由于每个宝宝的发育和个体差别，会说话的时间也不一样，父母最开心的就是听见宝宝叫爸爸妈妈。父母是孩子的第一任老师，因此教会宝宝学说话，责任重大。
那么，如何教宝宝学说话？一起来看看教宝宝说话的最快方法。5个方法让宝宝开口学说话的最快方法
1、多跟宝宝说说话有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。
语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。
因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。
勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
2、鼓励宝宝多开口孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。
是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。
造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时，不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。
孩子学语言阶段，需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。
当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。
所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。
这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。
如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。
3、一边说一边做一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝（其实，哪个年龄段时，都不应该）。
如果你一边拥抱，他一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼”，会把他搞糊涂的，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝。”
帮宝宝理解你的大概意思，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭了”，他就会明白他的午饭已经准备好了，并且会自己坐上儿童餐椅。
如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了”的字面意思。他会通过理解这些字重复出现在有帮助的语境下，最终明白它们的意思。
重复宝宝的错误语音刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。
这是因为小儿发音器官发育不够完善；听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱；还不能正确掌握某些音的发音方法；不会运用发音器官的某些部位。
如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作，把舌头放平了，于是错音就出来了。
对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。
4、不要让宝宝莫衷一是现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。
这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
5、不要逼宝宝讲话孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。
尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个锏，威逼利诱，让孩子讲话。孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。
如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。宝宝学说话的过程中父母有哪些事情是不能做的第一、过分满足孩子的需求。
如：孩子想要喝水了，手指指着水杯，爸爸就立刻为孩子倒水，孩子连动嘴的机会都没有。父母过度的满足孩子的需求，会阻碍孩子的语言发展。
爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为孩子不用说话表达自己的想法，爸爸妈妈就能知道他想要些什么，并满足他的需求，这样孩子就会失去了练习说话的机会。
第二、不用标准的普通话和孩子交流。如：“地上脏脏”、“贝贝，吃饭饭咯”、“时间到了要睡觉觉了哦”等，这些都是父母哄孩子必用的语句措词。
这样对孩子是没有益处可言的，宝宝语言特定阶段的表现是用叠词和儿话说话，大部分爸爸妈妈却认为孩子仅仅能听懂这类儿语或者觉得好玩，就用同样的语言与孩子交流，这样会导致孩子过渡到说完整话的阶段延迟。
第三、无视孩子的错误发音。如：孩子总是将“妈妈”说成了“骂骂”，父母重复孩子错误的语音，或者再遇到要说“妈妈”的情况时，父母也跟着孩子说“骂骂”。
