不对的，要和她讲清楚道理，三岁的孩子已经能够听懂道理了。
你好，你的孩子一不如意就哭闹，说明什么？说明你的孩子已经习惯了用过哭闹来达到他想要的事情。如果是小孩子哭闹那很正常，孩子还小只会用哭闹来表达自己的情绪和需要。那如果孩子大了2岁以上了还是这样每天哭闹十几次，那家长就要反思自己平时是不是在孩子哭闹的时候就满足他的任性行为，一哭就去满足，一哭就去妥协。一来二去孩子已经习惯了用过哭闹这种来获得父母的关注和他想要的东西。
教你几个妙招应对熊孩子的哭闹，慢慢地孩子自然而然地就变得乖巧懂事不动不动就哭闹不止。
第一，如果孩子一不如意就哭闹，家长要学会冷处理的方法，就是冷却孩子一段时间，让孩子自己去哭一哭，一会感觉没意思了，也就不会再哭了。
第二，孩子一不如意就哭闹时，家长不要直接的满足孩子，采转移孩子注意力的方法，通过和孩子对话或者做游戏来转移孩子的注意力，从而放弃原先想要的东西。比如说孩子想要爬高，告诉宝宝这样做很危险哦，然后抱孩子下来一起跳舞一起转圈圈。小孩子挺喜欢跳跃的。我儿子就喜欢听着我唱歌在那边跳来跳去。
第三，当孩子出现打滚的情况时，家长要尽量稳住自己情绪，不要打骂、训斥、恐吓孩子，因为这时候孩子失控，家长要保持理智。对任性的孩子，家长啊，注意给孩子学会，比如在哭闹的时间，家长可以冲着孩子笑，打消孩子的无理要求。
第四，不管孩子哭闹到何种严重程度，父母都要先抱抱孩子，温柔地劝说孩子，当孩子停止哭闹就记得夸夸孩子。好孩子都是夸出来的，不是打出来的，也不是骂出来的。这样孩子下次会知道不哭不闹妈妈会夸奖自己，孩子也会心情愉悦，逐渐养成良好的习惯啦！
您好！
首先给您一个拥抱，您的心里肯定是很难过，又心疼孩子的。
遇到这样的事情，我们可以用以下流程进行处理：
1､共情，并拥抱孩子
当事情发生以后，我们要抱抱孩子，并对孩子说：我知道你很难过，很委屈，来妈妈抱抱。当孩子的情绪平复之后，可以和你交流时，我们再进行下一步的交流。拥抱孩子的作用是平复情绪、传递关爱、给孩子以安全感。
2､进行启发式的提问，以了解事情的原委
从上面的一系列的问题中，我们可以看出来，在您的提问的过程中，已经让孩子回顾了事情的整个过程，并教给了孩子思考的和方向，以及处理的方法等等。
我们都知道，当自已的孩子受；了委屈时，尤其是孩子大哭的时候，每个家长都特别的心疼，有的时候甚至是愤怒的。如果你不想孩子继承你的沾火就着、不思后果，如果你想孩子未来是一位睿智的人，那么请把心疼放在心里，把处理事情的过程放在首位。因为与孩子的未来相比较，我们家长的心疼，和今天遇到的不公的待遇，孩子的未来会更重要。
孩子六岁，大多数的词都已经明白了，如果孩子不知道感受是什么，家长可以问，你是生气的、愤怒的、伤心的还是后悔的，或者你能想到更多的情绪的词来提示孩子。不要小看这些词汇，这些都是在教会孩子管理自己的情绪，而能够很好地管理情绪是高情商的表现。
其实，有的时候，孩子之间的事情，不在乎发生了什么，谁吃亏谁受益，从教育的长远目标来看，从发生的事情当中，让孩子学习到生活技能和社会技能才是最重要的。
希望我的建议可以帮助到您！
这很大可能跟小时候父母的培养有关系，做父母的总想给孩子提供最好的条件，孩子要什么就尽量满足不能满足小孩的需求就哭闹，以至于小孩心理上形成一个惯性思维，想要什么如果父母不能满足就哭闹，长时间的这种心理作用就根深蒂固了。
其实作为婴儿就已经具备这种心理了，婴儿一啼哭父母就抱着哄你刚哄睡刚放床上又哭抱着就不哭，以后基本就是这样小孩一哭父母就哄，以至于小孩子一哭起来没完没了，他虽然很小但心理已经形成了强化记忆，只要哭大人就会抱他。其实这种方法不可取，大人一天抱孩子累的很不仅仅是抱着就行，你跟跑步一样得边走边给他说话，白天哄晚上还是很累。
不是说婴儿啼哭不要管要把握好时间，十分钟左右差不多，开始慢慢延长他啼哭的时间，后面慢慢的他哭了没人理他自然就不哭了，这样大人也能轻松点。
首先，谁说哭泣就一定是问题呢？
有位美国心理学家，一辈子只研究眼泪。他发现，不同情绪的眼泪
