应用领域心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康等发生关联。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个人基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个人心理机能在社会的社会行为与社会动力中的角色；同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关，因为这些科学所探讨的生理作用会影响个人的心智。[1]研究领域发展心理学：研究人从胎儿出生到年老死亡的成长和发展的全过程。学习心理学：探索人是如何发展成为如今的状态。研究人类和动物的学习发生过程和原因。人格心理学：关注包括人格特征、动机和个体差异。感觉与知觉心理学：研究人类怎样感知周围世界，如正在研究人类是如何识别面孔的。比较心理学：研究和比较不同种系的动物行为。生理心理学：研究行为与生理过程之间的关系，特别是神经系统的活动。认知心理学：主要研究思维问题，试图了解推理、问题解决、记忆及其他心理过程与人类行为的关系。性别心理学：研究男性与女性之间的差异，探索生理因素、儿童扶养过程、教育、社会刻版印象等各种因素对性别差异的影响。社会心理学：研究涉及态度、说服、骚乱、顺从、领导行为、种族歧视、友谊、婚恋等问题。文化心理学：研究文化对人类行为的作用。进化心理学：研究人类在历史长河中各种进化对行为的影响。如男性与女性之间的配偶选择。临床心理学：主要研究心理健康和心理疾病。学前儿童心理学：学前儿童心理学是研究从出生到入学前的儿童心理发生发展规律的科学。行为心理学：研究有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合犯罪心理学：研究犯人的意志、思想、意图及反应的学科
心理学的解刨课我一直是很恐惧的，一开始以为真的要进行解剖学习，但后来发现基本上只是讲一讲知识，而不需要动手，就不怎么担心了。那么回到问题，为什么心理学要学解剖呢？很简单，因为相关，那哪些内容相关？这就很多了，我们举几个吧，例如咨询心理学的学者们，很多人是具备处方权限的，你很难想想一个具备处方权限的医生对人体解剖毫无了解对吗？ 另一个方面，心理学的一个重要的分支是认知心理学，它主要设计的内容是与脑和神经系统相关的领域，而这个领域的内容都是要学习基本解剖知识的，不然在后续的学习中，很受到影响。再者，心理学是研究脑中黑箱的学科，因此每一个心理学的学生都必须明白大脑内活动的基本生理原理，否则你很难从现实世界的角度去思考人类的心理活动，而只能通过思辨的角度去理解，那这显然不再是心理学了，而更像哲学。心理学对于解剖课程的设置是为了告诉学生们，他们从事的到底是一个什么样的领域，不是思辨的思维实验和思考，而是动手的一门用严禁科学方法研究的社会人文科学。另外应当说明的是，心理学在早期发展的时候，其实是哲学和生物学的一门交叉学科，相当一部分心理学的开创者都是生物学出身，例如我们所熟知的冯特，科学心理学的开创者，他就是一名生物学出身的学者，而心理学最早的探讨着亚里士多德，他更是一位注明的哲学家。
