现在孩子正是打基础的关键时期，如果为了孩子打好基础，能向上更高层次学习，家长一定要现在趁早帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限，从环境、孩子自身、父母的教育沟通等入手，系统地进行才可以引导孩子把心思回到学习上来。如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾是什么，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单的堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。在面对孩子沉迷网瘾时，很多家长不知道怎样面对，主要是有几个原因：一、家长不知道有哪些原因导致孩子沉迷手机网瘾的。二、家长害怕在管控孩子网瘾时，孩子的各种吵闹与脾气。三、家长在网上看太多孩子因为手机网络跳楼悲剧的报道与视频，害怕自己的孩子走上这条路。四、网上太多的专家老师说要无条件接纳孩子使用网络，等孩子玩够了，就会主动放下手机网络，去学习的。其实我们每一个家长都清楚，做什么事情都是要有边界的，特别是现在网络诱惑这么大，想一个未成年的孩子有这样好的自控力太难了，所以还是需要家长帮孩子戒除网瘾，建立手机网络界限。
我有一个5岁半的孩子，在她3岁时特别爱看电视，玩pad上的游戏。我那时候很是担忧，感觉自己做父母好失败。于是找各种攻略，想帮助孩子、帮助自己。功夫不负有心人，现在孩子每天看电视40分钟，偶尔会玩半小时“小伴龙”，她最喜欢的事是绘画和读书，生活丰富有趣。周围亲戚朋友家的孩子，大多特别爱上网，喜欢用手机打游戏，总跟家长斗智斗勇，想尽办法也要玩一会儿。这好像是现下许多孩子的通病。他们向我取经，回想起来，我当时在孩子身上也是煞费苦心，最终得以“扭转局面”得益于3方面的努力——了解孩子、营造家庭环境、给孩子控制感。具体如何做？现在分享一下。孩子爱上网，爱打游戏，爱看电视，在这上面耗费太长时间。这不是一个孩子的问题，许多孩子都有这样的行为。难道这都是上瘾了？如果是，为何会这样呢？咱先从心理学和科学方面了解一下。其实，成瘾远没有这么简单。当生物大脑中的奖励机制塑造了个体的行为模式和性格，形成了兴趣与爱好，当对这种奖励产生习惯性或依赖性，即为“成瘾”。也就是说，这种行为从生理层面影响了我们，即便我们用尽“洪荒之力”来控制自己，但我们的主观意识能发挥的作用微乎其微。这才叫成瘾。比如。毒品伤害、改变了人的大脑。大脑只能通过这种来获得愉悦感——分泌多巴胺。这条通路形成、稳固，其他带不来欢乐，人就特别想通过这种安抚自己。如此反复。大多数孩子只是被网络吸引，他们并没有达到成瘾的程度。如果你觉得自己的孩子确实“上瘾”了，根据以下标准判断一下。判断网瘾或网络游戏成瘾，美国精神病学会有一个标准，一共9条：1 过度沉溺（网络、游戏成为日常主要活动）；2 戒断（当网络游戏停止，表现烦躁、焦虑、悲伤。）；3 耐受（原来的时长和游戏内容，已经不能很大的引起兴趣。对网络游戏产生耐受性，需花费越来越多的时间参与网络游戏才能带来欢乐。）；4 失控（对网络游戏没有控制力）；5 失去其他兴趣；6 继续使用（明知不好，却停不下来）；7 误导他人（就是怕家长和老师批评，在自己玩游戏上的时长和内容上等，进行欺骗）8 作为逃避手段（通过网络游戏逃避自己的负面情绪）9 不惜失去机会（为玩网络游戏，牺牲和家人在一起的时间，上学时间等。）满足这其中的5个，然后再加一条，不上网就非常痛苦，那这就形成了网瘾。可以被叫做“网瘾患者”。这个比例，在被别人认定为网络成瘾的人群中，只占千分之6.3。也就是1000个特别爱上网的人中，只有6.3个是成瘾患者。对这些人的大脑进行扫描，确实发现异常，他们的大脑在情绪处理区和额叶皮层显著减少，大脑多巴胺转运戴白浓度减少，大脑只在网络游戏状态下才分泌多巴胺，只习惯网络游戏带来的欢乐。他们进一步被这些生理限制住，好像住在牢笼里。进一步的实验1979年加拿大西蒙弗雷泽大学的心理学家，拿小白鼠设计了实验。把小白鼠分为4组，放在a，b两个房子中。a生活场景狭窄，里面只有加了的水和食物。b设施豪华，采光好，食物多，有玩具，提供两种水，一种是普通水，一种含的水。第一组老鼠在a房子80天，第二组在b房间80天，第三组在a房子65天，然后再挪到b15天，第四组在b房间养65天，再放到a房间15天。结果是这样的，不论以前生活在哪里，只要到a房间，就会染上毒瘾；那些生活在b房间的老鼠，尽管有两种水，却对“水”不感兴趣。后来还有一系列实验重复验证了这个结果：成不成瘾，关键是环境。生活到处都有快乐的老鼠，就不容易陷入“毒瘾”。我们的孩子喜欢上上网、看电视，多是被吸引，生活中其他欢乐太少。2 了解之后，我发展的策略一：丰富家庭环境，给孩子多样欢乐孩子爱看电视那会儿，其实我是有责任的：那时我在考试，没有时间陪孩子玩儿。就让她看电视，这一来二去……后来，根据自己学到的信息。我意识到自己的错误，开始营造家庭环境。