孩子叛逆厌学可以积极和孩子语言沟通，建立融洽和谐的师生关系，关注并分析厌学情绪、行为背后的原因，孩子有一点成绩一定要多鼓励、多表扬以及培养兴趣，树立信心等等来解决。
孩子叛逆厌学的解决方法：
1.积极和孩子语言沟通。观察孩子是否已经有很长时间不和父母进行语言沟通了，学校或者生活发生的事情以及他的情绪有没有和父母沟通过，如果是沟通的问题，孩子在学习过程中会遇到很多纠结的地方，比如这道题不通或学校里情绪不好，和同学们有点矛盾，父母要和他去沟通。
2.建立融洽和谐的师生关系。因师生关系紧张而产生厌学情绪的同学不在少数，这些同学平时应多与老师沟通、请教，尽量与老师建立一个平等、融洽的关系。
3.关注并分析厌学情绪、行为背后的原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过儿童学习障碍在线测试、沙盘训练等手段了解孩子厌学的问题。
4.孩子有一点成绩一定要多鼓励、多表扬。尤其上学期间的孩子属于青春期发育或者是情绪变化比较敏锐的期间，外界周围的环境以及生活所接触的事情对他都是新鲜的、陌生的或者是难题。
5.培养兴趣，树立信心。兴趣是最好的老师，同学们要尽量创造条件，参与各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味到学习的成功感和趣味感。
孩子叛逆厌学的原因：
1.不恰当的家庭教育。有的家长忙于自己的事业发展和赚钱养家，从而忽视了对子女的教育。而有的父母自身生活态度就很消极，整天打麻将，吃喝玩乐，无所事事，无所追求。
2.师生关系紧张。部分教师对优生和厌学学生不同教育价值观。客观上造成孩子学习机会不均。教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，使其失去进一步学习的兴趣、信心和动力。
3.学校不完善的教育体制。不少学校只以追求升学率为主要目标，很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长，考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难，导致更加厌学。
4.社会上不良风气的影响。不良社会风气和文化对孩子也产生一定影响。如“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影录像等也对青春期孩子产生极坏影响。再或结交社会不良青年耳濡目染，逐渐厌学。
5.学生自身学习动机不强缺乏正确学习目标。这部分学生大多学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。认为学习是一件苦差事，但迫于老师、家长压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
1 需要认真对待叛逆厌学的问题，不能简单忽略或严厉打压。孩子的叛逆和厌学往往源于内心的失望和挫折感，需要找到问题的根源并积极解决。2 可以与孩子进行沟通，倾听他们的想法和感受，了解他们的需求和困境，彰显关爱和支持。3 还可以尝试提供一些具体的帮助，如家庭作业难题的解决、课外阅读的推荐、参加兴趣班的鼓励等，培养孩子学习兴趣和自信心。4 重要的是，家长要做出表率，营造积极地学习氛围，引导孩子树立正确的价值观和人生观，让他们能够积极面对学习和生活中的挑战。
中学生厌学可能是由于多种原因，如学业压力、家庭环境、心理问题等。正确引导厌学中学生的方法如下：
1. 沟通与倾听：与学生建立良好的沟通渠道，了解他们的想法、困惑和担忧。耐心倾听他们的心声，给予关心和支持。
2. 关注学生的需求：了解学生在学业、人际关系、生活等方面的需求，针对性地提供帮助。
3. 设定合理的期望：根据学生的实际能力设定合理的期望，避免过高的期望导致学生压力过大。
4. 培养学习兴趣：鼓励学生发现自己的兴趣点，从兴趣出发引导他们热爱学习。例如，通过课外活动、社团等培养学生的兴趣。
5. 提供支持与鼓励：在学生面临困难时，给予支持和鼓励，帮助他们建立自信心。表扬学生的努力和进步，让他们感受到成就感。
6. 调整学习方法：根据学生的学习特点和需求，调整学习方法，使学习变得更加有趣和高效。
7. 关注心理健康：如学生存在心理问题，如焦虑、抑郁等，及时寻求专业心理援助，进行心理辅导。
8. 家校合作：与学生家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和生活状况，形成教育合力。
9. 引导学生树立正确的价值观：帮助学生认识到学习的重要性，以及如何通过学习实现个人价值和社会责任。
10. 耐心等待：改变厌学的态度和行为需要时间，不要期望学生立即恢复学习的热情。要有耐心地陪伴学生度过这个阶段。
正确引导厌学中学生需要耐心、关心和理解。与学生建立良好的关系，关注他们的需求，帮助他们找到学习的动力和方向，从而逐步改变厌学的状况。
1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有 特殊的天分，都能走出自己的路。
2.相互分享 父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。
4.作好学习的准备 心理上的准备 在孩子将进幼稚园，小学和中学时，父母可带他们到学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。 心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚，说完整，培养全面的思考;孩子观念的成长，必须在名词底下有具体的例子，这样他们才能归纳出具体的属性，从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上的一种准备，懂得怀疑，好奇地问问题，才能不断创造新的东西，不断进步。 培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问，欣赏童心的情趣;避免直接给孩子答案，以免抑压孩子的好奇，思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考，并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验，将分享的气氛和习惯带动出来，这样，家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。
5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师，或与老师发生，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上 障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的有效方法。
6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤的讲解;先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他独立地做一次;密集式练习，但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。
左老师受邀来回答这个问题儿。
如果有答题不妥的地方请你谅解。毕竟是我个人一家之言。看问题儿有时候挺偏颇的。欢迎你，有方便的时候提出不同意见互相交流。
孩子初二了，学习不努力。怎么和他沟通才能有效果？
我是分三点和你俩谈这件事。第一。初二的孩子，你说学习不努力？这个概念内涵不清楚，外延太宽泛， 什么叫学习不努力？你能告诉我孩子在班里考多少名，百分制？如果没有考分作标准，孩子大概在45个人的班级里头能占多少名？如果孩子能考到60分儿以上。我认为这个孩子就可以了。就有前途。在左老师眼里看来。考60分儿的学生和考90分儿的学生。没有太大的区别。我可以坦诚的告诉你。百分之百的成功成才公式是： 20%的智商。加上80%的情商。
这就是说。你家孩子再过八年时间，大学毕业。到用人单位面试。没有一个用人单位会问你孩子大学成绩怎样？孩子一定要用情商去面试。那几乎是百分之百都可以录取。如果你家孩子成绩再好。情商是零。用人单位也不会要。这是左老师说的第二点。
第三点。.作为家长。要求孩子学习成绩好。理所应当。但千万记住。90%的孩子。智商都是平均值。不要过于难为孩子。你把他的情商指数提高到一定水平。将来就是一个既成功又成才的孩孑。
左老师的上述意见仅供你参考。如还有交流的请私信左老师。再见！祝你家孩子鹏程万里。
