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答:生病了就好好养，因为双相情感障碍难受，一个是身体难受，一个是心里难受，双重难受。青少年不要玩电子产品，不要熬夜，不要手艺习惯。没事多多按照部队站军姿练习，加强身体素质的调整，慢慢身体好转后，难受就慢慢消失了。
生病了该去医院还得去，综合面对，我是孤舟，帮助过很多抑郁症的网友脱离过痛苦，多多看我视频，对大家有一定的帮助！
谢谢邀请。从孩子现在的想法来看，是不是抑郁症还不一定。为什么这么说？
抑郁症最典型的表现就是一情绪低落，二意志减退，三兴趣丧失，什么意思？就是整个人提不起精神，很不开心，什么都不想做，对周围一切都失去了兴趣。
这个初三的孩子，还想上学，这就是意志并没有减退。如果孩子想上学不是因为怕耽误学业，或者怕父母责骂，那说明孩子对在校学习还是有兴趣的。三种典型表现两个没有，还有一个情绪低落没有提到。这孩子确定是抑郁症？
当然还有一种可能，孩子想上学是因为想逃避家庭环境，造成孩子心理失调的原因就在家庭中，所以孩子宁愿上学也不想待在家里！
再加上很多孩子并不希望自己被冠上“心理疾病”的帽子，家长和医生觉得是对孩子好，可作为孩子很难面对休学带来的压力。同学问，为什么不上学？怎么回答？因为我心里有病？老师问，为什么不上学，怎么回答？因为我心里有病？亲戚朋友问呢？
最小程度改变孩子的生活环境，来让孩子逐渐痊愈，当然是最好的办法。哪有得了感冒要用少林武功赶出去的道理呢？得了抑郁症也不是得了癌症啊。
我说句真心话，建议休学、住院的，大多都是医院精神科的医生（为了赚钱，和感冒也让你住院吊水同理）。心理疾病本身就面对着非常多的压力，再加上精神科医生草草看“病”带来的压力，我想说，可能越治越糟。找靠谱的心理咨询师咨询吧，他会耐心地帮助你分析孩子抑郁的真正原因，从本质上让孩子变好起来。这和咱们现在上医院要多看几个医生，不同医生判断方法、治疗不同，要多诊断，选最适合自己，最能接受的治疗是一样的。
真心希望孩子能好起来，不再因为“抑郁症”更抑郁。
我觉得首先应该去看心里医生，确定是否真的是抑郁症，如果是，轻症还是重症，轻症的话可以平时多关注孩子，多陪伴他，陪他做运动，陪他出去见识不同的东西，开阔他眼界的同时还可以转移注意力，待他注意力被转移了，而且慢慢把他的情绪给调动起来，一起开心，一起笑，然后应该就会好很多，等看着情绪都差不多稳定了了，脸上的笑容也多了，然后再试着送学校，每天回来多关注他的情绪，因为在学校是个群体，会有很多愉快或是不愉快的事情发生，所以家长要多注意观察孩子回来后的表现，及时作出调整。如果是重症，那就要按照心理医生的建议做出相应的治疗，治好了再去上学。总之，家长还是要多抽时间陪伴自己的孩子，大多得抑郁症的孩子都是缺少陪伴，由于他不能正常的跟自己的爸爸妈妈表达自己内心的想法，然后什么事都自己放在心里，慢慢就积郁成疾了。次回答仅代表个人观点[比心]。