在生活中不难发现这是大部分父母的通病，父母总是把孩子错误发音叨念在嘴边，此时孩子就得到错误的暗示，以为自己的发音是正确的，这种不对的发音会伴随孩子的成长，要另其更改过来将需要很长的时间。
爸爸妈妈在帮助孩轻松掌控语言时请耐心重复说话内容，要注意观察孩子的反应。父母在和孩子说话的时侯，要注视孩子的眼睛，发音要清晰，并注意音调的柔和度。
尽量使用标准的普通话，语调缓慢、温柔。尽量说写孩子感兴趣的话题。逐步孩子说出答案。带孩子多接触外界事物，引导孩子说出物品的称谓。
勤表扬孩子，鼓励孩子用语言说出自己的意愿，使孩子觉得学习语言是一件快乐的事情，这样孩子才会更有兴趣。长时间和孩子接触的大人，倘若对孩子的需要过分敏感、关注，总能在孩子没有说出自己的需求之前就抢着去满足孩子的，孩子就觉得说话不说话都一样啊，时间久了孩子就愿意说话，本来已经学会的词语也会慢慢退化。
爸爸妈妈要慎重啊，切勿太爱孩子变成伤害孩子。
线上问答内容仅为参考，如有医疗需求，请务必到正规医疗机构就诊
由于每个宝宝的发育和个体差别，会说话的时间也不一样，父母最开心的就是听见宝宝叫爸爸妈妈。父母是孩子的第一任老师，因此教会宝宝学说话，责任重大。
那么，如何教宝宝学说话？一起来看看教宝宝说话的最快方法。
5个方法让宝宝开口学说话的最快方法
1、多跟宝宝说说话
有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。
语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。
因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时，都要与孩子讲讲话。
勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。
2、鼓励宝宝多开口
孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。
是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。
现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。
比如教孩子说话时，不是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。
孩子学语言阶段，需要直接、生动、形象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。
当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。
所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。
需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够完成。
比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或句子，那就等于什么也没有教。
3、一边说一边做
一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝（其实，哪个年龄段时，都不应该）。
如果你一边拥抱，他一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼”，会把他搞糊涂的，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝。”
帮宝宝理解你的大概意思，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭了”，他就会明白他的午饭已经准备好了，并且会自己坐上儿童餐椅。
如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了”的字面意思。他会通过理解这些字重复出现在有帮助的语境下，最终明白它们的意思。
重复宝宝的错误语音刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。
这是因为小儿发音器官发育不够完善；听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱；还不能正确掌握某些音的发音方法；不会运用发音器官的某些部位。
如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作，把舌头放平了，于是错音就出来了。
对于这种情况，父母不要学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。
4、不要让宝宝莫衷一是
现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。
这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。
5、不要逼宝宝讲话
孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。
尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个锏，威逼利诱，让孩子讲话。孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。