首先是自己不看电视，家人不准看电视，要看也绝对不当着孩子的面儿；拿起书本，给孩子提供各种有趣的故事书；然后给孩子买了各种玩具，做手工的、益智的、做实验的；带孩子烘焙；经常带孩子出去玩儿；认真陪孩子玩耍……反正就是自己带头，丰富孩子的生活。说句实话，花费比以前增多。光手工类的，我感觉自己家里就比幼儿园还多。什么毛根，彩纸，胶水，毛球……我甚至因为孩子想看细菌，就买了一个高倍显微镜。这一切都挺值的，孩子每天有各种东西可以玩儿，渐渐对电视不感兴趣了。3 定计划，给孩子控制感其实孩子们自己看电视，玩网络游戏，我们在旁边说个没完，他们也觉得不对，觉得没意思，但有时候就是控制不了自己。觉得很被动。被动的时候人容易有各种负面情绪。为了摆脱这些情绪，会进一步沉浸在“虚假的欢乐”中。与其如此，不如就让给孩子开开心心地看一会儿，自己掌控自己的时间。于是，我跟孩子说，你可以看电视，但你看一会儿得歇歇眼睛，玩半个小时，再看。这样并不难，孩子同意。我还说，你最好做个计划，每天要看什么，什么时间看，看多长时间，然后把计划贴出来，按照计划执行。孩子不会写字，每天就画出来。过了一段时间，孩子看电视的时间就减少了。有这么神奇？有的。计划贴出来，大脑里就有报备了，大脑自己就倾向于默默地提醒自己。然后呢，既然说出来，就不会跟自己说的有出入。人不想表现得跟自己的话相反。我并不是反对她看，她也有看动画的时间。她不至于太反抗，现在只是换了一个，计划一下如何看而已。计划是对生活的主动出击。这就是掌控感。当一个人从被动地被吸引这看电视、玩游戏，在别人的数落中进行，会越陷越深，有一种无力感；当一个人掌控了自己什么时候可以看，什么时间进行后，她就是主人。主人做啥事自己说了算。这种胜任感，让人很得意，于是对这项活动就没有特别的偏执了。她反而会更喜欢自己控制了自己，掌控了生活的感觉。这些就是我的经历，我的方法。孩子还小的时候，千万不能被某种行为模式控制了，比如“网络游戏”。想让孩子告别电视和网络游戏，必须给孩子提供多元的欢乐。生活幸福欢乐多，就不容易被网络控制。家长要自己做表率，给孩子提供适宜的家庭环境和多样的欢乐。还要学会给孩子做计划、掌控自己的生活和计划。这就是我的回答，希望对你有帮助。
您好，感谢您的问题邀请。希望我下面的回答能够帮助到您。一、首先要搞清楚孩子为什么要沉溺于网络？1.比如网络中的游戏吧。游戏有奖励机制。为什么孩子每天玩1-2小时游戏，久而久之，就会被游戏所吸引？就在于游戏的奖励机制。游戏的奖励机制是即刻的、马上的。而学习、健身等，获得奖励机制却没有那么容易，学习是需要一个过程的，不可能今天认真学习，明天就可以考出一个高分数的。作为家长，可以可以帮助孩子把一个大的目标分解成一个一个小目标，当他实现一个小目标的时候，就给他一个小的奖励，慢慢地激发学习的兴趣。2.社交:现在的孩子没有多少朋友，很多孩子多喜欢玩游戏或者浏览其他的网页。为了融入到同学的中去，有共同的语言，他们只有被动地玩游戏或者浏览网页。如果是这样的情况，作为家长就要去拓宽正常的社交圈，让孩子有玩伴。3.亲子关系不是太好。父母改变对孩子的态度和相处。学会和孩子友好相处，学会和孩子做朋友。多理解、宽容、接纳孩子。4.没有规则意识。比如可以和孩子这样说:孩子，你现在已经长大了，像一个大人了，但是，你知道作为一个成年人，最重要的标志是什么吗？那就是对自己行为负责，有规则和契约精神。爸妈不认为网络是一个坏东西，不认为网络是完全有害的。但是沉溺于网络，对于你不管是身体还是心灵上都会造成非常严重的影响。所以，爸妈认为你既然作为一个成年人，就可以管束和约束自己的行为。那么，我们是否可以来做一个契约，每天在规定的时间内，爸妈可以不管你，你可以自由的玩。但是，到了时间后，你就应该停下网络，把时间和精力放在当下对你来说更有价值和意义的事情上？如果你变得能够有自控能力，爸妈给你怎么样的奖励？”二、那么家长应该怎么做呢？除了上面讲的方法，还有:1.激发孩子的学习动力，找孩子的优势学科，兴趣爱好。激发他的热情，以及对未来的期待。2.规范孩子的作息时间。大多数沉溺网络的孩子都是晚上不睡早上不起的。3.鼓励孩子去做运动。4.看孩子有没有人际关系的问题。教给孩子与同学交往的。5.在家庭教育中，让父亲多参与，这样孩子才有力量感。6.父母做好榜样，言传不如身教。7.寻求专业的心理咨询。我是国家二级心理咨询师、国家中级私人心理顾问、高级催眠治疗师陈欣，希望我的回答可以帮助到您。您可以留言，与我互动，以便可以更好的帮助到您！
1、模范带头：较多孩子产生手机瘾的原因是家长沉迷手机游戏，孩子模仿家长而产生手机瘾。家长应避免在孩子面前频繁看手机、玩游戏等，以起到良好的模范带头作用；2、制定目标：对于已产生手机瘾的孩子，家长要给孩子制定目标，逐渐缩短孩子玩手机的时间。如孩子以前每天玩手机1-2小时，现在可给孩子制定计划，如果孩子在规定时间内完成作业，每天可以奖励孩子玩手机半小时，但时间应分散而避免集中，且玩的时间不宜过长；3、户外运动：可以让孩子多进行户外运动或有益的体育运动，如打球、爬山等，可分散孩子注意力，也能够逐渐戒除孩子手机瘾。
改变在网上学习
