了解原因：首先，家长需要了解孩子不愿意上学的原因。这可能是由于学习压力、与同学的关系不好、对老师的恐惧、身体不适等原因。只有了解了原因，才能有针对性地进行教导。
沟通交流：家长应该和孩子进行深入的沟通，了解他的想法和困扰，给予他足够的关心和支持。让他知道，家长是理解他的，愿意帮助他解决问题。
建立信任：家长需要建立和孩子的信任关系，让他相信家长是他的依靠，可以依赖的人。这样，他在遇到问题时，才会愿意向家长寻求帮助。
鼓励和支持：家长应该鼓励孩子，让他知道只要他努力，就一定能够克服困难。同时，家长也要给予他足够的支持，让他知道他并不孤单。
寻求助：如果孩子的问题很严重，家长可以考虑寻求专业的心理咨询师的帮助。他们可以提供更专业的建议和方法，帮助孩子解决问题。
培养兴趣：家长可以尝试引导孩子发现和培养自己的兴趣爱好，这样可以让学习变得更有趣，也可以提高孩子的学习积极性。
设定目标：家长可以帮助孩子设定学习目标，让他有所期待，也有所追求。这样，他会更愿意去学习。
孩子不肯去上学要分析孩子不肯上学的原因，是否在学校里面遭受到了同学的欺负、嘲笑，或者受到了老师的批评、父母过度的纵容等情况。还有孩子自身的问题，是不是孩子自身性格过于内向、过于任性，孩子不愿与人交往。应该针对不同的病因对孩子进行处理，不易过分的催促孩子上学，或者每天都问孩子今天去上学问题，更不能指责孩子。要详细了解孩子在学校的情况，同时要经常跟老师和同学沟通，了解孩子在学校的情况，同时告诉老师孩子在家里面的情况。
父母要跟孩子做朋友，学会倾听孩子的叙述，了解孩子的内心状况。要让孩子按时起床、按时吃饭、按时入睡，可以让孩子适当的做家务来缓解孩子的紧张情绪。父母要尽量避免说有关学校、老师和同学的负面消息或者消极思想的话，以至于干扰孩子的紧张情绪。同时也可以经常约跟孩子比较要好的同学一起玩，讲学校的事情，这样让孩子逐渐对上学产生兴趣。
要耐心教育，正确引导
1、说服法，如果是孩子厌学，可以耐心说服孩子，并且用其他孩子与其进行比较说服，讲明不上学的害处。对孩子思想教育，积极培养孩子对于学习的兴趣，
2、吸引法，给孩子讲述在学校的一些快乐事情（比如可以和老师同学一起上课、交朋友或做游戏），并且给予一些物质奖励。
3、逼得过紧、一些家长望子成龙，对孩子从小学习就逼得过于紧张，甚至造成逆反心理，建议适当调整孩子学习时间劳逸结合。
4、人际关系，如果是孩子和老师或者身边的同学相处不好，这时可以和老师进行沟通反映，把问题交给老师解决，调整孩子和老师同学的人际关系，经过一段时间观察是否有所改善。
5、学校环境，有些孩子对于学校的环境硬件要求较高，检查是否是孩子对学校的环境状况不满。
6、思想影响，最后检查孩子是否是因为被周边不良环境，或交厌学朋友导致思想发生变化导致，此时可以更换新学习环境，调整班级甚至更换学校。
1、要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。
2、帮助孩子对事物产生学习兴趣。可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对每一个正常的孩子来说，要求学习本来就是一种需要，但学习枯燥无味，必然压抑孩子的求知，挫伤孩子的学习积极性。
3、变厌学为乐学的重要一环是让厌学的学生能够重新认识自我价值，形成良好的自我意识，所以家长应该认真地去发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，从而改变厌学的观念。
4、在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
