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怀疑是心理有问题(如何对学生进行心理疏导)

如何对学生进行心理疏导

请先

害怕见人害怕和人交流是心理问题吗

是心理问题。

联合国世界卫生组织给健康下的定义是“良好的生理健康、良好的心理健康、良好的社会适应能力”。这三项指标,除了身体指标以外的都是以心理为核心的。

马克思说“人是各种关系的总和”,害怕与人交往,主观体验是烦恼,客观上损害社会功能,本质上是“心理问题”。

人是从弱小逐步成长而强大的,由挫败而生的烦恼和困扰如影随形,而“问题”乃是成为的契机。卓越人士之所以卓越,恰是带着“心理问题的烦恼”坚持付出建设性的行动而从不放弃,终由艰难困顿而锻造出英雄的胆识与豪迈。

常见的心理障碍有几种

心理障碍按心理活动的不同以及心理过程的异常特征,可以分为感知障碍、记忆障碍、思维障碍、情感障碍和意识障碍等类别。

一是感知障碍,就是感觉和知觉障碍,感觉障碍包括了感觉过敏,感觉减退,感觉倒错和感情不适,知觉障碍包括了错觉,幻觉,感知综合障碍。

二就是记忆障碍,包括了记忆增强,记忆减退,遗忘,错构,虚构等。

三是思维障碍,即思维联想活动量和速度方面发生了异常,具体的表现有思维奔逸,思维迟缓,思维贫乏,思维破裂,思维散漫,思维中断等等。

四是情感障碍,包括了情感高涨,欣快情感,低落,焦虑情感,淡漠情感倒错情感爆发等。

五是意识障碍,包括意志增强,意志减退,意志缺乏,意向倒错和矛盾意向。

产生以上一种或者是同时几种心理障碍的病人,大多对自己的不正常心理缺乏正确的认识,不知道自己处在心理疾病状态,这些人必须在监护人的帮助下,去专科医院进行救治

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