一般情况下，患有儿童自闭症的患者会出现语言障碍、拒绝与他人交往、兴趣呆板、刻板的行为、智力较低和理解障碍这六个症状，在发现孩子出现以上不适以后，家长需要尽快带孩子去医院进行治疗。
在治疗期间，家长还需要给孩子足够的陪伴，这样可以加快孩子的康复。儿童自闭症多见于婴幼儿时期，男性的发病率要比女性高。
这种病症会导致孩子无法与外界建立联系，严重影响到孩子自身的生长发育。所以家长需要对孩子有足够的关注，在发现孩子出现异常之后立刻采取相关的治疗措施，避免病情加重。
一般情况下，儿童自闭症会导致孩子出现以下六个症状。
1、症状，无法与他人进行语言交流。这种病症导致孩子的语言功能出现障碍，在两岁左右仍然没有说话的迹象，与他人的交流会逐渐变少甚至是终生不语。
2、症状，拒绝与他人交往。这种病症的患者会拒绝和他人进行交流，甚至是父母也无法让他们有交流的。
3、症状，兴趣呆板。这种病症的患者会对一件物品表现出长久的兴趣，可以一个人玩数个小时，无法将他从自己的情绪中剥离。
4、症状，刻板的行为。患者会对某个时间必须要做某些事情表现出非比寻常的固执，被拒绝以后情绪会非常暴躁，甚至会伤害自己或者是其他人。
5、症状，智力较低。一些儿童自闭症的患者智力较为正常，但是更多的患者会表现出不同程度的智力低下。
6、症状，理解障碍。无法理解他人的各种行为，也就不会想到自己需要去做什么。这六个症状都是儿童自闭症的患者很可能出现的情况，家长需要对此有所了解，以便尽早治疗。
这种病症在治疗的时候多采用药物治疗配合心理治疗的方法。总而言之，家长需要对孩子有足够的关注。避免孩子患有自闭症，无法进行正常的生长发育。
在治疗期间，如果家长能够做到给孩子足够的关系和爱护，而且经常陪伴着孩子，就有很大的可能性能够帮助孩子尽快恢复。
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儿童自闭症、分二种：一种是先天性的、本性的，就是人的性格，这是由父母的基因所定.。有的好动，好奇,好交际。有的懒散、木讷，喜独处、安静，再一种是家庭父母的言传行教 ，学校、社会环境所至，使得一些儿童处事观与现实脱节，形成单个自我处事、处世的一种方法，也叫“自闭症”。前一种：如通过老师、同伴们的疏导、接确交流，能慢慢改变这种性格。而后一种的自闭症：就是一种心理疾病。可能是家庭父母、或周围所接确到的环境对其形成了一种压力、一种伤害 ，使得他们封闭自个不愿与大人同伴们接确交流，这种性格的人，要么无声无息独处，要么抵触与暴躁。应该说后一种的儿童自闭症是最难处治的，也是对本人，家庭、社会危害最大的，随着社会经济文化的发展，象后一种儿童“自闭症”可能会越来越多，之所以国家应培养出一批社会心理学家，包括儿童心理学家，做心理医生，来疗理这些有自闭症的小孩，使得他们走向健康的社会人生。
你好，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你。
自闭症应该叫“干预”，不能叫“拯救”，唯一能够提高孩子功能的方法就是持续不断的干预和训练。
接纳痛苦，接纳自己，让你开始享受和孩子相处的时光，而这种觉知是通往爱和健全的途径。ASD人群是人类多样性和生命力的见证。你无法控制自闭症，但是在和孩子或亲人相处的关系中，我们仍然大有可为。
收集可靠信息
尽自己最大努力，全面了解自闭症，熟知现有的干预方法和教育方案，了解所在地特殊教育的政策，保护自己和孩子的权益。
制定康复计划
在对孩子的康复教育中，自闭症康复则是伴随着一生，我们可以分阶段的进行，配合机构对孩子的教育中，充分发挥家长“心理治愈师”的作用，并采取系统落地的行动，随时随地的对孩子进行干预和提高。
系统学习康复训练
目前，唯一被认定为科学有效的是ABA行为分析法，家长最好能够掌握其方法和精髓，在干预中，注意分解和回合式的教育，注重实操经验（以后的文章中我会相信的讲述ABA）。利用强化物，来提高孩子各方面的技能。
坚持不懈
做任何事情都要有毅力和恒心，在对孩子的干预提升中，也要注意有坚持不懈的恒心，也许前期我们付出了很多努力，但是还没效果，那么，不要轻易的放弃，也许，孩子的提升就会在每天的干预中。
大家有什么疑问，都可以在评论区留言，有时间的话我会一一回复！
