会因为网络而轻生的孩子，只是一个精神存在于网络虚拟中、一早就已经失去了生命力的躯壳。恰恰是如此，他们把网络看成是自己最后的存在意义，所以一旦被否定，会做出轻生的举动。
家长可能难以理解这一点，但置换个场景就容易能明白了，就在得知孩子噩耗的那一刻，他们也有着想随孩子而去偏激想法。
从本质上来看，双方都是失去自己认为是最重要的东西。可重点不在于失去，而在于“我们赋予了该人事物什么样的意义”。
类似事件，普遍都会对父母口诛笔伐，认定是家长过度干涉孩子生活，甚至是操控孩子，孩子受不了所以才沉迷网络寻找自我，受不了所以才轻生。
个人认为并非如此，一切都是孩子自己选择的，同样也是父母自己选择的。也就是上文说的：我们赋予了该人事物什么样的意义。（简单点来说，就是看待事物的角度完全由自己决定）
我们来举个例子：
同个家庭里面的一对双胞胎（避免性别歧视，两个孩子都是同一性别），在一致的家庭环境中成长，但为什么我们总能看到两个孩子的性格迥异呢？（通常一个孩子外向，一个孩子内向。）
这就是因为他们对这个世界或者说周遭环境的定义不同，外向的孩子觉得所处环境很安全，而内向的孩子觉得所处环境不安全。
为了证明这一点（目的），所以他们不断收集证据来证明自己是对的。外向的越加外向，内向的越加内向。
就好比一对夫妻，妻子认为丈夫有出轨的嫌疑，于是她所看到的一切都是出轨的证据。
还有一种情况，再次举例：
在战争中有个病症是“战争后遗症，创伤后遗症”，我们会发现并不是经历同一场战争的所有士兵都会产生该症状。可他们明明一起见证了同样的残酷。
比较有名的就是咱们国家与小日本之间的历史了，当年有些日本兵会忏悔甚至加入我军，但更多的是认为当年是来“帮助”。
到这里就出来了一个，与孩子沉迷网络被斥责而轻生一样的本质：个体是否失去自己的判断能力。
设个疑问，为什么大部分日兵会认为战争、是一种帮助？
因为他们从被征集之前，就已经被灌输了“大日本有爱”的思想，盲目崇拜了某一个人事物（精神图腾），从而魔怔般的失去判断能力；
再问，为什么那一小撮日兵会忏悔、会加入我军？
因为他们在实践的过程中，清醒地看到了自己同伙（甚至他们自己）的暴行，明确知道那不是帮助。但是过去的事情无法改变，原地忏悔并没有任何作用，能起作用的是即便可能被千刀万剐，也要做善良的事情。
到这里，我们就可以很好地理解那些孩子的问题出在哪里：
这些孩子坚信某个价值观，从而偏执、狂热，他们忘记了自己有把握自己人生的能力，有选择的自我价值体现的能力。
这类孩子的父母，同样如此。
那么应该如何来应对这类孩子？
坦白说，已经到达愿意为网络付出生命的孩子，是没办法改变的，或者说没办法直接改变。
这类家庭的家长，给孩子说好话、讲道理、暴力教育（条件好点的哄骗孩子去所谓戒网瘾学校）都试过，但是效果注定了不好。
唯一的办法是改变父母自己的价值观，长期给孩子作行为准则上的引导。在过去很多案例中，能成功挽回孩子的都是如此。
父母看待人生价值的是唯一的：学习才有价值，学历才有价值。咱不评论对错，只讲这个“唯一”。
不妨思考一下，假设孩子是个智力障碍儿童，他就没有价值了吗？并不！
反过来，假设某次事故父母成为了植物人，他就没有价值了吗？同样不！
存在，就有价值。
那些智力障碍的儿童，活着就是其父母的情感支撑点；那些成为植物人的父母，保持生命体征就是孩子们的精神支柱。
一旦家里出了以游戏为生命的孩子，那么最该做的并不是后悔、愤怒...而是以孩子的生命为第一价值，只要孩子存在就有价值----即便这个孩子是所有人眼里的废物，但我仍然爱这个孩子。
这样一来，孩子就有被父母再次同化的可能性，用新的角度去看待游戏：即便没有游戏，我仍然有存在价值。
带他去工厂劳动，或者去拘留所参观。告诉他不学习的下场。每天规定玩手机的时间，超时就惩罚。完成作业就奖励。如果听任他玩下去，就。
你好，我是暖心理的咨询师董娅婷。关于你说的网瘾，我们先界定为沉溺于网络游戏，网络社交，而脱离现实生活的人。首先第一点，先要弄清楚一个人在网上所希望获得的是什么？有的人需要在网络游戏中获得成就感，获得团队合作的快乐感，能够将自己的精力专注在一件事情，以避免直接面对生活中的压力，又或者是希望可以获得与人交流的感觉，网络的便利更容易给他们满足的“表面现象”。因为所有网络产品的都是一个又一个研究人们内心需要的团队精心开发设计的，就像很多饭馆知道人总要吃饭，有些人总爱吃辣，那么开饭馆，研究怎么将饭菜做得符合这一部分人的口味，总会有市场的。
