由于人们生活压力的增大，工作节凑的加快等因素，导致神经及心理疾病者亦逐渐增多。关于神经官能症是如何引发的呢？下面和大家介绍一下！
神经官能症又名神经症，又称神经官能症或精神神经症。是一组精神障碍的总称，包括神经衰弱、强迫症、焦虚症、恐怖症、躯体形式障碍等等，患者深感痛苦且妨碍心理功能或社会功能，但没有任何可证实的器质性病理基础。病程大多持续迁延或呈发作性。
1、神经症的发病通常与不良的社会心理因素有关，不健康的素质和人格特性常构成发病的基础。 症状复杂多样，其典型体验是患者感到不能控制的自认为应该加以控制的心理活动，如焦虑、持续的紧张心情、恐惧、缠人的烦恼、自认毫无意义的胡思乱想、强迫观念等。
2、存在一定的人格基础，常常自感难以控制本应可以控制的意识或行为。
3、症状没有无相应的器质性基础；一般没有明显或较长的精神症状，病程较长，自知力完整，要求治疗。
以上就是对该问题的解答，希望对大家有所帮助！
强迫症与基因有关吗？
学过生物学的人都知道，遗传是通过基因完成的，有的时候遗传特征十分明显，比如西班牙人、葡萄牙人、阿根廷人、巴西人，长得非常像，这就是遗传造成的，并且能找到他们遗传的基因。
但是谁能找到强迫症的遗传基因，强迫症是敏感的人受到刺激惊吓形成的条件反射，核心特征是怕，怕是大脑想的，是后天学习的某些认知导致的，正所谓不知者不畏，所以强迫症和基因没有任何关系。有的人说我有强迫症，我妈妈也是强迫症，难道不是遗传吗，强迫症患者缩手缩脚，没有安全感，这种消极情绪会影响到孩子，让孩子形成敏感的个性，这种个性的人在受到刺激容易形成条件反射，有可能是强迫症，也可能是焦虑症或疑病症等。
这里要明确两个引起强迫症的重要概念：一是强迫症，二是欲期。
强迫症（OCD）属于焦虑障碍的一种类型，是一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病，其特点为有意识的强迫和反强迫并存，一些毫无意义、甚至违背自己意愿的想法或冲动反反复复侵入患者的日常生活。患者虽体验到这些想法或冲动是来源于自身，极力抵抗，但始终无法控制，二者强烈的使其感到巨大的焦虑和痛苦，影响学习工作、人际交往甚至生活起居。
欲期的特点
①大致在1岁半至3岁左右出现欲期的表现；
②幼儿在已经学会自己脱裤子解大小便后，反复出现憋或小便，并将或小便解在裤裆里，这是欲期的典型表现。有的幼儿会在憋或小便的时候躲进自己的房间、窗帘后面、房间门的后面；
③憋大小便的时候会出现面红、大汗、全身紧张状、双手握拳状、四肢关节屈曲状等，这是幼儿体验性欣的表现；
④将或小便解在地板上，认真研究，特别关注自己的大小便，用手感觉小便，给命名等；
⑤频繁地上洗手间小便，大小便的节律与以往不同了，有时候会2~3天一次，或者憋到更长的时间；这些就是儿童欲期到来的表现。在欲期，幼儿在练习如何控制自己的门和尿道括约肌，这样的练习也给孩子带来性的体验。
并非每个孩子都有非常明显的欲期表现。①当孩子进入欲期后，父母或者看护人面对孩子尿裤子或者解在裤裆里的情况，要从内心接纳孩子，平静地为孩子换洗干净，不要告诫孩子“下次记住去洗手间”，因为孩子在之前已经知道小便要去洗手间了，总之，不要给孩子任何心理压力。②如果成人对孩子大小便的训练太严厉，孩子就会感觉紧张，心理压力大，孩子将大小便解在裤子里的次数就越多，欲期拖延的时间也就越长。有的孩子几个月甚至1~2年多都不结束欲期，孩子的性发展就出现了停滞状态。③父亲在孩子成长的过程中不可以缺位。
3、常见的问题
案例：李女士，女儿2岁8个月，从上个月开始出现憋尿的现象,每次憋尿的时候都表现出很紧张的样子，脸发红，会夹腿，撅起屁股，说想尿尿。带她到厕所后她又尿不出来，但转眼又尿在裤子里，最多的时候一天尿了5次裤子。这段时间我还经常对她发脾气，老觉得她烦。昨天她还把拉裤子里了，觉得孩子不光是尿裤子的问题，她各方面都有点倒退的感觉，最明显的是整天叫“我是小BB”，躺在地上要我抱，还特别黏我，吃饭都要坐在怀里要我喂，想想似乎跟她开始憋尿的时间差不多，我都有点承受不了了！幼儿在欲期憋尿或者憋都能够体验到欣觉，
案例中孩子每次憋尿的时候都表现出很紧张的样子，脸发红，会夹腿，撅起屁股就是具体的表现。由于父母不懂得儿童欲期的表现，对于孩子出现尿湿裤子或将解在裤裆里的现象非常生气，认为是孩子不听话，故意捣蛋或贪玩不愿意上卫生间引起的，于是开始打骂孩子，企图让孩子结束这样的情况。但是，父母的打骂却招致孩子变本加厉的“报复”——更加频繁地尿湿裤子，或将解在裤裆里。当孩子承受不了父母给他的压力时，就会出现退缩的状态，比如故事中的女孩整天叫“我是小BB”，躺在地上要妈妈抱，吃饭要坐在妈妈怀里，还要妈妈喂，这是孩子在寻求自我保护的方法，她希望自己回到小的时候,那时她尿裤子妈妈不会打骂她。孩子的退缩和反抗行为都是孩子承受不了压力、内心在挣扎的反应。当孩子出现了欲期的表现时，父母最明智的做法是平静温和地告诉孩子：宝贝，这不是什么问题，妈妈给你换上干净的裤子。家庭里的所有成员都必须持这样的态度：不可以羞辱、耻笑和责骂孩子，不可以当着孩子的面议论，不可以将孩子尿湿裤子作为家人的谈资。——以上内容节选自《善解童贞》
根据精神分析理论，强迫症是因为抚养人没有在欲期进行正常的理解和教育。而是过度的训斥、羞辱、打骂造成孩子欲期的压力释放与抚养人的打压之间的心理造成的。一方面孩子通过憋尿憋等形式达到一定程度而在“自然环境”下释放获得，另一方面父母要求按规矩应该到卫生间等固定场所固定时间释放大小便。这样造成孩子的过度压力而形成强烈的“强迫”自己要克服随时大小便的以适应父母的要求。
这样的心理固着在潜意识中为以后的强迫症埋下了祸根。
精神分析理论认为欲期没有很好的度过是强迫症的根源。所以让孩子很好的顺利完成欲期才能避免以后患强迫症的风险。
强迫症患者普遍有一个严格要求的父母。父母的苛责会形成儿童的完美主义倾向。期望所有的事情都能克制自己的愿望而适应父母的要求。这样克制造成了强迫一一反强迫的矛盾而产生强烈的焦虑。
为了适放焦虑而出现强迫症状，患者越想克服则越焦虑越痛苦。
关于强迫症的治疗方法前面有文章专门讲述，关注后可阅读进行相关治疗。