如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。
宝宝学说话的过程中父母有哪些事情是不能做的
第一、过分满足孩子的需求。
如：孩子想要喝水了，手指指着水杯，爸爸就立刻为孩子倒水，孩子连动嘴的机会都没有。父母过度的满足孩子的需求，会阻碍孩子的语言发展。
爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为孩子不用说话表达自己的想法，爸爸妈妈就能知道他想要些什么，并满足他的需求，这样孩子就会失去了练习说话的机会。
第二、不用标准的普通话和孩子交流。
如：“地上脏脏”、“贝贝，吃饭饭咯”、“时间到了要睡觉觉了哦”等，这些都是父母哄孩子必用的语句措词。这样对孩子是没有益处可言的，宝宝语言特定阶段的表现是用叠词和儿话说话，大部分爸爸妈妈却认为孩子仅仅能听懂这类儿语或者觉得好玩，就用同样的语言与孩子交流，这样会导致孩子过渡到说完整话的阶段延迟。
第三、无视孩子的错误发音。
如：孩子总是将“妈妈”说成了“骂骂”，父母重复孩子错误的语音，或者再遇到要说“妈妈”的情况时，父母也跟着孩子说“骂骂”。
在生活中不难发现这是大部分父母的通病，父母总是把孩子错误发音叨念在嘴边，此时孩子就得到错误的暗示，以为自己的发音是正确的，这种不对的发音会伴随孩子的成长，要另其更改过来将需要很长的时间。
爸爸妈妈在帮助孩轻松掌控语言时请耐心重复说话内容，要注意观察孩子的反应。父母在和孩子说话的时侯，要注视孩子的眼睛，发音要清晰，并注意音调的柔和度。
尽量使用标准的普通话，语调缓慢、温柔。尽量说写孩子感兴趣的话题。逐步孩子说出答案。带孩子多接触外界事物，引导孩子说出物品的称谓。
勤表扬孩子，鼓励孩子用语言说出自己的意愿，使孩子觉得学习语言是一件快乐的事情，这样孩子才会更有兴趣。
长时间和孩子接触的大人，倘若对孩子的需要过分敏感、关注，总能在孩子没有说出自己的需求之前就抢着去满足孩子的，孩子就觉得说话不说话都一样啊，时间久了孩子就愿意说话，本来已经学会的词语也会慢慢退化。
爸爸妈妈要慎重啊，切勿太爱孩子变成伤害孩子。
线上问答内容仅为参考，如有医疗需求，请务必到正规医疗机构就诊
谢邀。一般女孩说话早一点，孩子说话的早晚与遗传因素和环境因素都有关系。应给孩子提供良好的语言环境，同时调动孩子说话的积极性，学习语言应与实物和游戏结合起来使孩子觉得语言是有用的。
首先，家长能提出这个问题说明是很重视教育的，根据描述孩子能听懂大人的话，这样看问题不是很大，但是我不赞成等着就行，还是要尽早干预 ，多和孩子聊天，不要逼迫孩子去回答什么，但是要给他很多机会，要积累丰富孩子的词汇，听的多了才会说。
世界上没有两片相同的叶子，用在我们宝贝们的身上也一样。由于每个宝宝承载的基因不同，受到的家庭环境影响不同，开口说话的时机有早有晚。有的宝宝对语言比较感兴趣，有的宝宝则专注于大运动的发展。爸爸妈妈们不要太着急，给宝贝们多一点时间，尊重自然的生长发育规律！耐心守候，给予孩子多一点的关爱、陪伴以及一定的语言刺激，孩子会给我们带来惊喜的！那么具体爸爸妈妈们可以做些什么呢？以下是我的建议：
做个唠叨的妈妈 从孕期开始，我就喜欢一个人的时候对着宝宝说话，背书，睡前也基本会和宝爸给肚子里的宝宝讲个故事或聊会儿天再睡。宝宝出生后，每次他醒着的时候，就会和他说些话，聊聊天气，分享心情，介绍家庭成员，给他换衣服、洗澡、换尿不湿等时机也都可以告诉他正在做什么，需要他怎么配合等等。
可以让孩子接触多种语言 有很多新家庭的组合可能来自两个不同城市的家庭，就会面临普通话和两种方言的PK，甚至其他语种也来“捣乱”的局面。家人们不用刻意排斥、不让孩子接触某种方言或语种，只需要让它们自然而然地出现在我们和宝贝们的生活中，在孩子的语言黄金期，宝宝们可以很快了解并且掌握这些语言的！但掌握了并不代表就会应用起来，他们会默默地将词汇、语言都积累起来，等待时机成熟厚积薄发！
学会装傻 很多很多家庭里都会有一两个“婴语”翻译，宝宝们一个眼神，一个表情爸爸妈妈就知道宝宝是饿了还是尿了，高兴还是难过。。。妈妈的翻译能力越强，宝宝开口说话的就越弱，因为他们觉得自己根本没必要说话，反正妈妈都懂！当宝宝咿咿呀呀，指着某处试图寻求我们帮助的时候，作为爸爸妈妈的我们首先学会装傻，假装不懂宝宝的需求或故意理解错宝宝的意思，二到三次，再以正确的语言，反复描述宝宝刚才的需求。例如，宝宝要妈妈拿玩具车的时候，妈妈故意说：“哦，宝宝想要电动狗狗是吗？”宝宝摇头表示不是后妈妈再说“噢宝宝是想要搭积木呢”。需要注意的是，爸爸妈妈们的故意理解错误要控制在三次以内，以免引起反效果，导致伤了孩子的自信心。所以当宝宝再次表示拒绝时，妈妈们应该把宝宝想要的给他们了，并且用正确的语言反复描述，例如“噢，原来宝宝是想要玩具车呀”“原来是玩具车呀”！经过几次类似的“对话”，以这样的来让孩子觉的“手语”和“嗯嗯啊啊”已经不能满足他和妈妈的正常交流和沟通了，就能勾起他们开口说话的哦。
多鼓励 少纠正 当宝宝终于试图开口模仿爸爸妈妈说话了，爸爸妈妈们千万不要急着纠正他“不是这么说的，应该是这样这样说的”等等。而应该以鼓励的来引导，例如我家宝宝想要我打开某个盒子时候总是说打打，我就回应“是要妈妈打开是吗？”宝宝会“嗯”有时会重复我说的，但依然说不清，我就换一个句式说，“噢，原来宝宝是要妈妈打开呀！好的，妈妈帮宝宝打开咯！” 宝宝慢慢从“打打”变成了“打带”再慢慢变成“打开”是需要我们作为父母的爱心鼓励、耐心引导，以及接纳孩子，给孩子说错的机会，不嘲笑不强调错误，而是把孩子的注意力带到正确的方向上。
希望我的经验分享能给妈们带来帮助，你们家宝宝学语过程的宝贵经验和趣事快来和我分享、探讨一下吧！
