小班入园焦虑的解决方法有以下几种：
做好入园前的准备工作，可以在幼儿入园前，给幼儿上一堂关于分离焦虑的课程，使幼儿在入园前对分离焦虑这一现象有所了解。同时也可以模拟幼儿园一天的情景，使幼儿能够熟悉幼儿园的生活。
调整作息时间，在幼儿入园之前，可以按照幼儿园的作息时间来调整幼儿的生物钟，提前帮助幼儿适应幼儿园的作息规律。
带幼儿去幼儿园玩耍，在入园前的阶段，可以多带幼儿去幼儿园玩耍，使幼儿熟悉幼儿园的环境。也可以在幼儿假期或者周末的时候，带幼儿去幼儿园参观，让幼儿园的老师跟幼儿有接触的机会，这样可以使幼儿在进入幼儿园的时候能够减少陌生感。
家长要果断，在送幼儿进入幼儿园的时候，家长要果断的离开，不要在门口哭闹。家长要明白，幼儿早晚有一天要独自踏入幼儿园，这一天只是迟早的事情。
与老师保持良好的沟通，在幼儿进入幼儿园之前，家长要与幼儿以及老师保持良好的沟通。及时向老师反应幼儿的情况以及询问老师幼儿园的注意事项。同时也要告诉幼儿，放学的时候家长会准时来接他放学。
以上是小班入园焦虑的解决方法，希望对您有所帮助。
幼儿入园是幼儿从家庭迈向社会的第一步，也是幼儿适应社会生活的关键一步。刚开始离开爸爸妈妈来到陌生的环境，他内心非常的焦虑，这是很正常的，家长应该多跟他说一下幼儿园的好，比如说幼儿园有好玩的玩具呀，还有好吃的美食，可以交到很多的朋友，要多去鼓励他。
慢慢的，她的注意力就转移了，她在幼儿园交到朋友，他会更加喜欢去幼儿园。
刚开始面对陌生的环境和人，都会表现得很不安的。
1、送孩子上幼儿园前，要提前做好孩子的心理准备。比如带孩子去参观幼儿园，问孩子喜欢幼儿园吗?用羡慕的口气说，自己小时候上的幼儿园可没有孩子的幼儿园漂亮、玩具多。和孩子谈起幼儿园的时候，要给孩子这样一个信息:孩子长大了，长大了就要去幼儿园学本领。不是爸爸妈妈不爱宝宝，要把宝宝送到幼儿园去。其次，父母不要恐吓孩子:“再不乖就把你送到幼儿园去，让老师教训你。”这样说的话，孩子会以为幼儿园是个惩罚他的地方，老师是惩罚他的人。孩子会喜欢上幼儿园才怪。最后，要做好家中老人的思想工作，不要对孩子上幼儿园恋恋不舍，一把鼻涕一把泪，这样做会加重孩子的心理负担，增加对上幼儿园的恐惧感。
2、在孩子上幼儿园的时候，答应孩子几点接送一定要准时，千万不要拖延时间，否则孩子看到别的孩子的父母来接了，自己父母还没有来，孩子容易焦虑和害怕，也会因为对父母信任感减低和渴望回家而哭泣。父母最好迟送早接。
3、开始几天，要坚持送孩子上幼儿园，不要两天打渔三天晒网，没有规律上幼儿园更让孩子不适应。此外，孩子在家里处于家庭的中心，受到所有家庭成员全部的关注和照顾，但是在幼儿园，孩子要学会和别人分享老师的关注和爱，这种状况让孩子很失落，需要一段时间才能适应。孩子在幼儿园哭泣很多时候是希望引起老师更多的关注和照顾。家长在接送孩子的时候，要经常表扬孩子，谈起老师也表扬宝宝，说宝宝在幼儿园懂得照顾弟弟妹妹，是老师的小帮手，让孩子感觉他不哭老师也在关注他，而且因为他不哭闹老师更喜欢他。
4、切记不要追问孩子。家长总是十分关心孩子刚入园的情况，但是刚入园的日子里，孩子常常很不喜欢幼儿园，不要追问孩子“幼儿园好吗?”“老师好吗?”“老师喜欢你吗?”等问题，这往往会造成孩子更大的心理负担。
5、切记不要打破孩子的生活规律。幼儿园的生活是很有规律的:定时午睡，定时午餐。如果孩子在家休息时，父母打破了这些规律，孩子再回到幼儿园时，会需要再调整回原来的休息时间，很容易感到不适应。
事出有因，老师像这样说，是为了让孩子变得更加听话懂事一点，可能就是因为孩子在学校太调皮了，老师才会用这句话吓唬他。也不是真的想让他去其他班级，让其他更厉害的老师管理小孩，大多肯定是有点恨铁不成钢的心理在里面。
有可能是小孩真的在学校里太调皮了，老师对他毫无办法，又不敢打，不敢骂，只能用说这句话吓唬他。既然孩子跟你说他对老师这样说很害怕，怕老师真的把他送去其他班级，让他不能见到他的熟悉的小朋友们。
那作为家长也更应该利用孩子的这种心理，对他多加引导。因为这是孩子的问题，不是老师的问题。
孩子在幼儿园老师会教会他们很多有用的东西，做家长的要跟孩子说，在学校里要跟着老师好好学，学本领学知识，不能太调皮捣蛋。
既然他到去上幼儿园的年纪，那他已经算长大了，在幼儿园也算是也是在上学，是去培养好习惯的，作为学生不能跟老师对着干。老师上课的时候一定要配合好老师，该吃饭睡觉的时候一定要听话懂事。
虽然孩子才有三四岁，还只是个孩子。但是好习惯都是从小培养的，不能说因为觉得，老师对孩子说这样的话，会影响到孩子的心灵。作为家长的就要去跟老师理论，或者去给老师提建议，其实没必要。
老师每天面对那么多小朋友，其实也挺头疼的。他总要有一些自己的方法来控制住小孩，调皮捣蛋的行为。如果每个孩子都很调皮，甚至非常调皮不听话，每个孩子的家长都去给老师提意见，那老师哪里还有心情继续工作下去呢？
