根据以下信息，此题的正确答案应该是：B.记忆能力， C.空间能力 ，
如果E.数学能力，是数字能力就是正确的。
智力 IQ - 一个人的智力是决定其成就水平的最重要的指标
智力是人学习、记忆、思维、认识客观事物并运用知识解决实际问题的潜在能力。目前存在多种关于智力的理论，早期有斯皮尔曼的智力二因素理论，他使用因素分析方法证明人类智力中存在普遍因素和独立的特殊因素，后来有卡特尔的晶体智力和流体智力理论，现在有加德纳德多维智力理论，他认为人类至少有七种不同的智力，分别为：语言智力、逻辑数学智力、视觉空间智力、身体运动智力、音乐智力、人际交换智力等。通过专门的智力测验工具，可以测量一个人的智力水平，习惯上用智商（IQ）来表示一个人的智力状况，智商越大，表明一个人的智力越高。
1. 多元智能 MULTIPLE INTELLIGENCE 共计4种测验
2005年05月 父母家庭教育态度测验 (FFAS) v1.0
2004年12月 农历节气常识测验 (TCKT) v1.0
2004年11月 艾滋病常识测验 (AGKT) v1.0
2004年04月 多元智能测验 (MIS) v1.0
2. 逻辑能力 LOGISTICAL 共计12种测验
2008年04月 高级图形推理能力测验IX (LAMCT) v1.0
2008年04月 高级图形推理能力测验VIII (LAMCT) v1.0
2008年03月 高级图形推理能力测验VII (LAMCT) v1.0
2008年03月 高级图形推理能力测验VI (LAMCT) v1.0
2008年03月 高级图形推理能力测验V (LAMCT) v1.0
2008年03月 高级图形推理能力测验IV (LAMCT) v1.0
2008年03月 高级图形推理能力测验III (LAMCT) v1.0
2008年03月 高级图形推理能力测验II (LAMCT) v1.0
2008年03月 高级图形推理能力测验I (LAMCT) v1.0
2007年03月 高级图形推理能力测验 (AMCT) v2.0
2007年03月 初级图形推理能力测验 (GMCT) v2.0
2002年11月 R型高级瑞文智力测验 (ARIT) v2.0
3. 数字能力 NUMBER 共计1种测验
2004年03月 数字运算能力测验 (NOAT) v2.0
4. 记忆能力 MEMORY 共计4种测验
2006年12月 汉字记忆知觉测验 (MMT) v1.0 成人适用
2004年11月 机械记忆能力测验B (RMAS) v1.0
2004年11月 机械记忆能力测验A (RMAS) v1.0
2004年04月 知觉记忆广度测验 (VPMT) v2.0
5. 语文能力 LANGUAGE 共计10种测验
2004年10月 汉语用字水平考试G套 (HWTD) v1.0
2004年07月 汉语用字水平考试F套 (HWTD) v1.0
2004年07月 汉语用字水平考试E套 (HWTD) v1.0
2004年05月 汉语用字水平考试D套 (HWTD) v1.0
2004年05月 汉语用字水平考试C套 (HWTC) v1.0
2004年04月 汉语用字水平考试B套 (HWTB) v1.0
2004年04月 汉语用字水平考试A套 (HWTA) v1.0
2004年04月 汉语识字水平考试C套 (HPT) v1.0
2004年04月 汉语识字水平考试B套 (HPT) v1.0
2004年04月 汉语识字水平考试A套 (HPT) v1.0
6. 加工速度 SPEED 共计12种测验
2007年09月 心理反应时测验 (MRTT) v1.0
2007年06月 数字问题解决能力测验 (DPST) v1.0
2007年06月 数图匹配运算测验 (DGMT) v1.0
2007年06月 数字跟踪测验 (NLAT) v1.0
2007年06月 数字心算能力测验 (MAPT) v1.0
2007年06月 数字序列记忆测验 (DSMT) v1.0
2007年04月 三维积木旋转测验 (SSBRT) v1.0
2007年07月 线性镶嵌图形测验E套 (ELFT) v3.0
2007年07月 线性镶嵌图形测验D套 (ELFT) v3.0
2007年07月 线性镶嵌图形测验C套 (ELFT) v3.0
2007年07月 线性镶嵌图形测验B套 (ELFT) v3.0
2007年07月 线性镶嵌图形测验A套 (ELFT) v3.0
7. 空间能力 SPATIAL 共计4种测验
2005年03月 空间视觉加工水平测验 (ASVPT) v1.0
2007年06月 时间/运动估计能力测验 (TMAS) v2.0
2003年03月 完形智力测验 (GSIT) v2.0
2004年04月 知觉辨别能力测验 (SPDT) v2.0
8. 注意力 ATTENTION 共计1种测验
2004年10月 注意稳定性测验 (AST) v2.0
IQ是Intelligence Quotient的缩写，意为智力商数，简称智商。它是测量个体智力发展水平的一种指标。最早是由德国心理学家施太伦（L．W．Stern）提出，美国心理学家推孟在制订“斯坦福—比内量表”中引用IQ，并加以改进。IQ是用智龄（心理年龄）除以实际年龄所得的商，乘以100，即比率智商。
一般人的智商在90-110之间,高于110的人智商相对较高,低于90的人智商相对较低。 智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。
例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。
采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。
甲儿童的智商力5/6×100=120，乙儿童的智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水平比乙儿童的智力水平高。
智商就是IQ(Intelligence Quotient,的简称).
通俗地可以理解为智力,是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力.要测量智力,最简单的方法,当然就是给予一个测验,测验里的问题很明显地要体现到以上能力的运用
1905年,法国心理学家设计世界上第一智力测验.这些测验,每个都共30题,由浅入深,测试人的判断理解及逻辑等能力.
这套测验,给当时的法国采用,用来测试学童的智力,以找出那些智力较低者,为其提供特殊教育服务.其后不断修正先前设计的测验,得出一个"智力年龄"的概念.智力年龄（Mental Age）是指某个年龄组别的孩子,平均而言,所能达到的智力水平.
对的。
IQ最早是由德国心理学家施太伦提出，美国斯坦福大学教授推孟在他对比纳量表所作的修订中，釆用了施太伦称之为心理商数的这个概念，并改为智力商数(简称智商，即IQ)。自此之后，根据智商评定智力高低的观念普遍流行。
