请问题主，哪条文件规定，还是哪一个给你讲的，你又是在哪里见得，现在是性开放。这简直就是在混淆基本概念，说你在给国家禁止黄，赌，毒的政策抹黑呢，又似乎帽子大了些，干脆这样说，权当着是三岁的顽童不懂事罢了。要说是性的问题，国家早就颁发一夫一妻的制度，早就明令取谛了，就是现实中，也要对进行打击。至于那些，男女关系，胡乱耍朋友，把肚子搞大了，又不想负责的人，那只是一小撮，他们是社会的负面，并不能说明这就是性开放，如果有有认为这点表像就是性开放的话，那就是大错特错了。这只是个人对此题的见解，不喜勿喷
D 解析:本题考查语言运用的连贯性以及考查语感水平和思维能力。在解答时要抓住关键词。
感谢邀请，羞耻感这个体验很有意思，随着人类的进化，能够体验到羞耻感的范围在不断地扩大；从原始社会的衣不蔽体到现代社会所谓的“穷人羞耻感”，不同的文化体系，不同的年代，羞耻感的定义和范围也不同。
从人类目前的心理发展来说，羞耻感是天生具有的，实际上，作为一种心理防御机制，羞耻感也并不是一无是处，它可以帮助我们正视自身及激发向上动力的一个作用。所以，羞耻感过弱或者过强，其实对人的发展都是不利的，这的确是我们需要思考的一个原因。
虽然羞耻感人类天生具有，但是环境以及人格发展的过程中，羞耻感的强烈程度和引发羞耻感的事件就是后天因素的影响了。而羞耻感背后其实有一个核心，那就是自尊感。
一个人自尊感的强弱也激发了一个人会在怎样的事件当中体验到羞耻感，又会有多强。
比如说：“曾经一个同校的男孩，在车站想要翻栏杆帅一把，结果栽了个脸朝下，旁边还有不少女生。”
我们想一想这个事件，羞耻感的发生是非常正常的对吗？是我的话，我也肯定想找个老鼠洞钻进去。
但是，如果这个人从此一蹶不振，回避社交，甚至最终无常进校上学，这还正常吗？
当时的场景虽然尴尬，但是，并不意味着所有人都知道摔倒的是谁，或者说，在一段时间过后，谁又会记得你摔倒过，即使别人记得，又会怎样。
所以，当这个人可能已经非常脆弱的自尊心被这件事摧毁之后，心理问题就会开始产生。
如果能够与这个男孩进行一场咨询，或许我们能够发现很多的信息，关于他超强自尊心背后的经历。可能是原生家庭当中父母对他的经常否定，严格的要求，导致了他也会形成对自己绝对化或完美的要求。
当这些极端的要求被当众摔倒这件事情激发之后，可能他的思维就是“我竟然在 这么多女孩面前出丑，她们肯定认为我是一个傻子，是一个的男人”，诸如此类的思维。
而这样的思维，就会让一个人的羞耻感不断拓展以至于形成的心理压力最终把自己压垮。
羞耻感虽然是天生的，但却会被后天很多的因素所影响。比如说：社会环境、父母教养风格、文化因素等等。
有些羞耻感，至今想想也会油然而生，但是，对于我们每个人来说，解决和接纳羞耻感，都是一件不小的工程。
人文素质包括4个方面的内容：
(1)具备人文知识。人文知识是人类关于人文领域(主要是精神生活领域)的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。
(2)理解人文思想。人文思想是支撑人文知识的基本理论及其内在逻辑。同科学思想相比，人文思想是有很强的民族色彩、个性色彩和鲜明的意识形态特征。人文思想的核心是基本的文化理念。
(3)掌握人文方法。人文方法是人文思想中所蕴涵的认识方法和实践方法。人文方法表明了人文思想是如何产生和形成的。学会用人文的方法思考和解决问题，是人文素质的一个重要方面。与科学方法强调精确性和普遍适用性不同，人文方法重在定性，强调体验，且与特定的文化相联系。
(4)遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人类文化或文明的真谛所在，民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现。
怎样提高人文素养呢：
第一，要确立做人的基本品德。其核心有三点：知耻、守信和气节。一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢?还怎么在这个社会上立足呢?气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。要做到这三点不容易啊!
第二，审美情趣与艺术精神的培养。艺术潜移默化地影响人，一个人的艺术审美情趣是很能体现他的品德高尚还是低下。传统文化也是非常注意哲理与艺术修养的结合。的艺术有非常丰富的内涵，在一首诗、一幅画中往往隐藏着丰富的哲理。
第三，是应对环境的问题。所谓应对环境的能力，就是潇洒地对待人生。《荀子·宥坐》有：“君子之学，非为通也，为穷而不困，忧而意不衰也，知祸福始终而心不惑也。 ”所谓“通”，就是飞黄腾达;“穷”即遇到坎坷，不顺利。
第四，要注意涵养功夫和仪表风度。这是内外两个方面的。仪表是外在的，涵养是内在的。涵养功夫里最关键的就是一个谦虚的问题，虚心地待人接物。《周易》里边就讲到“人道恶盈而好谦”。“盈”就是自满。如果你自满的话，就接受不了新的观点、好的建议，就不会提高了。
第五，人文素养要落实到对于生命的意义和人生价值的认定中。范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就表现了这样一种精神，以及一种对生命意义、人生价值的认识。这也就是人文素养最后的落脚点。
一个人如果有羞耻心，知道一些事情会是要人看不起，就对于有的事情无论如何都不会去做。
因为有了羞耻心，就会担心这件事情如果做得不对，不符合道德，会因此被人鄙视，看不起，这样心里有了担心，就不会去做了，因为这都是一种会影响到自己的事情。
而如果一个人没有羞耻心，就不会在乎这些，他们就更在乎自己的喜好，或者是自己的利益得失，这样就不会有所顾忌，就会做出来很多的坏事。羞耻心是一个人道德素质的体现。
