孩子现在的学习状态，最好从同学和老师的方面多了解一下。
提到沉默不语，我见过一些青少年的患儿很多来门诊也都是保持缄默，对家人或者医生的询问不予回应，这可能确实是因为孩子自身出现了一些问题导致的。现在的小学和初中环境已经不是我们以前印象里的那样，孩子们的很多观点和知识都是我们难以想象的；他们能接受新鲜事物，当然也容易被新鲜事物所左右，在同学交往上，很多小学、初中的孩子不能很好把握技巧，造成与同学交往的障碍，甚至由于自身没有调整好状态，被同学歧视、排挤等等。
如果孩子不是内向性格，以前经常侃侃而谈，突然变得沉默不语，那我们更要引起注意了；孩子是不是在近期遭遇了自己无法解决的生活事件，或者受到其他事情的刺激而出现的反应。
我能看出你很担心孩子出现精神方面的问题，感觉孩子上面的表现会不会是抑郁症。我们诊断抑郁症需要有病程标准、诊断标准、排除标准等等，那我们首先要和孩子进行有效的沟通，或者从侧面了解孩子在学校的状态，确定是否存在引起孩子抑郁的原因；之后我们需要和孩子聊一聊他目前的感受，沉默不语是不是有什么难言之隐，孩子不愿意说，那我们要试着用关心的口吻去了解他日常的变化，比如最近心情怎样，以前喜欢的事情还是否感兴趣，身体有没有不舒服，白天感觉乏力有没有原因，头脑反应有没有变得迟钝，最近为什么不爱和同学聚会了，有没有想出去旅游的想法等等，从一些平常性的问题看看孩子是不是和以前不一样。
如果我们多次沟通后发现孩子确实因为一些事件影响了自己的心情，以至于自我无法调整状态，出现没精神、不想说话，甚至还有更严重的表现，那我们需要带着孩子到专业精神科医院进一步诊治，如果确定是抑郁症，及时给予药物对症治疗还是很有必要的，情感障碍的患者通过药物治疗预后还是很好的。希望我的回答能够帮到你。
