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心理疾病和生理疾病有什么区别啊(我对老婆的姐姐有强烈的)

我对老婆的姐姐有强烈的

指导意见:你好,这是一种心理方面的问题,如果严重影响到正常的生活时应该考虑求助 一些心理治疗机构进行治疗。

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性变态的症状是什么

性变态是一种很严重的心理疾病,对性生活的要求是非常高的,导致了夫妻婚姻破裂的例子是非常多的,很多的患者还会出现喜欢把自己的放在外面,导致了很多人的反感,看到这些人的时候,都是躲避着走,那么性变态的症状是什么呢?(一)癖。

主要表现是反复、强烈的,涉及在异性生人面前暴露本人性器官的性渴求和性想像,并付诸于行为,一般至少持续半年,绝大多数见于男性。

以这种行为做为缓解的紧张感和取得性满足的主要或唯一来源,患者对受害人没有进一步的性接触。这与犯以作为性挑逗的一种手段,进而实行行为是有明显区别的。

露明的频率因人而异,可有明显差别,少的可数月或一年仅数次发生,多则频发可数日、数周一次,有的患者可累积发生数百次行为。

大多数发生于青年早期。(二)窥淫癖。反复的,强烈性渴求和性唤起想像涉及的是窥视异性或行为,并付诸行为,至少持续半年。

见于男性。癖,窥淫癖患者多数没有异性恋,但少数是异性恋者,已娶妻生子,但以窥淫等偏离做为性满足的主要或唯一的来源。

(三)癖。系指反复出现以某种非生命性物品或异性躯体某部分做为性满足的刺激物。抚摸、闻嗅这类接触性敏感区的物品(或伴有),或在时患者本人或性对象持此类物品即能取得性满足。

此类性渴求性想像反复出现不少于半年才能诊断为癖。此类物品称为眷,它们都是带有特殊的性刺激意味的东西,一般都是男性患者,此类眷如女人的乳罩、内裤、卫生带等,异性的头发、足趾、腿等可能归入其内。

多数患者是异性恋者。(四)异性装扮癖。反复、强烈性渴求、性想像涉及异性装扮,并付诸于行动,至少持续半年。绝大多数是异性恋者。

但一般女性穿着男性衣着者毫无例外都是女性恋者,后者以异性装扮吸引恋者为目的。而异性装扮癖患者是以此种行为模式以获性满足。

通常开始于5到14岁这一年龄阶段着异性装束并在此时往往还有行为,并通过它加强性兴奋性。大多数患者的(异)性(恋)生活上没有困难,有的患者只表现为低。

少数患者穿着女装只是为了获取舒畅感。(五)性窒息。一般是选择一个隐蔽地方如浴室、寝室、地下室以避开被人发现,通常应用的是绳索一类东西紧勒颈部或身体别的部位例如外部分或悬挂的上吊以限制呼吸。

少数被报道是用塑料袋、面具、绷带或吸入有害天然气等工具或方法。致死案例都是由于不能自我解救时导致窒息死亡的,死亡年龄多在12到17岁,大多数是未婚者。

(六)癖。以青春期前儿童(一般是12、13岁或更小)做为性对象。(七)性摩擦癖。反复、强烈的性渴求、性想像涉及以男性外接触不认识的妇女的臀部,并付诸行动,至少持续半年。

(八)性施虐癖、性受虐癖。性施虐癖是反复、强烈的性渴求、住想像涉及对性对象施加心理或躯体性伤害行为,以取得性兴奋、性满足,并把它付诸行动,至少持续半年时间。

与之相反,性受虐癖以承受此类伤害或痛苦以获性兴奋或性满足。两者可以单独存在,也可以并存。(九)易性别癖。主要特点是心理上对自身性别认定与解剖、生理上的性别特征恰好相反。

持续存在改变本人性别解剖特征以达到转换性别的强烈愿望。绝大多数是男性,早年文献称为男扮女装癖。通常开始于青年期,儿童期多与女孩子为伍,穿着异性衣着,但不产生性兴奋(与异性装扮癖不同),具有女性化的言语腔调、体态、举止表现。

他们厌恶自己的性器官,要求进行手术以转换性别。这种愿望一般都持续下来,有的企图。对于性变态的症状我们都有所掌握了,患上性变态的时候,我们要及时的到医院做治疗,不要有太大的压力,只要我们有良好的心态,家属们好好的帮助患者进行治疗和护理的话,相信患者们的疾病很快就会得到康复,回归正确的性生活。

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焦虑症的病人为神魔不能有性生活

问题分析:你好,根据你提供的情况考虑,焦虑症患者不是不能有性生活,只是焦虑容易引起性生活失败,从而更加加重焦虑的症状意见建议:建议患者先服用药物治疗焦虑症,在焦虑症状缓解后,接受一定的心理帮助,随后即可有正常的性生活

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心理学分为哪几类

心理学分类
普通心理学 普通心理学是研究正常成人的心理过程和个性心理特征的一般规律的学科,是心理学最基本、最重要的基础研究.普通心理学研究心理过程的发生发展和个性心理特征形成的最一般的理论和规律,建立心理学研究最一般的方原则和具体的方法.
生理心理学 生理心理学是从人体生理和神经生理、神经解剖、神经生物化学等方面进行关于心理的生理基础和机制研究的学科,是心理学基础研究的重要组成部分.
社会心理学 社会心理学是研究个体在特定社会、群体条件下,心理、动机、人际关系发生发展及其规律的学科.
变态心理学 它研究人的心理与行为的异常,包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现.
发展心理学 发展心理学是研究个体心理发展规律的学科.发展心理学既是心理学理论体系的重要组成部分,又是对发展中的人进行教育、教养的理论根据.
教育心理学 教育心理学是研究学校教育和教学过程中学生的心理活动规律的学科.
劳动心理学 劳动心理学研究人在劳动过程中所需的心理能力和心理品质,研究操作程序、操作条件与操作者的心理特点适应等问题.
文艺心理学 文艺心理学在各种艺术领域有不同的研究对象.
体育运动心理学 体育运动心理学研究体育活动和竞赛活动所涉及的心理特点
航空航天心理学 航空航天心理学研究在空中和宇宙飞行条件下人的心理活动特点.
组织管理心理学 组织管理心理学研究某一群体——一个企业或一个学校的组织管理工作中人的因素方面.它涉及领导者与被领导者的心理素质以及二者之间的关系的协调问题.
题外话:心理学流派大致有:行为主义心理学,精神分析心理学、存在主义心理学、人本主义心理学,格式塔心理学、认知心理学、功能主义心理学、结构主义心理学等等. 学科分支:普通心理学 变态心理学 认知心理学 实验心理学 生理心理学 社会心理学 团体心理学 发展心理学 教育心理学 劳动心理学 文艺心理学 体育运动心理学 航空航天心理学 组织管理心理学 临床或医学心理学 司法与犯罪心理学 公关心理学 消费心理学 进化心理学等等
希望对你有帮助

心情不好,老是回忆过去,情绪低落,易发怒

指导意见:

1.一般情况都可以通过自我调节或是周围坏境的改变来解决。

2.那是心理问题,二者不是同一个概念。心理疾病是需要治疗的。而问题可通过自我调节等手段解决。

3.很严重的情况。不过一般真正的心理疾病都伴随生理疾病,故最好做个全身检查。

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