很遗憾又看到这样的患者，焦虑症，抑郁症，社交恐惧症，这几个疾病其实本身就是有因果关系的，焦虑症，抑郁症往往相伴存在，又称双向情感障碍，如果患病之前没有社交恐惧症的话，你现在社交恐惧症的成因很大部分就是因为双向情感障碍引起的，我们常见的双向情感障碍的症状表现中不愿与人交往、兴趣丧失、自卑等就是其中的一些表现，在治疗中，如果你的抑郁症、焦虑症减轻或者康复，那么经过心理疏导的配合，社交恐惧症也会好起来，不知道你的具体情况，但希望能对你有所帮助吧，我也不说什么鸡汤了，我了解你已经听了很多，在这里我只发表看法，希望像你一样的患者朋友能够看到，希望大家都能够好起来。
你好，我是心理医生老沈，有失眠、抑郁、焦虑、精神、双向障碍等精神心理健康问题，可以关注我私信我，了解更多知识！
自闭症和抑郁症，这两者是完全区别开的。
自闭症，更多是先天性的，其实有三个最重要的区别，第一，自闭症患者不看人的眼睛，总是眯缝着；第二，哪怕天空再蓝，自闭症患者看上去都是灰蒙蒙的，第三是胸闷气短。
其他还会夹杂神经衰弱的症状。一般从很小的时候就有了。
而抑郁症，更多是后天形成的。多见于成人，小孩子很少有患抑郁症的。成年人由于感情和社会压力等等容易造成抑郁症，它会有不同的程度高低，相对于自闭症，治愈率还是蛮高，自闭症的孩子很有可能会伴随他的一生。
抑郁患者会有无助感，并伴随孤独感，觉得世界将ta遗弃了，潜意识里用抑郁来惩罚自己。陪伴他们，需要非常有耐心，同时需要常常提醒Ta，你并没有错，一切都很好，你并不需要通过这样的惩罚自己。
避免说这样的话："你只要看事情好的一面而不是坏的一面，"或"这都是你想出来的。你起床走走，就会感觉好些了。"这些话的潜台词就是，他们可以选择怎么去感受，却自觉选择了抑郁。这种话不但麻木不仁，还会使ta觉得被孤立。
"你只是太敏感了"或"你为什么总为各种小事烦心？"这样的话等于否定了抑郁症患者经受的痛苦，且完全无视他们是在和一种很难应付的精神疾病作斗争，而不是个人性格上的软弱或缺陷。
很多患者不愿意面对自己得了抑郁症的现实，这时候如果我们把他们当作病人，很可能让他们感觉到自卑，让他们更加封闭自己，这样只会导致病情的恶化。我们应该把他们当成正常人来看待，与他们正常的交流沟通。
及时地帮助他们寻找专业人士才能尽早让他们真正脱离抑郁。
对于自闭症患者而言，具备耐心、爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行适切的沟通，进而引导他们表达出他们的真实需求与情感。
1、运用视觉教具和个人爱好激起孩子学习。自闭症儿童是视觉考虑者和学习者，视觉教具能协助他们学习数字，单词和找准方向，将知识融入孩子的个人爱好中，这些都是一些自闭症儿童自己难以应对的工作。
2、运用直接交流和鼓舞的相互作用。要留意不要运用过多不必要言语，用简练的解说和辅导，在必要时重复几遍。自闭症儿童的口头表达是一种应战，在给予辅导时供给视觉描绘。
3、鼓舞孩子与别人互动很重要。参加包含互动的鼓舞和活动。刚开始参加的自闭症孩子，应该测验重复他的声响和举动以便于发生互动。这对还没有开展出言语技能，不善于表达的孤独症孩子特别有用。
4、了解自闭症儿童沉静和自我损伤行为的动机。这些行为的首要原因是自闭症儿童的感知很灵敏。例如，特定光线，声响和接触可以导致孩子不安，并引起不适。撕咬衬衫和拽头发等自我损伤行为很可能是遭到影响的反响。供给代替物品往往有助于解决问题。
5、自闭症儿童常常对一个特定的事物变得执着或一种特定活动有特别天分。应该运用这种爱好。例如，如果孩子对拼图感爱好，就可以用它协助孩子学习核算和辨认单词。
