在生活中患有阿尔茨海默病的患者是越来越多了，这种疾病就是我们经常说的老年痴呆病，当发现这种疾病的时候，我们不仅要在医院为患者治疗，在生活中的康复训练也是非常重要的，这样会让患者慢慢的恢复记忆的，下面，我们一起来看看有哪些康复训练的办法吧!要让老年痴呆患者重建其生活自理能力，就要尽可能唤起他们对最基本的生活常识的记忆。这些常识都是患者曾经知道的、已经储存在大脑里的东西，只是伴随病情加重而不断丢失。如果能经常提取、反复储存，遗忘速度就会大大减慢。唤起远去的回忆老年人阅历丰富，有很多美好而有意义的往事。虽然痴呆患者近期记忆受损，但大部分远期记忆仍然保存。而且远期记忆是一些实在的材料，患者可以在没有压力的情况下抒发自己的意见及情感，在与亲朋分享过往光辉岁月及成就的时候，会有助于他们重新肯定自己，从而产生自豪感和满足感，减少抑郁。通过反复的回忆，对提高记忆，延缓衰退，促进智力的恢复也是十分重要的。此外，我们还可以有意识地做一些具体的记忆训练：瞬时记忆护理人可以念一串不按顺序排列的数字，从三位数起，每次增加一位。如：125、2334、51498……念完后立即让患者复述，直至不能复述为止。短时记忆给患者看几件物品，如：手机、苹果、饭碗、电池等等，然后马上收起来，让他回忆刚才看到了什么东西。物品数量可由少到多，逐渐增加，观看的时间可由长到短。长时记忆不时让患者回忆一下家里亲戚朋友，原来单位同事的姓名，前几天看过的电视内容，家中发生的事情等等。有益的智力训练智力活动内容其实非常丰富，如逻辑联想，思维的灵活性能力，分析和综合能力，理解表达能力，社会适应能力等。常用的训练方法有：
(1)逻辑联想、思维灵活性训练从儿童玩具中去寻找一些有益于智力的玩具，如按照图纸用积木搭出各种造型。
(2)分析和综合能力训练经常让患者对一些图片、实物、单词作归纳和分类。比如拿出一些小孩用的图画卡片，让患者将动物、植物、生活用品等分开归类。
(3)理解和表达能力训练给患者讲述一些事情，讲完后可以提一些问题让患者回答。
(4)数字大小、多少的概念和计算能力的训练如将筷子分成两堆，让患者比较哪堆多，哪堆少。还可以让患者进行一些简单的家庭消费帐目计算，如去商场购买回一些日用品后，让他们帮忙算一算，每样物品各花费了多少钱，共消费了多少钱，还剩下多少钱。明朗清新的感观刺激均衡适量的感官刺激可令大脑保持觉醒，但过多或不明确的刺激，反而会导致患者行为上的混乱。因此，在居住环境上应该注意：
1.墙壁和地板避免选用迷乱、复杂的图案。
2.在规律化的生活中添加一些变化，如在家庭的摆设中加入不同的色彩。因为刻板的生活、沉闷的色彩可令患者处于感官失衡的状态。
3.控制环境的噪音。因过强的电视或广播的噪音，会令患者不能明白和处理过多的资料。同时，我们还可利用与患者的每一个接触，提供感官的刺激。
如：喂食时先让患者看一看、嗅一嗅食物;天冷时递上一条温暖、柔软的毛巾;谈话时轻轻地拍按和抚摸;以及手、脚的按摩和音乐欣赏等等。
重要的是要注重患者的“贴身感受”。随时不忘沟通家人还应经常与患者保持良好的沟通。通过日常的交谈、耐心的聆听、倾诉心事等帮助患者抒发感受。
要鼓励患者多表达自己，时常用音乐、宠物和孩子等增添热闹的气氛。最后，还要尽可能地让患者多了解外部的信息，多培养、鼓励患者参加各种兴趣活动，不要使其处于封闭的生活环境。
经过上面文章的详细的介绍，我们都知道了阿尔茨海默病的康复训练办法有哪些了，我们在日常生活中一定要非常注意患者在生活中的饮食，在生活的饮食上，我们尽量的让患者不要吃海鲜，盐和肉食尽量少吃，希望我们的老年朋友身体健康，早日康复!
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感觉记忆，即瞬时记忆：储存时间大约为0.25秒到2秒；短时记忆：储存时间大约为5秒到2分钟；长时记忆：储存时间大约为1分钟以上，到许多年甚至终身。
认知心理学按照信息保存时间的长短以及信息的编码、储存和加工的不同，把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆这三个记忆系统 。短时记忆的突出特点是其容量的有限性，正常成年人短时记忆的容量只有7±2个单位，一般来说记忆的广度就是指的短时记忆的容量。米勒（Miller，1956）发表了《神奇的数字7±2：我们的信息加工能力的限制》一文，明确提出了短时记忆的容量只有7±2。这5~9个单位可以是数字、单词、字母、无意义音节等组块。短时记忆广度（spanofshort-termmemory）又叫"短时记忆容量"或"短时记忆范围"。指记忆的材料呈现一次后立刻正确记住的最大量。它是短时记忆的一个重要品质，一般人的短时记忆广度平均值为7±2个，但受主客观条件的影响。
感觉记忆，即瞬时记忆：储存时间大约为0.25秒到2秒；短时记忆：储存时间大约为5秒到2分钟；长时记忆：储存时间大约为1分钟以上，到许多年甚至终身。
