这个话题实际上是传统文化和现代育儿理论的大博弈。传统的育儿教育认为，孩子犯了家规就要打。现代育儿理论认为，打孩子伤害孩子的自尊，孩子难以培养自信，打孩子是父母的表现。
打眼一看后者有道理，前者确实是的表现。但是专家们忽视了一个最基本的事实，就是对婴幼儿的认知，他们是美好的理想理论，操作起来很难。而传统的教育仅仅是经验还没有上升为理论，他却道出了新生儿、婴幼儿是“自然人”的大道理，以及人是在不断约束中长大的规律，父母的责任就是把孩子变成社会人，独立于社会的过程。
生儿育女不是专家教授、知识分子才能生，老百姓都有这个权利。专家们注重言教，老百姓身教多于言教。这就是“山窝窝里飞出金凤凰”让很多人不明白的道理。去年一个学生清华录取通知书快递到手时，他还在工地搬砖头，为的就是要挣学费。当网上曝光后，很多好心人愿意支助，他却婉言拒绝。这是哪来的自信和自尊？你相信这些品质是家庭鼓励和表扬出来的吗？
人都是在他律和自律中成长起来的。上世纪五六十年代，父母好不容易买到“搪瓷碗”，如果孩子把它弄坏了，肯定要挨打。打的就是让他知道家境，知道珍惜。但有多少人下死手打好孩子呢？总是找肉多的地方打，不伤筋动骨，还要打疼他，让他长记心。这一打很可能就打出“是非观”来，打出对家的情怀来。什么是“心理创伤”？它应该是受委屈、受冤枉的代名词。因错而挨打，正常的孩子都应该是“心悦诚服”的。有一个民间调查数字，凡出走、轻生的孩子，家庭条件都比较好，都是在“鼓励、表扬”中长大的孩子，根本原因就出在他们缺乏抗压能力和纠错认知。这样说，不是说孩子是打出来的，打孩子确实不对，但违规必须惩戒。而“随便打孩子”的父母只能是大脑不正常的个别人，他不是父母的全部。
小时候的孩子只能是扶着走牵着走
你好，我是米妈育儿传，很高兴回答你的问题。
为什么家长无缘无故生气会把气撒到孩子身上？原因很简单，这就是“踢猫效应”。
什么是“踢猫效应”？面对情绪低落，我们该怎么预防，不把气撒到孩子身上呢？下面是我的回答，希望能帮到你！
“踢猫效应”的故事：
一位父亲在公司受到了老板批评，回到家就把在沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿，孩子心理窝火，看见身边打滚的猫，地踹了几脚。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。
“踢猫效应”告诉我们的道理：
踢猫效应描绘的是一种典型的坏情绪的传染。人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递，由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素，则成为最终受害者。
通过踢猫效应，我们可以看出，父母之所以会无缘无故把气发到孩子身上，是因为孩子是家庭关系中最弱小的那个元素，所以，他们成了家庭成员中情绪的受害者。
大家都知道，父母情绪稳定是对孩子最好的教育！尤其是0~6岁，是孩子性格形成的关键时期，家长情绪不稳定，会导致孩子缺乏安全感，性格方面会胆小怕事，形成“讨好型人格”，或者因为自卑而形成“孤独型人格”，并且有研究表明：早期教育中缺乏安全感的孩子在青春期，叛逆会更严重！
1，父母要控制好自己的情绪，不要让自己成为坏情绪的源头！
这就要求父母不能对孩子有过高的期望和要求，每个孩子都有自己的发展规律，父母要做的是顺应孩子的发展；当孩子犯错时，父母一定要注意，给予正确的引导，而不是打骂、发脾气，这样做往往会适得其反。
之前看到网络上有个方法，个人实践后，觉得挺有用的，父母感觉要爆发时，先冷静下来，提示自己：“亲生的，亲生的！”
2，父母难免会受周围环境和人的影响，情绪低落，这种情况，个人觉得预防是比较好的。
孩子都是父母的心头肉，为了孩子的身心健康，父母要努力做坏情绪的终结者，不做坏情绪的源头！
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今天外面有点冷，女儿要去幼儿园，我就想给她加一件棉衣，可是女儿说什么都不肯穿，僵持不下，我上班眼看就要迟到了！于是就伸手打了孩子一巴掌。其实要是平时我一定会跟女儿好好商量，让孩子出门感受一下外面冷，但那天因为上班有重要的事赶时间，再换衣服就要迟到了。
我闺蜜有一天给我打怒气冲冲，她说孩子没写完作业，气死了，揍了他。我说你平时也不这样啊，她叹了一口气，打孩子没完成作业只是原因之一，工作上项目进展又不顺，更让她烦心。看到儿子不好好写作业，所有的坏情绪都爆发出来。
其实爸爸妈妈们，你们回想起自己打孩子的原因，你们自己说，是不是很多时候是你自己的原因，比如事业不顺，夫妻关系不睦，快迟到了，赶时间……孩子考试没得满分，如果那天正好赶也在单位挨批了，很可能他就会挨打。如果那天你升职加薪了，可能你就会用另外一个面孔对他。
家长们总会说，不打他不改啊，犯错就应该打，但是只批评家长的“打”，不提及熊孩子的“熊”是不公平的。
孩子有错吗？喝水会洒，拿东西会掉、学习不上道、教几次都记不住……可是我们有时候也是这样啊，但这真的算错吗，要因此被打吗？我们喝水撒了，东西掉了，没学会，老忘记，你会自己先给自己掌吗？
给孩子“试错”的机会吧，从孩子出生起，不要一直不许他犯错，不要逼他做我们心目中幻想的“完美小孩”。在保证安全的前提下，我们要允许他犯错，也要让他自然承担这个错误的代价。如果一个孩子从小就经常有试错的机会，家长也及时给予安全教育，他不会轻易做危险的事情。他还走不稳就要跑，那就在保证基本安全的情况下让他跑，摔几次之后他就知道乱跑会受伤，才会知道界限在哪里，这是我们给的爱与界限。
我们的家长太爱太爱帮孩子改正错误，仿佛错误就是洪水猛兽。但是生活中大部分事情没有绝对的对与错，这个世界也不是非黑即白的，更多时候，孩子会因为家长眼中的对错而挨打，很多时候只是不小心触动家长的情绪。
所以当你的情绪与孩子所谓的“错”起来的时候，请先冷静自己，管理好自己的情绪，给孩子做榜样，用同理心与孩子平等沟通，你会发现你的孩子的情绪也会复制你的情绪，孩子会更好的进行情绪管理。
当孩子拿着考了九十几分的试卷回家，兴高采烈地想要和父母分享她的快乐，结果父母不顾孩子的感受，不屑的说“这算什么？你以为考得蛮好，别人都考一百分，也值得高兴？”一盆冷水浇下来，孩子的心都凉了，会大大的打击孩子的自信心，觉得自己不管多努力都不如别人家的孩子。父母应该多鼓励孩子，孩子才会自信自强。
（图片来自网络）