但是，网络有一个非常不同于饭馆的地方就在于，他是脱离现实的。在饭馆吃饭，吃饱了，我们的身体和精神上都会得到满足，饱了我们便会停下来，而脱离现实的网络却不是，你渴望的是成就感，你渴望的是社交，不过只是停留在网络层面的这些满足一个是时间短暂，二是可能会让你越来越沉浸在网络中，离现实世界越来越远。他启动你大脑中的快乐机制，这个快乐机制是给你一个承诺，你再玩一局，你就会满足，可是这也只是一个不会兑付的承诺，不像吃饱了就停下，睡好了就起床这么简单。
弄清楚自己到底在网络里寻求的是什么之后，慢慢在现实生活中找一些替代，比如你寻求的是人际交往，那么试着和身边的人交流，慢慢发展出一些关系。可能开始会很不容易，因为与现实生活中的人交往，我们可能很多时候会面对一些压力，比如要化解没有话说的尴尬，要顾忌对方的感受，这些在最初都是很常见的，但是能够慢慢地一步步做，慢慢地发现与真实世界人的交往乐趣，之后会越来越容易，也会越来越不需要网络。
答者：暖心理咨询师董娅婷
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为什么越来越多的孩子沉迷手机电脑网络游戏，网瘾了呢？
1、有些孩子沉迷网络电视电影，每天花在上面的时间远超一般人，已经是上瘾程度了，不仅学习落下，整个人的身体状态也不好。
2、国内外游戏商家在经济利益的驱动下，不断推出更多、更吸引人的游戏，孩子往往这种游戏玩腻了马上投入到下一种游戏，或者几种游戏轮流玩。
3、学校为了应对各个不同层面的考试，只强调应试教育，要求孩子在家听话、在校听讲，完全无视了孩子的主观感受，他们被动、压抑，就选择用网络来逃避。
很多家长面对孩子沉迷手机电脑不敢管，是什么原因呢？
我们有遇到部份家长，下班回来看到孩子玩手机电脑，气得父母一起给孩子就来了场混合双打！虽然知道打孩子是不对的，可是恨铁不成钢！
孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络游戏有哪些危害？
1、长时间上网会使青少年迷恋于虚拟世界，导致自我封闭，与现实产生隔阂，不愿与人入行面对面交往，久而久之，必然会影响青少年正常的认知、情感和心理定位，甚至可能导致人格异化，不利于青少年健康人格和正确人生观的塑造。
2、过度上网会影响孩子的正常学习。学生整日沉迷网络，学业方面自然会有所耽误。课堂上注意力不集中，课后不完成作业，找各种理由逃避上学，如果没有及时引导修正，会令从此孩子荒废学业，离开校园。
3、患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会发展到偷窃、抢劫，最后走上违法犯罪的道路。
孩子网瘾，长时间沉迷手机电脑网络游戏家长应该怎么做？
1、在孩子玩游戏的时候，可以制定时间，比如每次玩半个小时，每次玩一个小时等等，当到了时间之后就要立即停止。
2、对于玩游戏上瘾的孩子，你最好不要强迫他直接停止游戏上瘾的生活，作为家长，我们更应该从深处诱导他们走向正轨，比如培养新的兴趣，最好的就是运动。
3、青春期的孩子也是最具阳光和动力的时期，不少孩子表现出来对于足球、篮球等运动的高度热爱，想要让孩子远离网络，摆脱网瘾的可绕，不妨让他们试试将兴趣转移到其他的方面，不管是打篮球、踢足球还是画画、唱歌，这些良好的兴趣爱好都将是咱们克服网瘾的动力。
帮孩子戒除网瘾的三种方法：
第一种是无条件接纳，等孩子玩够了主动放下手机网络；
第二种送孩子去封闭式网瘾学校戒除网瘾；
第三种帮孩子建立界限，让孩子有边界用手机电脑。
欢迎家长关注我们，一起讨论更好地帮助孩子戒除网瘾，改善抑郁，让孩子顺利的重返学校，提升学习成绩。
孩子在学好机算机操作运用知识（俗称学电脑）跟沉迷游戏之间就是隔层纸。
家长如何把握是道世纪难题。
把握得好与不好是孩子成功的一半，是家长成功与否的全部。
