你好，自己心情不好折磨别人是一种发泄，折磨别人自己心里才高兴是一种负性情绪的转移，怀疑心理障碍，建议去心理科就诊，做下系统规范的心理辅导
有强迫症的人，一般也同时有焦虑，强迫症主要表现为：强迫思维、强迫行为。特点是:有意识的强迫和反强迫并存。对强迫症来说，有很多事情其实知道是不对的，但却控制不住自己的思想和行为。比如说，你在坐公交车时，明明有空位子，但有些人，特别是老人上车后非要站在过道里，有强迫症的人就会有想上去拉他坐下的冲动，就算没有行动，心里也会不平静，会胡思乱想：有位子不坐是想怎样？难道非要别人让位子才坐吗？有病？作为正常人来说，很多时候，与我们无关的事情，我们不会去考虑的太多，这些想法也不会出现。想要克制自己的强迫症，首先你要想的开。怀疑家门没有锁好？锁门的时候做个标志性的动作，比如转钥匙，你数着转了几圈，然后把钥匙收起来再走，等你再怀疑是不是门没有锁好时，你就告诉自己锁好门才把钥匙装起来的，就可以了。看到有人上车后不坐反站，有位子偏偏站过道，影响其他人上下车，这时候，如果你有不淡定的想法和行为时，想想车上这么多人为什么都不吭声，站着也是累他自己，跟你有什么关心呢？听到不爱听的话，很想上前批评指正，其实，你多想想这样的人不是只有你烦，其他人也不喜欢，所以，他遭人烦是他的事，你不要犯同样的错误就行了。最简单的方法就是，管好自己就好，别人的事情让别人去处理，跟你没有关系。
快去医院，你有幻听
如何缓解强迫症呢？这个问题还先要分析一下患者的病情，如果是初期患者，一般采用情绪转移法，即关注中断法是可以治愈的。但是如果病情严重者或者患者持续时间比较长，那么最好到正规医院看看专科医生。不要把小病拖成了大病。我遇到过一个男生，他每天进校门后就要停下来看着路边的名人名言警句牌，嘴里还念念有词。经打听，才知道他有轻度的强迫症。别人告诉他，路两边的牌子一共有52块，是代表了学校成立52年的历史。结果他不相信，放学的时候数一遍，上学的时候再数一遍。而且每次数的都不一样，不是多一块就是少两块。回到教室就和同学争论不休，为此还受过老师的批评。弄的他沮丧了好几天。我听说后找到他，又找到后勤主任，给他当面讲清了名人名言共48块，还有三大三小教师风采，师生攻坚和校风校训，一共是54块，那是根据校园的美化需要设计的，和学校的建校时间没关系。完毕后我告诉他，再遇到这类问题不要纠结，把它搞清楚就好了。所以，对于轻微的强迫症患者，可以陪着他一起探讨，一起找答案，然后晓之以理就可以了。关爱和陪伴是化解早期心理问题的最好方法，如果用得好用得妙，每个人都可以成为心理医生的。但是，对于比较严重的强迫症患者，还是要引起家属的密切关注，能去医院检查治疗，最好去医院。谢谢各位的阅读。欢迎大家共同探讨。
病情分析您好！通过对症状的描述，可能有生理上的疾病，长期没有诊治，导致的心理上的压力。强迫症是强迫意念与反强迫行为的矛盾，一般在压力状态下产生或严重，需要降指导，重建身心平衡。
意见与建议最好先到医院妇科或泌尿科检查是否有器质性或功能性疾病，积极诊治是必要的。如果排除疾病，就需要调整生活重心，可以口服舍曲林以缓解强迫痛苦，学习放松技巧如多亲合大自然，感受它的博大，多作自己喜欢的事，或发展兴趣与爱好，让情绪上的愉悦才可能转移释放压抑的负性情绪，或者选择练习瑜伽，通过运动协调身心，修身养性，会减少情绪上的紧张与焦躁，让心静下来，提高生命质量，为实现自我加油！
