阿尔茨海默病晚期的症状是记忆障碍，失去生活自理能力，甚至出现括约肌障碍的情况。如果病情发展比较快会出现焦虑和抑郁，还有可能会暴躁易怒。如果不积极的采取措施进行治疗，可能会造成哭笑无常和言语能力丧失，不能完成简单的生活事项，比如穿衣和进食。
说阿尔茨海默病可能很多人都不知道，但是一说老年痴呆，大家就很熟悉了，阿尔茨海默病又名老年痴呆，属于老年痴呆的一种，是以进行性认知功能障碍和行为损害为特征的神经系统病变。大脑表现就像新鲜的核桃和晒干的核桃类似，那么它的常见临床表现有哪些呢？1.记忆障碍，是最早出现且最主要的表现，一开始表现为前脚要做某件事，一转身就忘记要干什么事的近期记忆力受损，慢慢出现远期记忆力障碍，忘记了以前所做过的，所经历过的事。2.视空间障碍，可能会在疾病早期就出现出去后找不到回家的路，经常把衣服穿反，扣子扣错等。3.语言障碍，不知道用什么词来表达，反复说同一句话等。4.执行功能障碍，思维迟钝，想象力变差，不能完成以前很熟悉的工作。5.失认和失用，多出现于疾病中期，失认是看着一个亲近的人却不认识，有时可能连镜子中的自己都无法认出。失用是忘记自己以前熟练的技能，严重者可能连最基本的工具都不会使用。6.人格改变和精神症状，病人的性格变的孤僻，对身边的事丧失兴趣，焦虑，情绪不稳等。7.运动障碍，对外界的刺激没有反应，呆呆的。纯属手打，实属不易，若觉得写的还可以就赏个赞、点个关注呗，如有疑问可在下方留言……
我说下我孩子的经历，孩子在初中的时候学习一直名列前茅，但是我也是有种莫名的担忧，小学时经常强迫孩子学习，和她讲学习的重要性，家庭的平凡，告诉她，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的，只有通过读书，才能改变人生什么的。到初中后，由于成绩好，稍微有哪科不太理想，回家也不说 只是闷头学习，我再也不强调学习的重要性了，后来如愿以偿的考上了当地最好的高中，我和她讲，高中知识不一样，难度大，如果成绩一般你也别有什么压力，即使你考试是最后一名也是正常的，孩子答应的好好的，高中第一学期考试，孩子晚上打，小声说，妈，我好像是班级第一，我很为她高兴。但是，我也强调，学习尽力就行了，不用太在意名次，孩子答应的好好的，很快，高一结束，成绩优秀的她被分到实验班，老师也换了，教数学的还是班主任，985毕业，年轻，教学风格跳跃性强，，她有些吃不消 和我吐槽过，我安慰她慢慢来，适应一段时间，习惯就好了，很快高二的考试测验到了，不知为什么，他数学和英语都没考好，然后就在考试那几天，天天打说这个事，我都劝了很多次，都不管用，孩子说，她失眠了，我就中午带她去医院看，医生开安神睡眠的药，说，这么点个孩子能有啥事，后来，他就说数学听不懂了，我就花钱找他高一的数学老师补课，老师讲完，他也说听不懂，然后开始排斥补课了，其实孩子那时已经生病了，就让我天天接回家，因为下晚自习要十点的打个车到家，也要十一点，就在家花500元买网课，感觉孩子不在状态，坚持了快一个月，孩子要其中考试了，他说，妈，我不考了，我现在上课腿都在抖，我说，行。 她和每个老师都打了招呼，感觉问题的严重性，我向老师请了半个月的假，开始带她去精神科医院，医生开了药，说抑郁状态，好吧，我们吃药，开始我不上班，在家陪她，后来她说不用，我就上班了，开的药有睡眠还有，抑郁的，和中药，睡眠好多了，也没怎么学习 ，当时想，不上学又能怎么样，只要健康就好，15天很快过去，我怕她在宿舍睡不好花500元租了一间房，开始上学，中午回来就说，妈，我还是不行，我怎么感觉我什么都不会啊，我俩抱头痛苦，我联系了老师，继续请假，我要带她去省城去看，房子退了，500元就住了一天。记得那天正好是孩子生日，她还背着书包，要学习，到省城已经很晚了，给她点一碗兰州拉面作为生日面，孩子没胃口，也没吃多少，回到酒店就把试卷拿出来学习，但，说实话，她的大脑是混沌的，根本就搞不懂题的我劝她不学了休息，还继续吃着，当地医院开的药，第二天，去了专科医院，大夫，开始给她换药，因为当时未成年，实际上不应该吃那个药，我也问医生休学吗？医生说不休休学更不好，而且，我和孩子也说了很多次，休学，回老家我的母校再读一年高中，再回来，不同意，说，难得现在的同学和老师，舍不得他们，就是不同意，我是要听孩子的，回到家，继续上课，下午打说，妈，我坚持不了了，和老师说，我休学，我说好，他自己想想，又说，晚上再说，到晚上打说，妈我再坚持看看，然后 ，我每天都去学校给她送药，因为怕她不吃，过了几天，她说，妈，我能睡着了，又过了些日子，就思维也上来了，好了，那个药我是坚持让她吃了快一年的，因为我担心复发，所以你说，不聪明了，会有，也正常，但不会一直不聪明的，只要吃药按时按量，是会好的，现在孩子大三了 心态那好多了，挂科也不急不躁的，重考没过，就重修，哈哈，我很很高兴，我现在最大的愿望是孩子健康，平安。
阿尔茨海默病表现为躁狂或抑郁症状，有被误诊为功能性精神病的可能，随着病情逐渐加重，痴呆症状日益明显才被确诊。有时因记忆减退而出现错构和虚构，或因找不到自己放置的物品，而怀疑被他人偷窃，或因强烈的嫉妒心而怀疑配偶不贞。片段的妄想，可随着痴呆的加重而逐渐消退，患者的视空定向能力也常在早期受损，不能临摹较简单的立体图形，可从神经心理测验时检出。
